LEMBAR ANGKET PERSEPSI GURU MENGENAI MEDIA
PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Judul Penelitian :
“Pengembangan Media Pembelajaran Interkatif Berbasis Aplikasi Powtoon Dan Quizizz
Dalam Pengajaran Pada Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII Di SMP
Negeri 1 Sungai Kakap”.
Peneliti :
NIM :
Program Studi : S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pembimbing 1 : Hariyadi, M. Pd.
Pembimbing 2 : Hariyadi, M. Pd.
Dengan Hormat,
Sehubungan dengan penelitian mengenai pengembangan media pembelajaran
interaktif dengan judul di atas, melalui angket ini saya ingin mengetahui persepsi
Bapak/Ibu sebagai pengajar mengenai media pembelajaran tersebut. Angket ini terdiri
dari lima bagian, yaitu identitas responden, petunjuk pengisian, penilaian, penunjang
pembelajaran dan saran.
A. Identitas Responden
Nama : ...........................................................................................
NIP : ............................................................................................
Instansi : ............................................................................................
Tanggal : ............................................................................................
B. Petunjuk Pengisian
Bapak/Ibu diminta memberikan penilaian dengan memberikan tanda (√) pada
kolom yang sesuai pada setiap butir penilaian dengan keterangan sebagai berikut:
Skor Keterangan
1 Sangat Tidak Setuju
2 Tidak Setuju
3 Setuju
4 Sangat Setuju
C. Penilaian
Penilaian
Aspek Butir Pernyataan
1 2 3 4
1. Media pembelajaran ini mudah diakses dan digunakan
Kemudahan 2. Tombol dan navigasi memudahkan dalam
Penggunaan menggunakan media pembelajaran ini
dan Navigasi 3. Petunjuk pada media pembelajaran ini jelas dan
mudah dipahami
4. Materi yang disajikan mencakup materi yang
terkandung dalam Kompetensi Dasar (KD)
5. Materi yang disajikan sesuai dengan tujuan
pembelajaran
6. Penyajian materi sesuai dengan metode tutorial
Kandungan 7. Materi yang disajikan sesuai untuk peserta didik kelas
Kognisi VII
8. Contoh soal yang disajikan sesuai untuk peserta didik
kelas VII
9. Contoh soal yang diberikan berkaitan dengan materi
10. Soal pertanyaan, kuis, dan evaluasi sesuai dengan
tujuan pembelajaran
11. Media pembelajaran ini dapat membantu peserta didik
dalam memahami materi
12. Media pembelajaran ini dapat memotivasi peserta
Didik
Lingkup
13.Respon atau umpan balik (feedback) terhadap
Pengetahuan
masukkan jawaban dari peserta didik (misal:
dan
keterangan benar atau salah) dapat membantu peserta
Penyajian
didik dalam memahami materi
Informasi
14.Respon atau umpan balik (feedback) terhadap
masukkan jawaban dari peserta didik (misal:
keterangan benar atau salah) membuat peserta didik
tertarik terhadap pembelajaran
15. Kalimat pada media pembelajaran sederhana dan
mudah dipahami
16. Penyajian materi dan contoh soal membantu peserta
didik untuk menjawab soal pertanyaan, kuis dan
evaluasi
17. Soal latihan, kuis dan evaluasi membantu peserta didik
untuk lebih memahami materi
18. Soal kuis dan evaluasi yang diberikan dapat mengukur
tingkat pemahaman peserta didik tentang materi
getaran harmonis
19. Desain media pembelajaran ini menarik
20. Teks pada media pembelajaran dapat dibaca dengan
Jelas
21. Komposisi warna sudah tepat
Estetika
22. Video dan gambar yang disajikan membantu
pemahaman mengenai materi
23. Tata letak video dan gambar pada media pembelajaran
ini sudah sesuai
24. Media pembelajaran ini membantu dan mempermudah
dalam menyampaikan materi getaran harmonis
25. Media pembelajaran ini dapat digunakan sebagai
alternatif media pembelajaran di kelas
Fungsi 26. Media pembelajaran ini dapat membantu peserta didik
Keseluruhan belajar secara mandiri
27. Media pembelajaran ini dapat menarik minat belajar
peserta didik
28. Media pembelajaran ini dapat menciptakan suasana
belajar yang menyenangkan
Kemudahan 29. Penyajian bahan ajar menggunakan media
dalam pembelajaran ini lebih menarik dibandingkan dengan
Mengajar menggunakan buku cetak (buku paket)
30. Penyajian bahan ajar menggunakan media
pembelajaran ini lebih menarik dibandingkan dengan
menggunakan buku elektronik (pdf).
D. Penunjang Pembelajaran
1. Provider koneksi internet apakah yang Bapak/Ibu gunakan untuk mengajar
dengan menggunakan media pembelajaran ini?
□ Telkomsel
□ Indosat
□ XL / Axis
□ Smartfren
□ Tri
2. Perangkat komunikasi apakah yang Bapak/Ibu gunakan untuk mengajar
dengan menggunakan media pembelajaran ini?
□ Handphone
□ Tablet
□ Laptop
E. Saran
Saya juga berharap Bapak/Ibu berkenan memberikan saran untuk media
pembelajaran ini secara tertulis pada kolom yang tersedia. Atas kesediaan Bapak/Ibu
untuk mengisi lembar penilaian ini, saya ucapkan terimakasih.
Pontianak, April 2025
Responden,
_________________________
NIP.
LEMBAR ANGKET PERSEPSI PESERTA DIDIK MENGENAI MEDIA
PEMBELAJARAN INTERAKTIF
Judul Penelitian :
“Pengembangan Media Pembelajaran Interkatif Berbasis Aplikasi Powtoon Dan Quizizz
Dalam Pengajaran Pada Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII Di SMP
Negeri 1 Sungai Kakap”.
Peneliti :
NIM :
Program Studi : S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pembimbing 1 : Hariyadi, M. Pd.
Pembimbing 2 : Hariyadi, M. Pd.
Dengan hormat,
Sehubungan dengan penelitian mengenai pengembangan media pembelajaran
interaktif dengan judul di atas, melalui angket ini saya ingin mengetahui persepsi anda
sebagai pembelajar mengenai media pembelajaran tersebut. Angket ini terdiri dari empat
bagian, yaitu identitas responden, petunjuk pengisian, penilaian dan penunjang
pembelajaran.
A. Identitas Responden
Nama : ...........................................................................................
Kelas : ............................................................................................
Asal Sekolah : ............................................................................................
Tanggal : ............................................................................................
B. Petunjuk Pengisian
1. Berilah tanda (√) pada kolom yang sesuai dengan pendapat anda.
2. Makna poin penilaian adalah sebagai berikut:
Skor Keterangan
1 Sangat Tidak Setuju
2 Tidak Setuju
3 Setuju
4 Sangat Setuju
C. Penilaian
Penilaian
Aspek Butir Pernyataan
1 2 3 4
1. Media pembelajaran ini mudah diakses dan
Digunakan
Kemudahan
2. Tombol dan navigasi membantu saya dalam
Penggunaan
menggunakan media pembelajaran ini
dan Navigasi
3. Petunjuk pada media pembelajaran jelas dan
mudah dipahami
4. Materi yang disajikan mudah dipahami
Kandungan 5. Contoh soal yang diberikan mudah dipahami
Kognisi 6. Contoh soal yang diberikan berkaitan dengan
materi
7. Materi yang disajikan membantu saya untuk
memahami materi getaraan harmonis
8. Media pembelajaran ini meningkatan motivasi
saya dalam belajar
9. Keterangan benar atau salah terhadap pekerjaan
saya pada media pembelajaran ini dapat saya
membantu memahami materi
Lingkup
10. Keterangan benar atau salah terhadap pekerjaan
Pengetahuan
saya membuat saya tertarik untuk mempelajari
dan Penyajian
materi pada media pembelajaran ini
Informasi
11. Kalimat pada media pembelajaran sederhana dan
mudah dipahami
12. Penyajian materi dan contoh soal membantu saya
untuk menjawab soal latihan, kuis dan evaluasi
13. Soal latihan, kuis dan evaluasi membantu saya
untuk lebih memahami materi
14. Soal kuis dan evaluasi yang diberikan dapat
mengukur tingkat pemahaman saya terhadap
materi getaran harmonis
15. Desain media pembelajaran ini menarik
16. Teks pada media pembelajaran dapat dibaca
dengan jelas
17. Komposisi warna sudah tepat
Estetika
18. Video dan gambar membantu saya untuk lebih
memahami materi
19. Tata letak video dan gambar pada media
pembelajaran ini sudah sesuai
20. Media pembelajaran ini membantu saya belajar
secara mandiri
21. Saya dapat mempelajari materi getaran harmonis
dengan media pembelajaran ini tanpa bantuan
orang lain
Fungsi
22. Saya dapat mengerjakan soal evaluasi tanpa
Keseluruhan
Menyontek
23. Media pembelajaran ini meningkatkan minat saya
dalam belajar
24. Media pembelajaran ini dapat menciptakan
suasana belajar yang menyenangkan
25. Penyajian pembelajaran materi getaran harmonis
dengan menggunakan media pembelajaran ini
lebih menarik dibandingkan
Kemudahan dengan menggunakan buku cetak (buku paket)
dalam Belajar 26. Penyajian pembelajaran materi getaran harmonis
dengan menggunakan media pembelajaran ini
lebih menarik dibandingkan
dengan menggunakan buku elektronik (pdf)
D. Penunjang Pembelajaran
1. Provider koneksi internet apakah yang anda gunakan untuk belajar
menggunakan media pembelajaran ini?
□ Telkomsel
□ Indosat
□ XL / Axis
□ Smartfren
□ Tri
2. Perangkat komunikasi apakah yang anda gunakan untuk belajar menggunakan
media pembelajaran ini?
□ Handphone
□ Tablet
□ Laptop
Pontianak, April 2025
Responden,
____________________
