CONCEPT MAPPING & CTL

BY : KELOMPOK 7
DOMINIKUS PRIYO WICAKSONO 16010024001
FINA RACHMA
FADEL MUMTAAZA
FIRMAN HADI
concept mapping
Pengertian concept mapping (Peta Konsep)

• Susilo (2001) Peta Konsep adalah alat untuk mewakili adanya

keterkaitan secara bermakna antar konsep sehingga membentuk
proposisi. Proposisi ialah dua atau lebih konsep yang dihubungkan
dengan garis yang diberi label (kata penghubung) sehingga
memiliki suatu arti.
• Peta Konsep adalah suatu alat skematis untuk merepresentasikan
suatu rangkaian konsep yang digambarkan dalam suatu kerangka
proposisi yang mengungkapkan hubungan-hubungan yang berarti
antara konsep-konsep dan menekankan gagasan-gagasan pokok.
CIRI CIRI PETA KONSEP
• Peta konsep merupakan suatu cara untuk memperlihatkan konsep-konsep dan
proposisi-proposisi suatu bidang studi, apakah itu bidang studi kewarganegaraan,
kimia, biologi, matematika dan lain-lain. Dengan membuat sendiri peta konsep siswa
“melihat” bidang studi itu lebih jelas, dan mempelajari bidang studi itu lebih
bermakna.
• Suatu peta konsep merupakan suatu gambar dua dimensi dari suatu bidang studi
atau suatu bagian dari bidang studi. Ciri inilah yang memperlihatkan hubungan-
hubungan proposisional antara konsep-konsep. Hal inilah yang membedakan belajar
bermakna dari belajar dengan cara mencatat pelajaran tanpa memperlihatkan
hubungan antara konsep-konsep.
• Mengenai cara menyatakan hubungan antara konsep-konsep, tidak semua konsep
memiliki bobot yang sama. Ini berarti bahwa ada beberapa konsep yang lebih
berbobot dari pada konsep-konsep lain.
• Hirarki. Artinya bila dua atau lebih konsep digambarkan di bawah suatu konsep yang
lebih inklusif, terbentuklah suatu hirarki pada peta konsep tersebut.
KEUNGGULAN PETA KONSEP
Bagi Siswa:
Bagi Guru: Pemetaan konsep merupakan cara belaja
mengembangkan proses belajar bermakn
• Pemetaan konsep dapat menolong guru mengorganisir seperangkat meningkatkan pemahaman siswa dan day
pengalaman belajar secara keseluruhan yang akan disajikan. belajarnya.
Dapat meningkatkan keaktifan dan kreati
• Pemetaan konsep merupakan cara terbaik menghadirkan materi siwa, hal ini menimbulkan sikap kemandi
pelajaran, hal ini disebabkan peta konsep adalah alat belajar yang tidak yang lebih pada siswa.
menimbulkan efek verbal bagi siswa, karena siswa dengan mudah Mengembangkan struktur kognitif yang t
melihat, membaca dan mengerti makna yang diberikan. dengan baik, yang akan memudahkan be
Dapat membantu siswa melihat makna m
• Pemetaan konsep menolong guru memilih aturan pengajaran pelajaran secara lebih komprehensif dala
berdasarkan kerangka kerja yang hierarki, hal ini mengingat banyak komponen konsep-konsep dan mengenal
antara konsep-konsep berikut.
materi pelajaran yang disajikan dalam urutan yang acak.
• Membantu guru meningkatkan efisiensi dan efektifitas pengajarannya.
KELEMAHAN PETA KONSEP

• Perlunya waktu yang cukup lama untuk menyusun peta konsep,

sedangkan waktu yang tersedia di kelas sangat terbatas.
• Sulit menentukan konsep-konsep yang terdapat pada materi yang
dipelajari.
• Sulit menentukan kata-kata untuk menghubungkan konsep yang
satu dengan konsep yang lain.