MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PIMPINAN PUSAT MUHAMMADIYAH KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH/MADRASAH

PENDIDIKAN ISMUBA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Pendidikan Kemuhammadiyahan Alokasi : 90 Menit

Kelas / Jenjang : VI / SD, MI Waktu
Jumlah : 30
Soal
Standar Kompetensi Lulusan
1. Dimensi Pengetahuan
Memiliki pengetahuan faktual, konseptual, prosedural,metakognitif,dan suprarasional pada tingkat dasar berkenaan dengan : ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, humaniora, keislaman, kemuhammadiyahan dan bahasa Arab; mampu mengaitkan pengetahuan di atas dalam konteks diri sendiri,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara
2. Dimensi Ketrampilan
Memiliki keetrampilan berpikir dan bertindak : kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif melalui pendekatan yang beragam, normative,
ilmiah dan pendekatan lain sesuai dengan tahap perkembangan anak yang relevan dengan tugas yang diberikan.
Kisi-kisi Soal:

Kelas/ Level Bentuk

No Kompetesi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Smt. Kognitif Soal

1 3.1. Mengenal 3.1.1 Menyebutkan Disajikan gambar lambang IPM, Lambang IPM Warna-warna IV/ 1 C1
lambang IPM dan warna- warna yang peserta didik dapat menyebutkan lambang IPM
Maknanya terdapat dalam warna dari bagian lambang yang PG
lambang IPM ditunjuk

2 3.2 Mengenal mars 3.2.1 Menyebutkan Disajikan beberapa nama tokoh, Mars IPM Pencipta Mars IV/1 C1
IPM pencipta mars IPM peserta didik dapat menyebutkan IPM
nama pencipta mars IPM PG

1
 Kelas/ Level Bentuk
No Kompetesi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Smt. Kognitif Soal

3 3.3 Mengenal 3.3.1 Menyebutkan Peserta didik dapat PRM dan PCM Kepanjangan IV/2 C1
Muhammadiyah di kepanjangan PRM menyebutkan kepanjangan PRM PRM dan PCM
Isian
lingkungan sekitar dan PCM atau PCM yang tepat
tempat tinggal
4 3.4 Mengenal sejarah 3.4.1 Menjelaskan Disajikan beberapa sebab Sejarah Latar belakang IV/2 C2
Muhammadiyah latar belakang berdirinya Muhammadiyah, Muhammadiyah berdirinya
berdirinya peserta didik dapat menjelaskan Muhammadiyah
Muhammadiyah sebab internal atau eksternal dan tokoh PG
secara singkat tokoh yang melatarbelakangi pendirinya
pendirinya berdirinya Muhammadiyah

3.4.2 Menyebutkan Peserta didik dapat menganalisa Pembaharuan IV/2 C4

pembaharuan satu contoh pembaharuan yang bidang
Muhammadiyah dilakukan Muhammadiyah keagamaan
Isian
dalam bidang dalam bidang keagamaan
keagamaan

5 3.1. Mengenal makna 3.1.2. Menjelaskan Disajikan tentang lambang Lambang HW Makna Lambang V/1 C5
dan lambang gerakan makna lambang HW HW, peserta didik dapat HW
kepanduan Hizbul mengidentifikasi makna Hizbul Isian
Wathan Wathan dan lambangnya secara
tepat

2
 Kelas/ Level Bentuk
No Kompetesi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Smt. Kognitif Soal

6 3.3. Mengenal 3.3.1 menjelaskan Disajikan narasi tentang Jenderal Sudirman Biografi Jenderal V/2 C3
Jenderal Sudirman biografi singkat karakteristik seorang tokoh, Sudirman
sebagai kader Jenderal Sudirman peserta didik dapat menentukan PG
gerakan kepanduan nama tokoh yang tepat
Hizbul Wathan
3.3.3 Menjelaskan Disajikan beberapa pernyataan Peran Jenderal V/2 C4
peran Jenderal tentang Jenderal Sudirman, Sudirman dalam
Sudirman dalam peserta didik dapat menyeleksi kepanduan HW PG
gerakan kepanduan pernyataan peran yang tepat
HW terkait HW
7 3.4. Mengenal KH. 3.4.1 Menjelaskan Disajikan ilustrasi gambar para K.H AR Fachrudin Biografi KH AR. V/2 C3
AR. Fahrudin dan biografi singkat KH. tokoh, peserta didik dapat Fachrudin
perannya dalam AR. Fahrudin menentukan nama tokoh K.H PG
kepanduan HW AR. Fachrudin yang tepat

3.4.2 Menjelaskan Disajikan tentang tokoh Sifat KH AR V/2 C3

sifat sifat KH. AR. K.H AR. Fachrudin, peserta Fachrudin
Fahrudin didik dapat menentukan sifat Isian
keteladanan tokoh tersebut
dengan tepat

Disajikan peran salah satu tokoh Peran KH AR V/2 C3

dalam HW, peserta didik dapat Fachrudin dalam
memilih gambar tokoh K.H AR. HW Isian
Fachrudin dengan tepat

8 3.1 Mengenal makna 3.1.1 Menyebutkan Disajikan beberapa lambang Lambang TS Bentuk lambang VI/1 C1
lambang Tapak Suci bentuk lambang TS ortom, peserta didik dapat TS
Putera Muhammadiyah memilih lambang TS yang benar PG

3
 Kelas/ Level Bentuk
No Kompetesi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Smt. Kognitif Soal

3.1.2 Menyebutkan Disajikan pernyataan tentang Bentuk lambang VI/1 C2

warna-warna yang salah satu bagian lambang TS, TS
terdapat pada lambang peserta didik dapat menentukan
Essay
TS makna bagian lambang yang
dimaksud dengan tepat

Peserta didik dapat Lambang TS VI/1 C1

menyebutkan semboyan
organisasi otonom
PG
Muhammadiyah dengan benar

Disajikan salah satu bagian Warna Lambang VI/1 C1

lambang TS, peserta didik dapat TS
menyebutkan warna yang tepat PG

Disajikan tabel tentang makna Lambang TS VI/1 C3

lambang TS, peserta didik dapat
mengaitkan dengan makna PG
lambang TS yang tepat

9 4.1.1 Menggambar 4.1.1.3 Menyusun Peserta didik dapat Lambang TS VI/1 C6

lambang TSPM puzzle lambang TS mengidentifikasi serta
menyebutkan manfaat mengikuti Essay
Tapak Suci Muhammadiyah

10 4.1.2 Menyajikan 4.1.2.2 Menyusun Disajikan tentang lambang TS, Makna lambang TS Skema makna VI/1 C2
makna lambang TS skema makna peserta didik dapat melengkapi lambang TS
lambang TS makna lambang TS yang tepat Isian

11 3.2 Mengenal mars 3.2.1 Menyebutkan Peserta didik dapat memilih dan Manfaat TS VI/1 C1
TS pencipta mars TS menyebutkan manfaat kegiatan PG
TS

4
 Kelas/ Level Bentuk
No Kompetesi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Smt. Kognitif Soal

12 3.3 Mengenal K.H. Mas 3.3.1. Menjelaskan Disajikan narasi tentang biografi K.H Mas Mansur Biografi KH. Mas VI/2 C2
Mansur sebagai kader biografi singkat KH. singkat seorang tokoh, peserta Mansur
Muhammadiyah dan Mas Mansur didik dapat menjelaskan nama Isian
pahlawan kemerdekaan tokoh yang dimaksud dengan
tepat
Disajikan beberapa gambar VI/2 C2
tokoh, peserta didik dapat
mengidentifikasi gambar tokoh PG
KH. Mas Mansur dengan tepat

3.3.2. Menjelaskan Peserta didik dapat Sifat-sifat KH. VI/2 C2

sifat-sifat KH. Mas mengidentifikasi sifat Mas Mansur
Mansur kepahlawanan KH. Mas Mansur
dengan tepat beserta alasannya Essay
beliau ditetapkan sebagai
pahlawan nasional
Disajikan sebuah peristiwa dari VI/2 C2
KH. Mas Mansur, peserta didik
dapat mengidentifikasi sifat yang Isian
menunjukkan kedisiplinan KH.
Mas Mansur
13 3.3.3. Menjelaskan Disajikan beberapa gambar Peran KH. Mas VI/2 C3
peran KH. Mas tokoh yang pernah menjabat Mansur
Mansur sebagai kader sebagai ketua Muhammadiyah
Muhammadiyah secara acak peserta didik dapat PG
mengurutkan gambar tokoh
tersebut dengan benar

Disajikan beberapa pernyataan VI/2 C3

tentang peran dan kiprah
beberapa tokoh
Muhammadiyah, peserta didik
dapat menentukan pernyataan
yang merupakan peran dan PG
kiprah KH. Mas Mansur dalam
memajukan Muhammadiyah
dengan tepat

Disajikan pernyataan tentang VI/2 C1

beberapa gagasan tokoh, peserta
didik dapat mengidentifikasi
PG
gagasan KH. Mas Mansur
dengan tepat

5
 Kelas/ Level Bentuk
No Kompetesi Dasar Indikator Indikator Soal Materi Pokok Sub Materi Smt. Kognitif Soal

3.3.4. Menjelaskan Disajikan narasi tentang Perjuangan KH. VI/2 C2

perjuangan KH. Mas perjuangan KH. Mas Mansur Mas Mansur
Mansur dalam dalam mewujudkan
mewujudkan kemerdekaan, peserta didik
kemerdekaan dapat menjelaskan alasan Essay
ditetapkannya KH. Mas Mansur
sebagai pahlawan kemerdekaan
nasional dengan tepat

14 3.4 Memahami 3.4.2. Menjelaskan Peserta didik dapat Kewajiban Pelajar Tanggung jawab VI/2 C3
kewajiban pelajar tugas alumni sekolah / menyebutkan tugas dan Muhammadiyah alumni
Muhammadiyah madrasah kewajiban pelajar
Essay
Muhammadiyah di rumah, di
sekolah dan di masyarakat

3.4.3. Menjelaskan Disajikan pernyataan tentang VI/2 C2

tanggung jawab tanggung jawab yang harus
alumni sekolah / dimiliki seorang alumni sekolah
madrasah Muhammadiyah, peserta didik
dapat menjelaskan contoh isian
perilakunya dengan benar

3.4.4. Menjelaskan Disajikan narasi tentang VI/2 C3

tanggung jawab tangung jawab alumni, peserta
alumni sekolah / didik dapat menyimpulkan
Isian
madrasah di contoh sikap tanggung jawab
masyarakat alumni di masyarakat