KISI-KISI ASESMEN AKHIR SEKOLAH PENDIDIKAN ISMUBA SD/MI

Mata Pelajaran : Kemuhammadiyahan Nama : Dwi Kusumaningtyas, S.Pd.

Kelas/Semester : VI (Enam) Asal SD/MI : MI Muhammadiyah Sarirejo

Level Bentuk No.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
1. 3.5. Mengenal ciri- Ciri-Ciri Disajikan uraian tentang Muhammadiyah sebagai C2 PG 1
ciri gerakan Gerakan gerakan Islam, peserta didik dapat menentukan satu
Muhammadiyah Muhammadiyah yang bukan merupakan contoh yang menunjukkan
Muhammadiyah sebagai gerakan Islam
Disajikan uraian tentang Muhammadiyah merupakan C1 PG 2
gerakan dakwah amar makruf nahi munkar, peserta
didik dapat mengartikan amar makruf
Disajikan uraian tentang Muhammadiyah merupakan C1 PG 3
gerakan dakwah amar makruf nahi munkar, peserta
didik dapat menyebutkan nama surah dan ayat yang
menjadi dasar tersebut
Disajikan uraian tentang Muhammadiyah merupakan C1 PG 4
gerakan tajdid, peserta didik dapat mengartikan tajdid

Disajikan uraian tentang Ciri-ciri Muhammadiyah C2 PG 5

dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
memilih yang bukan merupakan identitas pelajar
Muhammadiyah
Disajikan uraian tentang kebiasaan Islami pelajar C1 PG 6
Muhammadiyah, peserta didik mampu menentukan
keutamaan membaca Al-Qur’an
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
2. 3.1. Mengenal Lambang Disajikan tabel berisi 4 lambang, peserta didik dapat C1 PG 7
makna dan lambang Gerakan memilih lambang Hizbul Wathan dengan tepat
gerakan kepanduan Kepanduan HW Disajikan 4 pernyataan, peserta didik dapat memilih C4 PG 8
Hizbul Wathan
yang merupakan makna lambang Hizbul Wathan
(HW)
3. 3.2. Mengenal Mars Mars Gerakan Disajikan potongan lirik Mars HW, peserta didik dapat C3 PG 9
gerakan kepanduan Kepanduan HW melengkapi Lirik lagu mars Hizbul Wathan dengan
Hizbul Wathan tepat
4. 3.3. Mengenal Sejarah Singkat Disajikan 5 pernyataan tentang Jenderal Sudirman , C4 PG 10
Jendral Sudirman Jenderal peserta didik dapat memilih profil biografi Jenderal
sebagai kader Sudirman Sudirman yang tepat
gerakan kepanduan
Disajikan narasi tentang Jenderal Sudirman aktif C1 PG 11
Hizbul Wathan
dalam persyarikatan Muhammadiyah, peserta didik
dapat menyebutkan nama organisasi otonom yang
diikuti Jenderal Sudirman
Disajikan 4 pernyataan tentang Jenderal Sudirman, C4 PG 12
peserta didik dapat memilih peran Jenderal Sudirman
dengan tepat
5. 3.1. Mengenal Makna Disajikan tabel lambang ortom Muhammadiyah, C1 PG 13
makna dan lambang Lambang TSPM peserta didik mampu memilih lambang Tapak Suci
Tapak Suci Putera Putera Muhammadiyah dengan tepat
Muhammadiyah
Disajikan 5 uraian tentang bentuk lambang TSPM C4 PG 14
beserta maknanya, peserta didik mampu memilih
uraian yang tepat
Disajikan tabel bagian lambang beserta warnanya, C5 PG 15
peserta didik mampu memilih pasangan yang tepat

Disajikan uraian tentang lambang TSPM, peserta C1 PG 16

 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
didik dapat menentukan makna lambang Bunga
melati berjumlah sebelas
Peserta didik dapat memilih makna Tangan terbuka C1 PG 17
yang terdapat pada lambang tapak suci yang tepat
6. 3.2. Mengenal Mars Mars TSPM Peserta didik mampu menentukan sifat cara C3 PG 18
Tapak Suci Putera menyanyikan Mars Tapak Suci Putera
Muhammadiyah Muhammadiyah
Peserta didik mampu menentukan tujuan Mars Tapak C2 PG 19
Suci Putera Muhammadiyah
Disajkan Potongan lirik Mars Tapak Suci Putera C2 PG 20
Muhammadiyah, peserta didik mampu memilih
makna potongan lirik dengan tepat
Disajikan uraian tentang Tapak suci, peserta didik C4 PG 21
mampu memilih yang merupakan kandungan makna
dari bait kedua
7. 3.3. Mengenal K.H. K.H. Mas Disajikan narasi tentang Keterlibatan K.H. Mas C1 PG 22
Mas Mansur Mansur Mansur di Muhammadiyah, peserta didik dapat
sebagai kader menyebutkan puncak jabatan K.H. Mas Mansur di
Muhammadiyah dan
Muhammadiyah
pahlawan
kemerdekaan Disajikan uraian tentang perjuangan K.H. Mas C5 PG 23
Mansur, peserta didik mampu memilih satu yang
bukan merupakan peran K.H. Mas Mansur dalam
perjuangan mewujudkan kemerdekaan Indonesia
Disajikan 4 pernyataan tentang K.H. Mas Mansur, C4 PG 24
peserta didik dapat memilih yang merupakan
pemikiran K.H. Mas Mansur
Disajikan narasi tentang kedisiplinan K.H. Mas C4 PG 25
Mansur, peserta didik mampu memilih satu yang
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
bukan contoh perilaku disiplin yang diterapkan K.H.
Mas Mansur dalam berorganisasi
8. 3.4. Memahami Kewajiban Disajikan narasi tentang keunggulan belajar di C2 PG 26
kewajiban pelajar pelajar sekolah/madrasah Muhammadiyah, peserta didik
Muhammadiyah Muhammadiyah mampu menentukan tujuan melanjutkan di SMP/MTs
atau Pondok Pesantren Muhammadiyah
Peserta didik mampu alasan menjadi alumnus C2 PG 27
Muhammadiyah itu membanggakan dan berat
Disajikan salah satu tugas alumnus sekolah C5 PG 28
Muhammadiyah, peserta didik mampu menentukan
satu yang bukan contoh sikap meneladani Rasulullah
Disajikan narasi tentang menegakkan agama Islam C2 PG 29
dengan melaksanakan ibadah mahdhah yang
merupakan tugas alumnus Muhammadiyah, peserta
didik mampu memilih satu yang bukan termasuk
ibadah mahdhah
Disajikan 5 pernyataan, peserta didik mampu C5 PG 30
menentukan 4 yang termasuk tanggung jawab
alumnus sekolah Muhammadiyah
9. 3.1. Mengenal Ciri-Ciri Disajikan uraian tentang Persyarikatan C2 Uraian 31
makna dan lambang Gerakan Muhammadiyah adalah sebagai gerakan Tajdid.
gerakan kepanduan Muhammadiyah Peserta didik dapat menuliskan 4 (empat) bidang
Hizbul Wathan tajdid Muhammadiyah
10. 3.2. Mengenal Mars Mars Hizbul Peserta didik mampu menuliskan bait pertama Mars C3 Uraian 32
gerakan kepanduan Wathan Hizbul Wathan
Hizbul Wathan
11. 3.2. Mengenal Mars Mars Tapak Peserta didik mampu menguraikan nilai-nilai C5 Uraian 33
Tapak Suci Putera Suci Putera kandungan yang ditemukan dalam Mars Tapak Suci
 Level Bentuk No.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Kognitif Soal Soal
Muhammadiyah Muhammmadiy Putera Muhammmadiyah
ah
12. 3.3. Mengenal K.H. K.H. Mas Peserta didik mampu menuliskan 6 (enam) dari 12 C2 Uraian 34
Mas Mansur Mansur (dua belas) langkah Muhammadiyah yang digagas
sebagai kader oleh K.H. Mas Mansur sebagai pedoman pedoman
Muhammadiyah dan pembinaan iman dan akhlak bagi pimpinan dan
pahlawan anggota Muhammadiyah
kemerdekaan
13. 3.4. Memahami Kewajiban Peserta didik mampu menuliskan 5 (lima) tugas C2 Uraian 35
kewajiban pelajar pelajar alumnus sekolah Muhammadiyah
Muhammadiyah Muhammadiyah

Kendal, 3 April 2024

Mengetahui,
Kepala MI Muhammadiyah Sarirejo Penyusun Soal

Siti Baroroh, S.Pd.I. Dwi Kusumaningtyas, S.Pd.