LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Nama Guru : Erna Muslichatun F,S.Pd, M.Pd

NIP : 196512221992032002
Pangkat/Gol : Pembina TK I / IV.b
Jabatan : Pengatur Muda TK.I

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH

SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI SURAKARTA
Jln. Cocak X. Sidorejo.Mangkubumen.Banjarsari.Surakarta
2023
 IDENTITAS GURU

Nama : Erna Muslichatun F,S.Pd, M.Pd

NIP / Nomor Seri Karpeg : 196512221992032002 / F. 307052
Tempat / Tanggal : Lahir Wonogiri, 22 Desember 1965
Jenis : Kelamin Perempuan
Pangkat/ Gol Ruang/TMT : Pengatur Muda TK.I /IV.b/ 01 Okt 2016
Jenis : Kepala sekolah
Alamat Sekolah : Jl.Cocak X Sidorejo.Mangkubumen.
Banjarsari.Surakarta
Alamat Rumah : Jatirejo Rt 02/07 Wonoboyo , Wonogiri
 LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

Erna Muslichatun F,S.Pd, M.Pd

NIP. 196512221992032002

Disahkan oleh:

Kepala Sekolah, Koordinator PKB,

Erna Muslichatun F,S.Pd,M.Pd Drs. Kasmanto

NIP. 19651006 198903 1 011 NIP. 19640407 200012 1 001
 BAB I
PENDAHULUAN

Latar Belakang
Pendidik Profesional adalah guru yang senantiasa berusaha
mengembangkan pengetahuan dan keterampilannya sehingga mampu melayani
peserta didik dengan maksimal.
Seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut memiliki kinerja yang
baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik,
melainkan juga harus mengembangkan kemampuan diri dengan melakukan
pengembangan keprofesian berkelanjutan. Permeneg PAN dan RB no 16 tahun
2009, seorang guru dapat melakukan kegiatan pengembangan keprofesian
berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu:
1) melaksanakan pengembangan diri,
2) malakukan publikasi ilmiah dan
3) menemukan dan menciptakan karya-karya innovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu
diklat fungsional dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh
guru pada kelompok kerja guru (KKG/ MGPM) termasuk ke dalam kegiatan
kolektif guru sedangkan kegiatan lain di luar KKG/MGMP termasuk dalam diklat
fungsional.
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan lainnya disamping untuk
meningkatkan pengetahuan dan keterampilan , juga memperoleh penghargaan
angka kredit yang dapat diperhitungkan untuk perkembangan kariernya.
 Tujuan

Berdasarkan paparan di atas, tujuan pengembangan diri yang penulis

lakukan adalah :
a. Mendapatkan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan
pelayanan yang lebih baik kepada peserta didik.
b. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan
pangkat/jabatan setingkat lebih tinggi.
 BAB II
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Dalam kurun waktu tanggal 22-23 Agustus 2023, penulis telah mengikuti
kegiatan pengembangan diri :
1. Nama Kegiatan
“ In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka ( Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila Dan Rapor P5) “
2. Tujuan
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah:
a. Meningkatkan profesionalitas Guru Pendidikan Khusus.
b. Memberikan pengetahuan dan pemahaman umum kepada guru tentang
penyusunan Buku Pedoman Guru.
c. Mendorong agar para guru bisa menyusun Buku Pedoman Guru .
3. Waktu dan Tempat
In House Training Implementasi Kurikulum Merdeka ( Projek Penguatan
Profil Pelajar Pancasila Dan Rapor P5) hari Selasa- Rabu, tanggal 22 -23
Agustus 2023.
4. Sasaran
Peserta kegiatan Kepala Sekolah dan Guru SLB Se-Cabang Dinas
Pendidikan Wilayah VII Provinsi Jawa Tengah.
5. Materi dan Nara Sumber
Materi yang disampaikan dalam In House Training Implementasi
Kurikulum Merdeka ( Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dan
Rapor P5) adalah
No Materi Narasumber
1. Kebijakan Pemerintah Provinsi Jawa TIM
Tengah di Bidang Pendidikan
1. Farida Yuliati,M.Pd
2. Pengantar Umum Buku Pedoman Guru
2. Mardani
3. Bagian Awal Buku Pedoman Guru
 4. Bagian isi Buku Pedoman Guru 3. Tawar,M.Pd
5 Penutup Buku Pedoman Guru
6 Membuat Cover Buku Pedoman Guru
7 Publikasi Ilmiah dan Alasan Penolakan
Buku Pedoman Guru
8 Presentasi Output Laporan Buku Pedoman
Guru
9 Penyusunan Laporan Pengembangan
Diri,Publikasi Ilmiah dan Karya Inovatif
10 Evaluasi Kegiatan dan Penutup

6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah kegiatan In House Training
Implementasi Kurikulum Merdeka ( Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila Dan Rapor P5) F. adalah sekolah – sekolah diharapkan para
dapat menyusun Laporan Pengebangan Diri, Publikasi Ilmiah dan Karya
Inovatif .
7. Dampak Kegiatan
Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang
dilakukan adalah:
a. Penulis menyadari perlunya guru menyusun Laporran Pengembangan
Diri , Publikasi Ilmiah dan Karya Inivatif sebagai bagian meningkatkan
Profesionalitas guru.
b. Penulis semakin menyadari bahwa perlunya Buku Pedoman Guru
sebagai acuan dalam kegiatan belajar mengajar.
c. Sebagai seorang guru, penulis membuat Buku Pedoman guru yang
juga merupakan kajian dalam Publikasi Ilmiah.
d. Sebagai seorang guru, juga menindak lanjuti dengan
mensosialisasikan kepada teman sejawat.
 BAB III
PENUTUP

Pendidik yang profesional adalah guru yang senantiasa berusaha

mengembangkan dirinya dengan selalu belajar, meningkatkan prestasi dan
kemampuannya melalui Pengembangan Diri Berkelanjutan.

Sesuai dengan Permen PAN dan RB no.16 Tahun 2006, seorang guru
dapat melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui :

1. Melaksanakan Pengembangan Diri,

2. Melakukan Publikasi Ilmiah,

3. Menemukan dan menciptakan karya – karya inovatif.

Kegiatan pengembangan diri atau pengembangan keprofesian dilakukan

untuk meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan, juga untuk memperoleh
penghargaan angka kredit yang digunakan pada kenaikan pangkat/golongan.