KONSEP KOMPETENSI SOSIAL GURU,

MASALAH, SOLUSI, DAN

IMPLEMENTASINYA
Mikhael Asghar M.
Nisa Amalia
Yudhistira Esti M.
Novita Sari
Ninik Maftuchatul J.
Mei Dian Sugiarto
Moh. Syahrul E.
Huldan Aulia A
Malichatus Saidah

(130210302003)
(150210302005)
(150210302027)
(150210302035)
(150210302045)
(150210302049)
(150210302057)
(150210302059)
(150210302063)

Profesi Kependidikan

Pokok Pembahasan
PENGERTIAN
KARAKTERISTIK
PERMASALAHAN
SOLUSI
IMPLEMENTASI
MANFAAT

Kompetensi Sosial Guru

Kata kompetensi berasal dari
bahasa inggris competency
sebagai kata benda competence
yang berarti kecakapan,
kompetensi dan kewenangan.
Kompetensi guru berarti
suatu kemampuan atau
kecakapan yang terwujud dalam
bentuk pengetahuan,
keterampilan dan perilaku yang
dimiliki dan dikuasai oleh guru
dalam melaksanakan fungsi
profesionalnya.

Lanjutan...
Dalam UU No.14 tahun 2005
Guru adalah pendidik
profesional dengan tugas utama
mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai
dan mengevaluasi peserta didik
pada pendidikan anak usia dini
jalur pendidikan formal,
pendidikan dasar,dan pendidikan
menengah.

Kompetensi Sosial Guru

(UU RI) No.14 pasal 10
Kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi
secara efektif dan efisien dengan siswa, sesama guru, orang
tua atau wali peserta didik dan masyarakat.

Gadner (1983)
Menyebut kompetensi sosial itu sebagai social intellegence
atau kecerdasan sosial.
Kecerdasan sosial merupakan salah satu dari 9 kecerdasan
(logika, bahasa, musik, raga, uang, pribadi, alam skuliner) yang
berhasil diidentifikasi oleh Gadner.

Lanjutan...
Suharsimi
Guru harus memiliki kemampuan berkomunikasi sosial
dengan siswa, sesama guru, kepala sekolah dan
masyarakatnya.

Kesimpulan~
Kemampuan dan kecakapan seorang guru (dengan
kecerdasan sosial yang dimiliki) dalam berkomunikasi dan
berinteraksi dengan orang lain yakni siswa secara efektif
dalam pelaksanaan proses pembelajaran.

Karakteristik

Suharsimi Arikunto
Kompetensi sosial

mengharuskan guru memiliki

kemampuan komunikasi dengan
siswa.

Musaheri

Berkomunikasi secara santun

dan bergaul secara efektif.

Lanjutan...
Made Pidarta dalam bukunya
Landasan Kependidikan
menuliskan pengertian
komunikasi adalah proses
penyampaian pikiran dan
perasaan seseorang kepada
orang lain atau sekelompok
orang.

Eggen dan Kauchack, mengatakan, bahwa

kemahiran berkomunikasi meliputi tiga hal :

Model Guru

Kepedulian
atau empati
guru

Harapan

sebagaiorang
orangyang
yang
sebagai
tingkahlakunya
tingkahlakunya
mempengaruhisikap
sikapdan
dan
mempengaruhi
perilakusiswa.
siswa.
perilaku
guru harus memahami orang
lain dari perspektif yang
bersangkutan dan guru
dapat merasa yang
dirasakan oleh siswa.
menimbulkan kesan,
mengarahkan fokus, spesifik
dan inklusif.

Permasalahan

Kurang dapat bekerja sama dengan pihak diluar

sekolah dalam melakukan kepentingan sekolah

Kurang Bertasipasi dalam kegiatan sosial dan

masyarakat
Kurang memiliki kepekaan sosial terhadap orang

atau kelompok lain

Solusi
Bekerja sama dengan pihak lain untuk kepentingan

sekolah atau madrasah.

Berpartisipasi dalam kegiatan sosial kemasyarakatan.
Memiliki kepekaan sosial terhadap orang atau kelompok

lain

Implementasi
Implementasidari
dariKompetensi
Kompetensi
Sosial
Sosialguru
guru
Dalam
Dalam
Lingkungan
Lingkungan
Sekolah
Sekolah

1. Bekerja sama dengan

teman sejawat
2. Bekerjasama dengan
kepala sekolah
3. Bekerja sama dengan
siswa

Dalam
Dalam
Lingkungan
Lingkungan
Masyarakat
Masyarakat

1. Guru sebagai Petugas

Kemasyarakatan
2. Guru sebagai Teladan
di Masyarakat
3. Guru memiliki
tanggung jawab sosial

Manfaat Kompetensi Sosial

Guru
Sebagai teladan bagi siswa.
Sebagai motivator bagi siswa.
Mengembangkan kecerdasan

sosial dalam proses pembelajaran.

Mengarahkan siswa untuk memiliki

kecerdasan sosial yang dapat

diaplikasikan dalam kehidupan
sehari-hari.

Sekian dan Terimakasih