ANALISA MATERI PROBLEM BASED LEARNING

Nama Mahasiswa : MOH. BAHRAH

Kelompok Mapel : SKI

Judul Modul : Teori Belajar Dan Pembelajaran

Judul Masalah : Problematika Pemahaman teori belajar oleh Pendidik

No Komponen Deskripsi
1. Identifikasi Masalah (berbasis a. Tenaga pendidik kurang memahami teori belajar beserta
masalah yang ditemukan di jenis-jenisnya
lapangan) b. Tenaga pendidk hanya focus pada transfer materi ajar tanpa
melihat sudut pandang teori belajar yang seperti apa yang
sesuai dengan karakter peserta didik

2. Penyebab Masalah (dianalisis a. Kurangnya buku bacaan tentang teori belajar

apa yang menjadi akar masalah
yang menjadi pilihan masalah)
b. Kurangnya kesadaran pendidik untuk mecari tahu konsep
teori belajar dan pembelajaran
c. Tidak adanya partisipasi tenaga pendidik dalam
mengikuti workshop/pelatihan terkait dengan teori
belajar dan pengembangannya

3. Solusi a. Tenaga pendidik harus lebih banyak mebaca

a. Dikaitkan dengan
teori/dalil yang relevan
b. Sesuaikan dengan
langkah/prosedur yang
sesuai dengan masalah
yang akan dipecahkan
referensi tentang teori belajar, misalnya teori belajar
knostruktivisme bertujuan untuk mengembangan
pengetahuan peserta didik.
b. Mengikuti pelatihan/workshop tentang implementasi
teori belajar bagi peserta didik.