Kisi-Kisi US
Kisi-Kisi US
BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
3.1 Memahami gambar dan Karya seni tiga
1 IV menyebutkan salah satu bentuk karya seni tiga PG 1
bentuk tiga dimensi dimensi
dimensi dengan benar.
Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat
PG 2
menyebutkan jenis karya seni yang dimaksud.
Alat musik Disajikan gambar alat musik, peserta didik dapat
3.2 Memahami tanda tempo
2 ritmis dan IV menentukan cara memainkan alat musik yang PG 3
dan tinggi rendah nada
melodis tepat.
Disajikan sebuah ilustrasi ciri-ciri alat musik,
IV peserta didik dapat menyebutkan jenisnya dengan PG 4
tepat.
Disajikan beberapa nama tarian, peserta didik
3.3 Memahami dasar-dasar Tarian daerah
3 IV dapat menyebutkan tarian dan asal daerah tarian PG 5
gerak tari daerah Indonesia
tradisional.
Tangga nada Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat
4 3.2 Memahami tangga nada V PG 6
diatonis menyebutkan nama tangga nada dengan tepat.
Peserta didik dapat menyebutkan jenis tempo
V PG 7
dengan tepat.
BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Disajikan gambar tarian tradisional, peserta didik
3.3 Memahami pola lantai Pola lantai dan
5 V dapat menyebutkan salah satu properti tari yang PG 8
dalam tari kreasi daerah properti tari
digunakan.
Peserta didik dapat menggambarkan pola lantai
V PG 9
dari salah satu tarian tradisional Indonesia
3.4 Memahami karya seni Ragam Budaya Disajikan contoh seni terapan, peserta didik dapat
6 V PG 10
rupa daerah Indonesia menentukan fungsi dari seni rupa yang dimaksud.
Mengenal
1.1 Menjelaskan makna Seni
7 karya seni rupa VI Menganalisis fungsi aplikasi dari suatu karya seni PG 11
Rupa terapan
terapan
VI Mencontoh barang hasil seni rupa terapan PG 12
1.2 mengidentifikasi jenis
motif hias pada karya seni Motif hias Mengidentifikasi jenis motif hias kain songket
8 VI PG 13
rupa Nusantara daerah Nusantara
dan tenun
setempat
2.1 Mengekspresikan diri
melalui gambar ilustrasi
Menggambar
9 dengan tema benda alam : VI Menyebutkan pengertian gambar ilustrasi PG 14
ilustrasi
buah-buahan, tangkai,
kerangka, dsb.
Menganalisis tema yang digunakan dari suatu
VI PG 15
gambar ilustrasi
Disajikan sebuah gambar reklame peserta didik
10 3.1 Memahami Reklame Reklame VI dapat mencari makna dari gambar reklame PG 16
tersebut.
Peserta didik dapat mebedakan antara poster,
VI PG 17
iklan dan brosur.
BENTUK NO.
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS INDIKATOR SOAL
SOAL SOAL
Peserta didik dapat menyebutkan langkah dalam
VI PG 18
membuat ilustrasi.
Disajikan gambar alat musik piano peserta didik
11 3.2 Memahami interval nada Interval nada VI dapat menyebutkan cara memainkan alat musik PG 19
berdasarkan gambar.
Peserta didik dapat mengidentifikasi interval
VI PG 20
tangga nada diatonik.
Disajikan sebuah tangga nada, siswa dapat
VI PG 21
menyebutkan tangga nada tersebut.
Disajikan beberapa nada, siswa dapat
VI PG 22
menentukan jarak/interval 2 nada
Berbagai lagu
3.2 Mengidentifikasi
daerah dan Peserta didik dapat menyebutkan jenis suatu
12 berbagai ragam lagu dan VI PG 23
alat musik lagu
alat musik Ritmis
ritmis
Peserta didik menyebutkan pencipta Lagu
VI PG 24
wajib
Mennganalisis jenis alat musik berdasarkan
VI PG 25
gambar
Disajikan gambar sekelompok orang sedang
3.3 Memahami penampilan
13 Pola lantai tari VI menari, siswa dapat mengidentifikasi pola lantai PG 26
tari kreasi daerah
tari berdasarkan gambar.
Disajikan gambar tarian daerah, peserta didik
VI dapat menyebutkan daerah asal tari tersebut. PG 27