BENTUK – BENTUK

TES DAN NON TES

RAFLY ANDY HANAFI (5415161474)
RIZKY YOGA PANGESTU (5415162501)
 PENGERTIAN TES

• Tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau
mengukur sesuatu dalam suasana, dengan cara dan aturan-aturan yang
sudah ditentukan. Tes hasil belajar adalah sekelompok pertanyaan atau
tugas-tugas yang harus dijawab atau diselesaikan oleh siswa dengan tujuan
untuk mengukur kemajuan belajar siswa
 JENIS – JENIS TES

1 TES TERTULIS

2 TES LISAN

3 TES PERBUATAN
 TES TERTULIS
• Yaitu alat penilaian yang harus dijawab oleh siswa, meliputi;
Tes bentuk uraian, yaitu semua tes yang pertanyaannya
membutuhkan jawaban dalam bentuk uraian.
Tes bentuk Objektif, yaitu semua tes yang mengharuskan
siswa memilih diantara kemungkinan-kemungkinan jawaban
yang telah disediakan, memberi jawaban singkat, atau
mengisi jawaban pada kolom titik-titik yang telah disediakan.
 TES URAIAN

• Contoh :
1. Jelaskan apa itu praktek sondir! Sebutkan pula urutan langkah-
langkahnya dengan jelas!
2. Apa yang dimaksud dengan Praktek Uji Bahan? Jelaskan!
TES OBJEKTIF

Benar - Salah

Menjodohkan

Pilihan Ganda

Melengkapi
 BENAR - SALAH

Contoh :
1. Pada umumnya, baja tahan terhadap api (B/S)
2. unsur baja hanya berisi Fe (B/S)
3. baja memiliki nilai tarik yang lebih tinggi dibanding beton ( B / S )
 MENJODOHKAN
Daftar I Daftar II
1. Command yang digunakan untuk membuat
lingkaran pada software AutoCAD ialah....
A. F8
2. Singkatan dari AutoCAD ialah Automatic
B. Round
Computer ..... Design
C. Aided
3. Untuk memunculkan grid pada AutoCAD dapat
D. Circle
menggunakan tombol...
E. Vray
4. Agar hasil gambar 3D pada AutoCAD mendekati
F. Xray
kenyataan maka perlu ditambahkan...
G. Hatch
5. kita dapat mengarsir bidang datar pada AutoCAD
dengan perintah...
 PILIHAN GANDA
1. Pipa ven pada sistem plambing bertujuan untuk
a. Pelepas otomatis pada kebakaran
b. Pelepas tekanan udara
c. Mengalirkan air bersih
d. Mengalirkan air kotor
e. Menjaga sekat perangkap dari efek sifon

2. Sebuah material yang terbuat dari campuran yang berisi pasir, krikil / batu pecah / aggregat lain yang dicampurkan menjadi satu dengan
sebuah pasta yang terbuat dari semen dan air dengan ketentuan campuran tertentu sehingga dapat digunakan sebagai salah satu material
untuk membangun sebuah bangunan disebut
a. Beton bertulang
b. Batu bata
c. Baja
d. Beton
e. Mortar
 MELENGKAPI

Contoh :
1. Dalam plambing, perhitungan diameter pipa bisa menggunakan
rumus………agar perhitungannya sesuai dengan dilapangan.
2. Agar kayu tidak cepat terkena rayap, bisa kita gunakan cara…… agar
kayu dapat tahan lama.
 TES LISAN

• Tes lisan dilakukan dengan pembicaraan tanya jawab atau tatap muka
antara guru dan murid.
Ditinjau dari jenis pertanyaan yang diajukan :
- Pertanyaan tertutup
- Pertanyaan terbuka
Ditinjau dari jawaban yang diinginkan :
- Hafalan – hafalan materi
• Contoh pertanyaan Tertutup :
1. Bagaimana pendapat anda tentang green building?
2. Mohon jelaskan bagaimana anda membuat keputusan jika desain struktur bangunan yang
anda inginkan tidak sesuai dengan budget yang anda miliki?

• Contoh Pertanyaan Terbuka :

1. Sebutkan tiga hal terpenting dalam membuat pondasi.
2. Rata-rata berapa biaya yang dikeluarkan untuk membangun rumah 2 lantai?

• Contoh Hafalan :
1. Apa saja bentuk alat perlindungan diri yang sesuai dengan standar K3?
2. Sebutkan contoh-contoh pondasi dangkal!
 TES PERBUATAN

• Tes perbuatan mengacu pada proses penampilan seseorang dalam

melakukan sesuatu unit kerja. Tes perbuatan mengutamakan pelaksanaan
perbuatan peserta didik. Untuk melaksanakan tes perbuatan ada 2 jenis
alat, yaitu :
1. Lembaran tugas yang berisi instruksi petunjuk tentang apa yang akan
dilakukan siswa
2. Lembaran pengamatan untuk menilai tingkah laku siswa selama proses
pelaksanaan tugas
• Contoh tes perbuatan :
1. Buatlah 4 kelompok kemudian kerjakan susunan pasangan setengah bata, lalu buat
laporan praktikum.
2. Lakukan pengamatan dalam Lab PUB, kemudian catat alat apa saja yang ada didalam lab
beserta fungsinya.
 JENIS – JENIS NON TES

1. Pedoman wawancara
2. Format Observasi
3. Kuesioner
4. Skala Sikap
5. Skala Penilaian
6. Format Sosiometri
 PEDOMAN WAWANCARA

• Tujuan : memperoleh informasi tentang cara merawat beton pada bangunan

• Bentuk : bebas
• Responden : karyawan / pekerja yang bertugas
• Pertanyaan :
• Apa yang biasanya dilakukan untuk merawat beton??
• Ketika beton mengalami tanda – tanda kerusakan seperti retak, apa yang
biasanya dilakukan untuk mencegah hal tersebut menjadi lebih parah?
 FORMAT OBSERVASI
• Materi : proses pembuatan beton bertulang
• Tempat observasi : Pusat penelitian p

NO Aktivitas Nilai ( 1 – 4 ) Predikat

Siswa
1 Memperhatik
an
penjelasan
dari
pembicara
2 Mengamati
benda yang
dijelaskan
3 Aktif dalam
bertanya
 KUISIONER
• Nama Siswa :
• Kelas :
• Sekolah :

• Keterangan Penilaian :
• 1 = Tidak Setuju
• 2 = Kurang Setuju
• 3 = Setuju
• 4 = sangat Setuju

No Pernyataan 1 2 3 4
1 Penggunaan beton dapat membuat pelaksanaan
pembuatan bangunan menjadi lebih efektif
2 Penggunaan beton pada bangunan dapat membuat
bangunan lebih indah
3 Pemasangat beton lebih mudah dibandingkan baja
 SKALA SIKAP
Petunjuk Pengisian :
• Bacalah pernyataan - pernyataan di bawah ini dengan teliti
• Berilah tanda silang ( X ) pada salah satu kolom yang paling sesuai dengan
pendapatmu

No Pernyataan S TS

1 Saya tidak suka mata pelajaran Gambar Teknik bangunan

2 Gambar Teknik tidak membantu saya dalam meningkatkan kreativitas
saya
3 Saya senang apabila mata pelajaran Gambar Teknik dilaksanakan
dengan metode yang sudah ada
 SKALA PENILAIAN

• Skala penilaian Pembuatan pasangan dinding bata menyiku

• Berilah centang ( V ) dibawah skor yang ada pada kolom yang disediakan
untuk beberapa aspek keterampilan di bawah ini

No. Aspek yang dinilai Skor

1 2 3 4
1 Pengggunaan alat yang digunakan

2 Cara mengaduk untuk membuat mortar

3 Teknik Penyusunan batu bata
 FORMAT SOSIOMETRI

• Nama Siswa :
• Kelas :
• Angket Sosiometri
1. Jika diminta membuat kelompok untuk mata pelajaran praktik, siapa yang
kamu pilih? Dan apa alasannya?
2. Siapa teman kamu yang paling sering kamu ajak berbicara? Mengapa?
 TABULASI SOSIOMETRI

Dipilih Jumlah
Pemilih Abdul Arin Patin Reja Menerima Menolak
Abdul X V X 1 2
Arin V V V 3 0
Patin X V X 1 2
Reja v v x 2 1
TERIMA KASIH