TUGAS 2

MATA KULIAH METODE PENELITIAN

TUTOR YURIS INDRIA PERSADA, M.Pd

NAMA : DERINAYU

NIM : 857532273

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UPBJJ BANDUNG POKJAR KUNINGAN

UNIVERSITAS TERBUKA

2023
 TUGAS 2

Menentukan :

1. Desain Penelitian
2. Populasi dan Sampel
3. Teknik Penarikan Sampel

Dalam Jurnal Pendidikan :

1. Pengaruh Story Mapping Terhadap Hasil Belajar Membaca dan Menulis Dalam Bahasa Inggris Peserta
Didik SMP oleh Nurmala Dewi.
2. Apersepsi Pembelajaran Melalui Stand-up Comedy untuk meningkatkan Motivasi Belajar Mahasiswa
Dengan Metode Ceramah di STKIP PGRI Ponorogo oleh Rizki Mustikasari dan Ratri Harida.
3. Tantangan Pembelajaran Tematik Daring Dengan Model Website Berbasis Youtube di Sekolah Dasar oleh
Yusuf Rendi Wibowo dan Andi Prastowo.

JURNAL 1

Judul Jurnal Pengaruh Story Mapping Terhadap Hasil Belajar Membaca dan Menulis Dalam
Bahasa Inggris Peserta Didik SMP

Peneliti Nurmala Dewi

Desain Penelitian Desain penelitian semu (quasi experiment design).

Desain penelitian semu atau tidak sungguhan mempunya kelompok pembanding,

dimana dalam penelitian tersebut membandingkan hasil belajar siswa antara kelas yang
diajarkan dengan teknik story mapping dan kelas yang tidak diajarkan dengan story
mapping.

Populasi dan Sampel Populasi : seluruh siswa SMP Negeri 8 Pagar Alam

Sampel : siswa kelas VIII SMP Negeri Pagar Alam

Teknik Penarikan Sampel - Sampel kelas kontrol dan eksperimen.

- Kelas kontrol adalah kelas yang tidak menggunakan Teknik Story Mapping dalam
membaca dan menulis Bahasa Inggris kelas VIII SMP Negeri Pagar Alam.

- Kelas eksperimen adalah kelas yang menggunakan Teknik Story Mapping dalam
membaca dan menulis Bahasa Inggris kelas VIII SMP Negeri Pagar Alam.
 JURNAL 2

Judul Jurnal Apersepsi Pembelajaran Melalui Stand-up Comedy untuk meningkatkan

Motivasi Belajar Mahasiswa Dengan Metode Ceramah di STKIP PGRI
Ponorogo

Peneliti Rizki Mustikasari dan Ratri Harida

Desain Penelitian Desain penelitian eksperimen dengan menggunakan dua sampel berhubungan.

Populasi dan Sampel Populasi : seluruh mahasiswa STKIP PGRI Ponorogo.

Sampel : mahasiswa STKIP PGRI Ponorogo Angkatan 2018 pada mata kuliah
Metodologi Penelitian.

Teknik Penarikan Sampel - Penarikan sampel dari kelompok kontrol dan kelompok eksperimen.

- Kelompok kontrol : mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Angkatan 2018 dan mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Inggris Angkatan 2018.
Dimana kelompok kontrol dosen menggunakan apersepsi metode ceramah dalam
mata kuliah Metodologi Pendidikan.

- Kelompok eksperimen : mahasiswa prodi Pendidikan Bahasa Jawa Angkatan 2018

dan mahasiswa prodi Pendidikan Anak Usia Dini Angkatan 2018. Kelompok
eksperimen menggunakan apersepsi menggunakan Stand-up Comedy dalam mata
kuliah Metodologi Pendidikan.

JURNAL 3

Judul Jurnal Tantangan Pembelajaran Tematik Daring Dengan Model Website Berbasis
Youtube di Sekolah Dasar

Peneliti Yusuf Rendi Wibowo dan Andi Prastowo

Desain Penelitian - Pendekatan kualitatif untuk menelaah atau menjelaskan kasus atau
femomena yang terjadi di lapangan, individua tau kelompok agar
mendapatkan data sesuai dengan realitas yang ada. Dimana dalam penelitian
ini peneliti mengkaji dan menjelaskan tentang tantangan pembelajaran
tematik daring dengan model website berbasis youtube sesuai dengan
keadaan di SD IT Baitul Muslim Way Jepara.
- Metode deskriptif. Dalam penelitian ini penelitian mengkaji tantangan
pembelajaran tematik daring menggunakan model website berbasis youtube
dan disajikan dalam bentuk berupa karya ilmiah.

Populasi dan Sampel Populasi : seluruh siswa SD IT Baitul Muslim Way Jepara

Sampel : siswa kelas IV SD IT Baitul Muslim Way Jepara

Teknik Penarikan Sampel Observasi dan wawancara siswa kelas IV SD IT Baitul Muslim Way Jepara ditambah
narasumber wali kelas IV yaitu Bapak F.A, Bapak A.M dan Ibu A.S.
SUMBER REFERENSI

Andriani, Durri. (2021). Metode Penelitian. Banten : Universitas Terbuka.

Dewi, N. (2018). PENGARUH STORY MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR MEMBACA DAN
MENULIS DALAM BAHASA INGGRIS PESERTA DIDIK SMP. Jurnal Pendidikan, 19(2), 104–
116. https://doi.org/10.33830/jp.v19i2.165.2018

Nugroho, R. M., & Harida , R. (2020). APERSEPSI PEMBELAJARAN MELALUI STAND-UP COMEDY
UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN METODE
CERAMAH DI STKIP PGRI PONOROGO. Jurnal Pendidikan, 21(2), 111–121.
https://doi.org/10.33830/jp.v21i2.960.2020

Wibowo, Yusuf Rendi. Prastowo, Andi. (2023). Tantangan Pembelajaran Tematik dalam Jaringan dengan
Model Website Berbasis Youtube di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, 24(1), 1–12.
https://doi.org/10.33830/jp.v24i1.3237.2023 (Original work published March 1, 2023)