HAKIKAT DESAIN

PEMBELAJARAN

IMRO’ATUS SHOLEHAH
NADIATUL IMANIAH
PENGERTIAN DESAIN PEMBELAJARAN
 Desain adalah sebuah istilah yang
diambil dari kata design yang berarti
perencanaan atau perancangan.
 Pembelajaran adalah terjemahan dari
instruction atau teaching, jadi
pembelajaran yaitu kegiatan yang
mencakup semua atau meliputi, yang
secara langsung dimaksudkan untuk
mencapai tujuan-tujuan khusus
pembelajaran
PENGERTIAN MENURUT
MORISON, ROSS, DAN KEMP
Desain pembelajaran mengandung
pengertian membuat pola atau
rancangan pembelajaran yang disusun
secara sistematis sedemikan rupa,
sehingga proses pembelajaran
berlangsung secara optimal dalam
arti tujuan pembelajaran tercapai
sesuai dengan yang diharapkan.
FUNGSI DESAIN
PEMBELAJARAN
Sebagai proses sistematis dalam
mengembangkan spesifikasi
menggunakan teori belajar dan
teori mengajar untuk mewujudkan
kualitas pembelajaran.
Sebagai disiplinatau bidang garapan
yang berkenaan dengan riset dan teori
tentang strategi pembelajaran
LANJUTAN….

Sebagai sainsyang berhubungan

dengan pengembangan,
implementasi, evaluasi, dan
pengendalian situasi yang
memberikan fasilitas belajar
Sebagai sistemmerupakan proses
sistematis pengembangan dan
implementasi sistem pembelajaran
PENTINGNYA DESAIN
PEMBELAJARAN
Mempermudah dalam:
 Menyusun instrument tes (pre-tes dan pos-tes).
 Merancang strategi pembelajaran.
 Menyusun spesifikasi dan memilih media yang
cocok.
 Melaksanakan proses belajar
(Syamsul,2018).
KOMPONEN DESAIN PEMBELAJARAN

Komponen pokok
 Topik/pokok bahasan
 kemampuan bawaan peserta didik
 Tujuan pembelajaran
 Perumusan alat evaluasi/penilaian
 Penentuan materi/isi pembelajaran
 Merancangkan bentuk kegiatan pembelajaran
 Sumber pembelajaran
 Subjek ajar
 Metode pembelajaran
LAJUTAN…

Komponen penunjang
 pengaturan jadwal
 tempat pembelajaran
 alat atau fasilitas-fasilitas yang akan
menambah kelengkapan kegiatan
pembelajaran
PERAN GURU DALAM DESAIN
PEMBELAJARAN
Penyusun desain pembelajaran
Pemberi motivasi eksternal bagi
murid
Penentu Standar Kompetensi (SK)
dan Kompetensi pembelajaran
Sebagai yang menentukan materi
pembelajaran
Penentu Strategi Pembelajaran yg
dipakai