Peringkat Novis
Peringkat Novis
Lanjutan
Pendedahan Mempraktikkan
tentang situasi ilmu pengetahuan
sebenar sekolah yang dipelajari
(PBS& Praktikum) secara teori
Memahami prinsip
Memiliki kelayakan dan konsep
ikhtisas pembelajaran dalam
pelbagai situasi
Peringkat Cekap
Memiliki pelbagai
Mempunyai strategi
kemampuan dalam pengajaran dan
menyelesaikan
Membuat refleksi mampu
masalah yang dihadapi
tentang amalan menyesuaikan
dalam PdP mengikut
keperluan pelajar
Mempunyai kemampuan Mempunyai pengalaman
kognitif yang tinggi dalam membantu
(menganalisis persekitaran membuat keputusan
pembelajaran) berdasarkan intuisi
Peringkat Mahir
Mempunyai kebolehan
untuk membimbing dan
Mempamerkan gaya menjadi mentor kepada
pengajaran sendiri guru novis
Memahami dan menangani Mempamerkan gaya
maklumat yang banyak dan pengajaran yang lancar
pelbagai
Peringkat Pakar