BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 tercantum salah satu Tujuan Nasional
yaitu mencerdaskan bangsa. Sehubungan dengan usaha untuk mencapai tujuan tersebut,
maka pemerintah mempunyai program untuk meningkatkan mutu pendidikan dan sumber
daya manusia yang mempunyai kemampuan dan dapat mandiri serta berkualitas. Kebijakan
ini diambil sebagai strategi dasar nasional pendidikan dalam upaya mensejajarkan diri
dengan negara maju dalam bidang pengetahuan dan teknologi.
Usaha pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan ini tampak dari
pembaharuan dan penyempurnaan yang telah beberapa kali dilaksanakan. Disamping usaha
tersebut, pemerintah juga mengadakan usaha standarisasi tingkat pengetahuan dan
kemampauan siswa untuk setiap jenjang dan jenis sekolah di Indonesia.
Sementara itu untuk menentukan keberhasilan dari suatu proses pendidikan yang
dilakukan, perlu diselenggarakan proses evalPATi. EvalPATi merupakan cara atau teknik
penilaian terhadap peserta didik berdasarkan pada perhitungan yang telah ditetapkan yakni
untuk mengetahui apakah suatu program telah berhasil dan efisien atau tidak.
Adapun tujuan dari evalPATi diantaranya adalah:
1. Untuk mengetahui atau mengumpulkan informasi tentang tarap perkembangan dan
kemajuan yang diperoleh siswa dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan
dalam kurikulum pendidikan.
2. Mengetaui prestasi hasil belajar guna menetapkan keputusan apakah bahan pelajaran
perlu diulang atau dapat dilanjutkan
3. Mengetahui sejauhmana kurikulum telah dipenuhi dalam proses kegiatan belajar
mengajar .
Dengan mengacu pada tujuan tersebut, evalPATi berfungsi sebagai umpan balik
(feed back) terhadap kegiatan proses pendidikan. Umpan balik ini berguna untuk Ishlah
yaitu perbaikan terhadap suatu komponen pendidikan, Tajqiyah yaitu penyucian terhadap
semua komponen – komponen pendidikan artinya melihat kembali program-program yang
telah dilakukan yakni apakah program tersebut penting atau tidak dalam kurikulum.

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 1

 Dalam kenyataannya penilaian memiliki beberapa jenis yaitu penilaian Formatif,
Sumatif dan Diagnostik. Adapun kegiatan yang hendak dilakukan adalah penilaian
Sumatif yakni penilaian yang dilakukan terhadap hasil belajar siswa setelah mengikuti
proses pembelajaran selama satu semester atau dalam hal ini ulangan yang akan dilakukan
karena berada pada semester Genap maka sering di namakan Penilaian Tengah Semester
Genap.
Sehubungan dengan akan diselenggarakan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun
Pelajaran 2020/2021, maka perlu disusun Program kerja secara sistematis yang mencakup
semua kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan ini. Dengan berpegang pada program
kerja ini diharapkan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021 dapat berjalan secara efektif dan mencapai sasaran.

B. Dasar / Landasan Hukum

a. Undang-undang Dasar Negara Repunlik Indonesia Tahun 1945
b. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Indonesia
c. Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2013 tentang Perubahan Atas PP No. 19 tahun
2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
d. Peraturan Pemerintah Nomor 17 tahun 2013 tentang Pengelolaan Dan Penyelenggaraan
Pendidikan
e. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 Tentang standar komptensi lulusan
f. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 Tentang Pedoman penilaian
g. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2007 tentang standar Penilaian
pendidikan.
h. Berdasarkan kalender pendidikan Kementrian Agama Tahun Pelajaran 2020/2021
mengenai pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.
Hasil rapat dinas Kepala Madrasah beserta guru dan staff yang dilaksanakan pada Juli
2018 mengenai Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.
i. Surat Keputusan Kepala SD Negeri Gobangkancana Kecamatan Cidaun tentang
penetapan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021
C. Program Kerja
Sehubungan akan dilaksanakannya Penilaian Tengah Semester Genap Tahun
Pelajaran 2020/2021, maka perlu disusun program kerja secara sistematis yang mencakup
semua kegiatan yang berhubungan dengan kegiatan ini. Dengan berpegang pada program

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 2

 kerja ini diharapkan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021 dapat berjalan secara efektif dan mencapai sasaran yang diharapkan.

D. Maksud Tujuan dan Sasaran Penysunan program kerja

1. Maksud
Penyusunan program kerja ini dimaksudkan sebagai pedoman sebelumnya selama
dan sesudah pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021
dan secara terperinci program kerja ini berfungsi sebagai:
1. Petunjuk persiapan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021 yang mencakup jumlah peserta, kebutuhan ruang, jadwal kegiatan dan
segala sesuata yang berhubungan dengan persiapan.
2. Petunjuk pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021. Petunjuk untuk Ulangan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun
Pelajaran 2020/2021 memperoleh instrumen yamg memadai seperti tingkat
kesukaran, jenjang, dll.
3. Petunjuk agar pelaksanaan sesuai jadwal yang telah ditetapkan.
4. Petunjuk penilaian hasil belajar sehingga ditentukan nilai akhir yang diperoleh
siswa.
2. Sasaran
a. Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat berjalan lancar
dan tertib.
b. Setiap Anggota panitia dapat melaksanakan tugasnya dengan penuh tanggung jawab,
sungguh-sungguh dan tepat waktu
c. Terjalin kebersamaan dan gotong-royong

E. Ruang Lingkup
Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021
mengacu kepada kurikulum 2013 Revisi Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah
Tsanawiyah. Sesuai dengan tujuan pemerintah untuk mencapai standarisasi dalam bidang

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 3

 pendidikan, maka ulangan ini dilaksanakan secara individu di SD di lingkungan Dinas
Pendidikan Propinsi Jawa Barat.
Berdasarkan hal tersebut, SD Negeri GOBANGKANCANA Kecamatan Cidaun
berpedoman kepada Rapat Dinas Guru, pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap
Tahun Pelajaran 2020/2021 dilaksanakan mulai tanggal 13 Mei s.d. 18 Mei 2019
Agar dapat memberikan gambaran yang jelas kegiatan Penilaian Tengah Semester
Genap Tahun Pelajaran 2020/2021, dalam program kerja ini akan disinggung masalah yang
berhubungan dengan jumlah peserta, pembagian ruang, jadwal pelajaran yang di
ulangankan, jadwal mengawas oleh pengawas ruang, dan pemeriksaaan lembar jawaban
peserta ulangan oleh guru mata pelajaran.

1. Jumlah Peserta
Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021 diikuti oleh siswa kelas I
s.d V yang dinyatakan berhak mengikuti Ulangan Penilaian Tengah Semester Genap
Tahun Pelajaran 2020/2021. Adapun perinciannya adalah sebagai berikut:

JUMLAH JUMLAH KETERANGAN

NO KELAS
SISWA TOTAL
L : 16
1 I 29 siswa
P : 13
L:9
2 II 16 siswa
P:7
L : 12
3 III 22 siswa
P : 10 Digabungkan
L:4
4 IV 8 siswa
P:4
L : 12
5 V 23 siswa
P : 11
Jumlah Keseluruhan Siswa 98 siswa

2. Pembagian Ruangan
Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021 seluruhnya
menggunakan 5 ruangan, yaitu ruangan 01 sampai dengan ruangan 05 dengan perincian
sebagai berikut :

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 4

 RUANG KELAS JUMLAH KETERANGAN
01 I 29
02 II 16
03 III 22
04 IV 8
05 V 23

JUMLAH 698

1. Jadwal Pelajaran
Jadwal Pelajaran yang diulangankan mengacu kepada Kalender Pendidikan Kementerian

Pendidikan Tahun Pelajaran 2020/2021

2. Pengawasan
Pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021 diadakan di

ruang 01 sampai dengan 05. Sesuai dengan kebiasaan yang mengacu kepada jumlah

pengawas ruang dan disesuaikan dengan anggaran yang ada, maka setiap ruang

ditetapkan satu orang pengawas ruang. Dengan demikian setiap hari diperlukan 5 orang

pengawas ruang ditambah beberapa orang cadangan yang diambil dari panitia bila terjadi

hal-hal dimana pengawas ruang yang telah ditetapkan berhalangan hadir.

Daftar guru yang diberi tugas Mengawas Penilaian Tengah Semester Genap Tahun

Pelajaran 2020/2021:

N NIP/NUPTK/ JUMLAH
NAMA GURU KELAS KET.
O PEG ID SISWA
1 2 3 4 5 6
1 19700605 200801 2 011 Kodar, S.Pd. I 29
Toni Metro Tresna,
2 3203236808950002 II 16
S.Pd.
3 3203234310950013 Elan, S.Pd. III 22
4 19710709 200701 1 008 Rohmadin, S.Pd. IV 8
Aceng Rosadi,
5 19670614 199212 1 001 V 23
S.Pd.
SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 5
 2. Jadwal Mengawas
Jadwal mengawas Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021
disusun sesuai dengan jadwal mengajar .
3. Pemerikasaan
Setelah selesai pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021, dilaksanakan pemeriksaan dan penilaian terhadap lembar jawaban setiap
peserta. Pemeriksaan dan penilaian dilakukan oleh setiap guru yang mengajar mata
pelajaran di kelas.
Daftar Pemeriksa Lembar Jawaban Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021:
N NAMA
MATA PEAJARAN KELAS KET.
O PEMERIKSA
1 2 3 4 5
1 Seluruh Mata Pelajaran Kelas 1 Kodar, S.Pd. I
Toni Metro Tresna,
2 Seluruh Mata Pelajaran Kelas 2 II
S.Pd.
3 Seluruh Mata Pelajaran Kelas 3 Elan, S.Pd. III
4 Seluruh Mata Pelajaran Kelas 4 Rohmadin, S.Pd. IV
5 Seluruh Mata Pelajaran Kelas 5 Aceng Rosadi, S.Pd. V
6 Pendidikan Agman Islam Devi Piandri, S.Pd. I-V
7 PJOK Angga Riana, S.Pd. I-V

f. Sistematika
Program kerja penyelenggaraan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021 ini disusun berdasarkan petunjuk dari Kanwil Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Propinsi Jawa Barat yang meliputi hal-hal sebagai berikut:

BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Hukum
C. Program Kerja
D. Maksud Tujuan dan Sasaran
E. Ruang lingkup
SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 6
 F. Sistematika

BAB II : PENGORGANISASIAN
A. Sususnan Organisasi
B. Susunan Panitia
C. Rincian Tugas

BAB III : JADWAL KEGIATAN

BAB IV : RENCANA ANGGARAN
A. Sumber Biaya
B. Rencana Pengeluaran

BAB V : PENUTUP
Lampiran-lampiran

BAB II

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 7

 PENGORGANISASIAN

Dalam melaksanakan Penyelenggaraan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun

Pelajaran 2020/2021, perlu disusunnya organisasi kepanitiaan dan rincian tugas dari setiap

panitia yang menyelenggarakan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.

Adapun susunan organisasi kepanitian Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran

2020/2021 adalah sebagai berikut:

A. Susunan Organisasi

STUKTUR ORGANISASI
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP
SD NEGERI GOBANGKANCANA KECAMATAN CIDAUN
TAHUN PELAJARAN 2020-2021

Penanggung Jawab
Kepala Sekolah

Ketua Panitia

Sekretaris Bendahara

Anggota

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 8

B. Susunan Panitia

Penanggung Jawab : Kepala Sekolah ( Sali KAsmana, S.Pd.)

Ketua : Aceng Rosadi, S.Pd.
Sekretaris : Rohmadin, S.Pd.
Bendahara : Bakir, S.Pd.I
Anggota : 1. Kodar, S.Pd.
2. Toni Metro Tresna, S.Pd.
3. Elan, S.Pd.
4. Devi Piandri, S.Pd.
5. Angga Riana, S.Pd.

C. Rincian Tugas
1. Penanggung Jawab
a. Sebagai penanggung jawab segala kegiatan Penilaian Tengah Semester Genap
Tahun Pelajaran 2020/2021 dari awal hingga akhir kegiatan, baik keluar maupun ke
dalam.
b. Mengarahkan, mengkoordinasikan, mengawasi serta mengevaluasi seluruh kegiatan
Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021.
c. Menentukan kebijakan umum sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ditetapkan
oleh instansi terkait.
2. Ketua
a. Bertanggung jawab atas kelancaran, ketertiban dan keamanan penyelenggaraan
Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021
b. Menetapkan dan memberikan surat keputusan untuk Panitia Penyelenggaraan
Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021 dan mengatur secara
garis besar mekanisme kerja para petugas dan panitia penyelenggara.
c. Mengkoordinasikan dan mengatur segala kegiataan atau pembagian tugas yang
berhubungan dengan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021.
3. Sekretaris
a. Menyiapkan dan membuat administrasi.
b. Menyiapkan dan membuat format-format kegiatan.

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 9

 c. Mencatat peserta yang tidak hadir setiap pelaksanaan Penilaian Tengah Semester
Genap Tahun Pelajaran 2020/2021
d. Membuat pengamanan dan penyimpanan berkas.
e. Menyusun laporan pelaksanaan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021
4. Bendahara
a. Merencanakan dan membuat program.
b. Mendistribusikan anggaran sesuai dengan kebutuhan.
c. Membuat laporan pertanggungjawaban pemasukan dan pengeluaran biaya Penilaian
Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021
d. Membuat data tunggakan siswa
5. Pelaksana Harian
a. Bertanggung jawab kepada Ketua Pelaksana Penilaian Tengah Semester Genap
Tahun Pelajaran 2020/2021
b. Menyiapkan daftar hadir peserta dan pengawas, serah terima hasil pekerjaan peserta
ulangan dan nama pemeriksa.
c. Menerima berkas soal dari KKM (Kelompok Kerja Madrasah) untuk diserahkan
kepada pengawas berikut daftar hadir peserta.
d. Mendatakan daftar hadir pengawas.
e. Mengecek kehadiran peserta dan melaporkan kepada Ketua dan Sekretaris.
f. Menerima kembali berkas soal, hasil pekerjaan peserta dan mencocokkan dengan
berita acara.
g. Menghimpun dan menghitung kembali hasil pekerjaan peserta dan mencocokkan
dengan berita acara.
h. Mengambil berkas dari kepala Madrasah menjelang pelaksanaan Penilaian Tengah
Semester Genap Tahun Pelajaran 2020/2021
i. Menyerahkan sampul hasil pekerjaan peserta kepada pemeriksa.
j. Menjadi pelaksana untuk ulangan susulan dan menyerahkan hasilnya kepada guru
mata pelajaran.
k. Melaporkan kejadian-kejadian penting selama Kenaikan Kelas Semester Genap

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 10

 BAB III

JADWAL KEGIATAN

PENANGGUNG
NO TANGGAL JENIS KEGIATAN
JAWAB
1 Rabu, 03 Mar 2021 Rapat PTS pembentukan panitia Kepala Sekolah
Pembuatan SK Panitia dan Surat Tugas PTS
2 Kamis, 04 Mar 2021 Kepala Sekolah
Tahun Pelajaran 2020/2021
3 Kamis, 04 Mar 2021 Perencanaan dan pembuatan anggaran PTS Bendahara
Pembuatan surat edaran pemberitahuan
4 Jumat, 05 Mar 2021 Kepala Sekolah
pelaksanaan PTS untuk orang tua siswa
5 Sabtu, 06 Mar 2021 Program Kerja Panitia PTS Panitia PTS
6 Sabtu, 06 Mar 2021 Pendataan guru dan pemeriksa naskah soal Guru Kelas
Pembuatan perangkat PTS :
Kartu peserta
Daftar hadir peserta
Daftar ketidakhadiran peserta
7 Sabtu, 06 Mar 2021 Berita acara Sekretaris
Label amplop
Serah terima dokumen
Daftar hadir pengawas
Daftar Hadir Panitia
8 Sabtu, 06 Mar 2021 Pengepakan & Penyusunan naskah soal Pembantu Umum
9 Sabtu, 06 Mar 2021 Rapat PTS Persiapan Pelaksanaan PTS Ketua PTS
10 Senin, 08 Mar 2021 Pelaksaan PTS Genap Pelaksana Harian
Pemeriksaan lembar jawaban soal PTS - Guru Kelas
11 Selasa, 23 Mar 2021 Pengumpulan nilai PTS diserahkan ke
- Guru Mapel
Sekretaris untuk laporan
Pembuatan Laporan PTS Genap Tahun
14 Kamis, 25 Mar 2021 Sekretaris
Pelajaran 2020/2021

Gobangkancana, 8 Maret 2021

Kepala Sekolah,

Sali Kasmana, S.Pd.

NIP. 19620803 198305 1 011
BAB IV
SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 11
 RENCANA ANGGARAN
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP
SD NEGERI GOBANGKANCANA KECAMATAN CIDAUN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

A. TOTAL PEMASUKAN
No Uraian Vol. Besar (Rp) Jumlah
1 Subsidi Dana BOS 2020/2021 2.000.000
Jumlah 2.000.000

B. PENGGUNAAN
No Uraian Vol. Besar (Rp) Jumlah
1 ATK:
Foto Copy Surat Pemberitahuan 65 200 13.000
Kertas HVS F4 80 gram 1 45.000 45.000
Kertas Jilid Tebal Kartu Peserta 1 50.000 50.000
2 Honor Pengawas Ruang: -
16 Ruang x 2 Mata Pelajaran x 50.000 6 50.000 300.000
Monitoring Pengawas 1 150.000 150.000
Koreksi Soal (7 Mata Pelajaran X 6) 42 5.000 210.000
Pembuatan Soal (6 Kelas x 7 MP) 42 10.000 420.000
Penggandaan Soal ( 7MP x 65) 455 200 91.000
3 Konsumsi: -
Pelaksanaan PTS (9 x 6 hari) 54 10.000 540.000
4 Penjilidan & Pelaporan 1 150.000 150.000
5 Biaya Tak Terduga 31.000
Jumlah 2.000.000

Gobangkancana, 8 Maret 2021

Ketua, Bendahara,

Aceng Rosadi, S.Pd. Bakir, S.Pd.I

NIP. 197508172007101001 NIP 196308021983081001
Mengetahui
Kepala Sekolah,

Sali Kasmana, S.Pd.

NIP. 196208031983051011
BAB V

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 12

 PENUTUP

Program kerja yang disusun secar terperinci sebelum memulai sesuatu kegiatan akan
sangat membantu menentukan langkah-langkah yang akan dilakukan, maka kesimpulan yang
diambil dalam penyusunan program ini adalah:
1. Panitia penyelenggara mengetahui dan melaksanakan tugas sesuai dengan kewenangan
2. Selalu mengadakan koordinasi diantara panitia
3. Penggunaan keungan sesuai dengan anggaran yang tersedia
4. Bila terdapat hal-hal dibalik perencanaan segera dilaporkan kepada pihak panitia/ Kepala
Sekolah dan penyelenggara serta tidak diberitakan keluar
Mudah-mudahan program kerja yang telah disusun ini dapat membantu panitia pada
khususnya sehingga penyelenggaraan Penilaian Tengah Semester Genap Tahun Pelajaran
2020/2021 dapat berlangsung tertib dan lancar.

Gobangkancana, 8 Maret 2021

Kepala Sekolah,

Sali Kasmana, S.Pd.

NIP. 19620803 198305 1 011

KETERANGAN
DAFTAR PENERIMAAN HONOR KERJA PANITIA
SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 13
 PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP
SD NEGERI GOBANGKANCANA KECAMATAN CIDAUN
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NO NAMA JABATAN JUMLAH TANDA TANGAN

01 Sali Kasmana, S.Pd. Penanggung Jawab 1. ……….....

02 Aceng Rosadi, S.Pd. Ketua

2. ................
03 Rohmadin, S.Pd. Sekretaris 3. …….........

04 Bakir, S.Pd.I Bendahara

4. ................
05 Kodar, S.Pd. Anggota 5. ………......

06 Toni Metro Tresna, S.Pd. Anggota

6. .................
07 Elan, S.Pd. Anggota 7. ……..........

08 Devi Piandri, S.Pd. Anggota

8. ................
09 Angga Riana, S.Pd. Anggota 9. ……..........

Gobangkancana, 8 Maret 2021

Ketua Panitia, Sekretaris,

Aceng Rosadi, S.Pd. Rohmadin, S.Pd.

NIP. 19670614 199212 1 001 NIP. 19700505 200701 2 016

SOP Kegiatan Penilaian Tengah Semester Geap 2020-2021 14