TAK (Sosialisasi Kelompok)
TAK (Sosialisasi Kelompok)
LAPORAN
1. ARI RISTIANTI
2. IKE BETTY SORAYA
3. FERI AYU L
4. APRISTA TRIYAS K
5. ARIF PRATAMA W
6. IRYATI N. I
7. ZULVI VIAN K
BAB 1
PENDAHULUAN
1.2 TUJUAN
1. Tujuan Umum
Klien mampu meningkatkan hubungan interpersonal antar orang lain
dalam suatu kelompok
2. Tujuan Khusus
Klien mampu mengidentifikasi dan mengklasifikasi stimulus
eksternal yang diberikan melalui gambar
Klien mampu menyebutkan identitas dirinya
Klien mampu menyebutkan identitas klien lain
Klien mampu berespon terhadap klien lain dengan mendengarkan
klien lain yang sedang berbicara
Klien mampu memberikan tanggapan pada pertanyaan yang diajukan
Klien mampu menterjemahkan perintah sesuai dengan permainan
Klien mampu mengikuti aturan main yang ditetapkan
Klien mampu mengemukakan pendapat mengenai terapi aktifitas
kelompok yang dilakukan
1.3 KARAKTERISTIK
Berdasarkan latar belakang dan tujuan tersebut diatas maka karakteristik
klien yang akan diberikan dalam terapi aktivitas kelompok ini adalah klien
dengan masalah menarik diri.
4
BAB 2
TINJAUAN TEORI
TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK SOSIALISASI (TAKS)
2.1 Definisi
Kelompok merupakan sekumpulan individu yang memiliki hubungan
satu dengan yang lain, saling bergantung dan memiliki norma yang sama
(Stuart, 2006 : 56). Terapi aktivitas kelompok merupakan suatu
psikoterapi yang dilakukan sekelompok pasien bersama-sama dengan jalan
berdiskusi satu sama lain yang dipimpin atau diarahkan oleh seorang
terapis atau petugas kesehatan jiwa yang telah terlatih. Terapi kelompok
adalah terapi psikologi yang dilakukan secara kelompok untuk
memberikan stimulasi bagi pasien dengan gangguan interpersonal (Yosep,
2009 : 101).
2.2 Tujuan
1. Tujuan Umum
Mampu meningkatkan hubungan interpersonal antar anggota kelompok,
berkomunikasi, saling memperhatikan, memberi tanggapan terhadap
orang lain, mengekpresikan ide serta menerima stimulus eksternal.
2. Tujuan khusus
a) Penderita mampu menyebutkan identitasnya
b) Menyebutkan identitas penderita lain
c) Berespon terhadap penderita lain
d) Mengikuti aturan main (Purwaningsih,2012:39)
5
3. Fase kerja
Pada tahap ini kelompok sudah menjadi tim. Perasaan positif dan negative
dikoreksi dengan hubungan saling percaya yang telah dibina. Bekerja
sama untuk mencapai tujuanyang telah disepakati, kecemasan menurun,
kelompok lebih stabil dan realistis, mengeksplorasikan lebih jauh sesuai
dengan tujuan dan tugas kelompok. Dan penyelesaian masalah yang
kreatif
4. Fase Terminasi
Ada dua jenis terminasi (Akhir dan sementara). Anggota kelompok
mungkin mengalami terminasi premature, tidak sukses atau sukses.
2.7 Peran perawat dalam terapi aktivitas kelompok
1. Mempersiapakan program terapi aktivitas kelompok
2. Sebagai leader dan co leader
3. Sebagai fasilitator
4. Sebagai observer
5. Mengatasi masalah yang timbul pada saat pelaksanaan
2.8 Uraian Struktur Kelompok
1. Hari/ Tanggal : Kamis / 28 September 2023
2. Tempat : UMPP
3. Waktu : 10.00 Wib
4. Lama Kegiatan : 35 menit
- Perkenalan dan pengarahan : 5 menit
- Role Play : 5 menit
- Permainan dan diskusi : 5 menit
- Evaluasi : 5 menit
- Penutup : 5 menit
5. Jumlah Peserta : 10 Orang
6. Perilaku yang diharapkan dari kelompok
- Klien dapat melakukan permainan
- Klien dapat memperkenalkan dirinya (nama, usia, asal)
- Klien dapat memberikan pendapat atau komentar dari permainan
8
2.10 Pengorganisasian
Petugas
Waktu Jenis Leader Co Fasilitator Fasilitator Fasilitator Fasilitator Observer
leader 1 2 3 4
TAKS Ari Aprista Feri Zulvi Ike Arif Irma
1
TAKS Arif Zulvi Irma ike Ari Aprista Feri
2
TAKS Zulvi Ike Feri, Feri Aprista Irma Ari
3
TAKS Ike Zulvi Ari , Arif Aprista Irma Feri
4
TAKS Feri Aprista Ike zulvi Ari Irma Arif
5
Px Fasilitator 1 Observer
px
px
px
Fasilitator 2
Fasilitator 3
9
Px
px
Leader
px
px
Fasilitator 4
Co Leader px px px
a. Mendampingi leader
b. Menyampaikan informasi dari fasilitator ke leader tentang aktivitas
pasien
c. Mengingatkan leader jika kegiatan menyimpang dari perencanaan yang
telah
dibuat
d. Mengambil alih posisi leader jika leader mengalami blocking dalam
proses
10
terapi
3. Fasilitator :
Tugas
A.Tujuan
Klien mampu memperkenalkan diri dengan menyebutkan : nama lengkap, nama
panggilan, asal, dan hobi.
B.Setting
1. Klien dapat terapis duduk bersama dalam lingkaran
2. Ruangan nyaman dan tenang
C.Alat :
1. Tape recorder
2. Kaset lagu yang ceria
3. Bola tenis
4. Buku catatan dan pulpen
5. Jadwal kegiatan klien
D.Metode
1. Dinamika kelompok
2. Diskusi dan tanya jawab
3. Bermain peran / similasi
E.Langkah kegiatan
1. Persiapan
a. Memilih klien sesuai dengan indikasi, yaitu isolasi sosial : menarik diri
b. Membuat kontrak dengan klien
c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. Orientasi
Pada tahap ini terapis melakukan :
a. Memberi salam terapeutik : Salam dari terapis
b. Evaluasi / validasi : Menanyakan perasaan klien saat ini
c. Kontrak
1. Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu memperkenalkan diri
2. Menjelaskan aturan main berikut
- Jika ada peserta yang akan meninggalakan kelompok, harus
meminta ijin kepada terapis
- Lama kegiatan 45 menit
- Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai
14
3. Tahap kerja
a. Jelaskan kegiatan, yaitu kaset pada tape recorder akan dihidupkan serta
bola diedarkan berlawanan dengan arah jarum jam ( yaitu kearah kiri )
dan pada saat tape dimatikan maka anggota kelompok yang memegang
bola memperkenalkan dirinya.
b. Hidupkan kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis berlawanan
dengan arah jarum jam
c. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola
mendapat giliran untuk menyebutkan : salam, nama lengkap, nama
panggilan, hobi, dan asal, dimulai oleh terapis sebagai contoh.
d. Tulis nama panggilan pada kertas/ papan nama dan tempel/ pakai.
e. Ulang b, c dan d sampai semua anggota mendapat giliran
f. Beri pujian untuk setiap keberhasilan anggota kelompok dengan memberi
tepuk tangan
4. Tahap terminasi
a. Evaluasi
1. Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
2. Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
b. Rencana tindak lanjut
1. Menganjurkan tiap anggota kelompokmelatih memperkenalkan diri
kepada orang lain di kehidupan sehari – hari.
c. Memasukkan kegiatan memperkenalkan diri pada jadwal kegiatan harian
klien
d. Kontrak yang akan datang
1. Menyepakati kegiatan berikut, yaitu berkenalan dengan anggota
kelompok
2. Menyepakati waktu dan tempat
dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAKS Sesi
1, dievaluasi kemampuan klien dalam memperkenalkan diri secara verbal dan
nonverbal dengan menggunakan formulir evaluasi berikut
16
SESI 1 : TAKS
KEMAMPUAN MEMPERKENALKAN DIRI
a. Kemampuan verbal
Nama klien
Aspek
N
yang
o
dinilai
Menyebu
1 tkan
. nama
lengkap
Menyebu
2 tkan
. nama
panggilan
3 Menyebu
. tkan asal
4 Menyebu
. tkan hobi
Jumlah
b. Kemampuan nonverbal
Nama klien
N Aspek yang
o dinilai
1. Kontak mata
2. Duduk tegak
3. Menggunakan
bahasa tubuh
yang sesuai
4. Mengikuti
kegiatan dari
awal sampai
akhir
Jumlah
Petunjuk :
17
1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS
2. Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda √ jika
ditemukan pada klien atau tanda × jika tidak ditemukan
3. Jumlahkan yang ditemukan, jika nilai 3 atau 4 klien mampu, dan jika nilai
0, 1, atau 2 klien belum mampu
Dokumentasi
Dokumentasikan kemampuan yang dimiliki klien ketika TAK pada catatan
proses keperawatan tiap klien. Misalnya, klien mengikuti sesi 1 TAKS, klien
mampu memperkenalkan diri secara verbal dan nonverbal,dianjurkan klien
memperkenalkan diri pada klien lain di ruang rawat ( buat jadwal )
EVALUASI
S:
O:
A:
P :
18
SESI 2 : TAKS
KEMAMPUAN BERKENALAN
Pelaksana
Leader : Ayuk
Co Leader : Ari
Observer : Erviana
Fasilitator : Ayat Dan Ike
a. Kemampuan verbal
Nama klien
Aspek
N
Fatimatus
Sulkhatin
yang
Uswatun
Nafsiah
Marseh
Sugiati
Sutarti
Siti K
Tahta
Silvy
O
Devi
Anis
Yuli
Fitri
Puji
Sri
dinilai
1 Menyebu
. tkan
nama
lengkap
2 Menyebu
. tkan
nama
panggilan
3 Menyebu
. tkan asal
4 Menyebu
. tkan hobi
5 Menanya
. kan nama
lengkap
6 Menyany
akan
nama
panggilan
7 Menanya
kan nama
19
asal
8 Menanya
kan hobi
Jumlah
b. Kemampuan nonverbal
Nama klien
Aspek
N
Fatimatus
Sulkhatin
yang
Uswatun
Nafsiah
Marseh
Sugiati
Sutarti
Siti K
Tahta
Silvy
o
Devi
Anis
Yuli
Fitri
Puji
Sri
dinilai
1 Kontak
. mata
2 Duduk
. tegak
3 Menggun
. akan
bahasa
tubuh
yang
benar
4 Mengikut
. i kegiatan
dari awal
sampai
akhir
Jumlah
Evaluasi
S ; px mengatakan senang dengan acara ini
O : px kooperatif, ada 1 orang yang gagal yaitu bu fatimatuz
A : Sesi 2 berhasil
P : Lanjutkan TAK sesi 3
20
DAFTAR PUSTAKA
Herawaty, Netty. 2005 Materi Kuliah Terapi Aktivitas Kelompok. Jakarta : FIK
Gail Wiscart Stuar, Sandra J. Sundeen. 2006. Buku Saku keperawatan Jiwa, Edisi
3. Jakarta : EGC