0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
403 tayangan15 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang organisasi dan pengelolaan laboratorium fisika di SMA. Terdapat informasi mengenai struktur organisasi laboratorium, tugas dan fungsi pengelola laboratorium, penjadwalan penggunaan laboratorium, penyimpanan alat dan bahan, serta pendataan peralatan laboratorium. Dokumen ini memberikan panduan umum tentang pengelolaan laboratorium fisika di sekolah.
Deskripsi Asli:
Organisasi Laboratorium merupakan bagian dari manajemen laboratorium
Dokumen tersebut membahas tentang organisasi dan pengelolaan laboratorium fisika di SMA. Terdapat informasi mengenai struktur organisasi laboratorium, tugas dan fungsi pengelola laboratorium, penjadwalan penggunaan laboratorium, penyimpanan alat dan bahan, serta pendataan peralatan laboratorium. Dokumen ini memberikan panduan umum tentang pengelolaan laboratorium fisika di sekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang organisasi dan pengelolaan laboratorium fisika di SMA. Terdapat informasi mengenai struktur organisasi laboratorium, tugas dan fungsi pengelola laboratorium, penjadwalan penggunaan laboratorium, penyimpanan alat dan bahan, serta pendataan peralatan laboratorium. Dokumen ini memberikan panduan umum tentang pengelolaan laboratorium fisika di sekolah.
Struktur organisasi laboratorium harus menunjukkan garis kewenangan, ruang lingkup
tanggung jawab, uraian kerja serta hubungan timbal balik semua personil yang mengelola, melaksanakan atau memverifikasi pekerjaan yang dapat mempengaruhi mutu pengujian, baik antara pengelola mutu, pelaksana teknis maupun pelayanan. Tugas dan Fungsi Pengelola Laboratorium
Kepala Laboratorium
Koordinator Laboratorium
Laboran
Teknisi Laboratorium
Penanggung Jawab Gudang
Lama sekolah dibuka
Banyak kelas
Banyak jam setiap minggu untuk Penjadwalan
setiap kelas yang Penggunaan menggunakan laboratorium Laboratorium
Perlunya waktu senggang
Jadwal umum
Perlunya waktu senggang
Jadwal umum Penyimpanan Alat dan Bahan Laboratorium Cara menempatkan atau menyimpan alat dapat didasari pemikiran nalar tentang hal-hal berikut: 1.Keselamatan/keamanann pemakai dan alat pada waktu alat diambil atau dikembalikan pada tempatnya 2.Kemudahan menemukan dan mengambil alat 3.Frekuensi pemakaian alat 4.Tempat alat-alat digunakan Tabel: Alat, Permasalahan dan Penyelesaiannya Proyek penyediaan fasilitas laboratorium sekolah Diknas
Pengadaan Alat dan Bahan
Dari pembelian sekolah.
Sebelum pembelian alat dan bahan laboratorium perlu dipikirkan hal-hal yang berikut:
1. Percobaan apa yang akan dilakukan
2. Alat/bahan apa yang akan dibeli 3. Pengetahuan tentang penggunaan alat yang dibeli 4. Adanya dana 5. Jenis ukuran alat/bahan yang akan dibeli 6. Prosedur pembelian 7. Pelaksanaan pembelian Pengadaan alat dan bahan ditinjau dari dua keadaan yang berbeda, yaitu;
1.Pengadaan untuk laboratorium baru, yang alat-
alat dan bahannya belum ada.
2. Pengadaan untuk melengkapi atau mengganti
alat yang rusak atau habis terpakai, atau bahan yang sudah habis waktu pakainya (kadaluarsa) pada laboratorium yang sudah ada. Kriteria pemilihan alat dan bahan untuk lab yang baru akan di buka:
1.Alat berkualitas baik
2.Alat yang tidak mudah rusak 3.Ketelitiannya memadai 4.Alat berukuran cukup besar 5.Ada jaminan 6.Sering alat dipakai Pendataan peralatan laboratorium
Pendataan (inventory) merupakan hal pokok dalam
melakukan inventarisasi peralatan dan bahan laboratorium. Data – data inventarisasi menginformasikan tentang kondisi, situasi, dan posisi dari peralatan serta bahan – bahan laboratorium yang dimiliki. Hal yang perlu di administrasi Contoh Format Kartu Pencatatan KESIMPULAN Sekian dan Terima Kasih