Pendekatan Pengolahan

Kelas Otoriter
Anggota Kelompok

1 AZROFIL MUZAKI 150534603478

2 DERIZAL BAHDARI DWIPADMA 150534604395

3 MISIK RAHAYU OKTANINGSIH 150534603411

4
 Pengertian Pendekatan Otoriter

Pendekatan otoriter adalah suatu pendekatan pengendalian perilak

u peserta didik oleh guru. Tujuan guru yang utama
adalah mengendalikan perilaku peserta didik karena gurulah palin
g mengetahui dan berurusan dengan peserta didik.
Pendekatan otoriter menawarkan lima strategi yang dapat diterap
kan dalam memanajemeni kelas, yaitu:

Menciptakan dan menegakkan

Memberikan perintah,
peraturan
01 02 pengarahan, dan pesan

Content Menggunakan teguran

03 ramah

Content Content
Menggunakan pengendalian
Menggunakan pemisahan 05 04 dengan mendekati
dan pengucilan
 Kelebihan Pendekatan Otoriter

• terciptanya suatu disiplin tinggi dalam bentuk peraturan atau norma-norma yang harus
ditaati sehingga terciptanya suatu ketertiban di kelas.
• Pemeliharaan tata tertib dan menjaga atau mengawasi peraturan-peraturan didalam
kelas dipatuhi oleh siswa.
• Siswa harus mematuhi dan mengikuti peraturan-peraturan kelas yang telah ditetapkan

baik oleh sekolah maupun oleh kelas.

 Kelemahan Pendekatan Otoriter
 Umumnya guru yang menganut pendekatan otoriter menganggap apa yang ia
katakan atau ajarkan adalah benar.
 Siswa kurang diberi kesempatan untuk mengemukakan dan mengembangkan ide
atau buah pikirannya.
 Siswa dikekang didalam mengembangkan sifat dan potensi kreatif, kritis, dinamis
dan potensi yang tersedia didalam diri siswa.
Thank you