PENGANTAR PENDIDIKAN

Pertemuan I
Selasa, 21 September 2010
SILABUS PERKULIAHAN

 Kompetensi yang dicapai

 Kompetensi
 Mahasiswa mampu memahami hakikat pendidikan pada umumnya.

 Indikator
 Mengidentifikasi rasional pentingnya pendidikan bagi manusia.
 Menjelaskan hakekat manusia sebagai makhluk Tuhan yang tertinggi
derajatnya
 Mendeskripsikan dimensi kemanusiaan manusia, konsep manusia Indonesia
 Mengkaji pengertian pendidikan, ruang lingkup, fungsi pendidikan,
pendidikan dan pergaulan
 Menganalisis asas-asas dan landasan pendidikan, masyarakat masa depan
 Menganalisis paradigma IPTEK, paradigma baru pendidikan di Indonesia,
pendidikan,dan SDM
 Menganalisis aliran-aliran pendidikan dan aliran pendidikan di Indonesia
serta pengaruhnya terhadap perjuangan dan perkembangan pendidikan
 Menganalisis permasalahan pendidikan dewasa ini, sistem pendidikan,
pendidikan dan pembangunan


DESKRIPSI MATAKULIAH
Matakuliah ini memberikan wawasan pada
mahasiswa tentang: rasional pentingnya
pendidikan bagi manusia, hakekat manusia
sebagai makhluk tertinggi derajatnya, dimensi
kemanusiaan, konsep manusia Indonesia
seutuhnya, pengertian, ruang lingkup, fungsi
pendidikan, asas dan landasan pendidikan,
paradigma iptek & paradigma pendidikan di
Indonesia, aliran-aliran pendidikan dan aliran
pendidikan di Indonesia, serta pengaruhnya
terhadap perkembangan pendidikan,
permasalahan pendidikan dewasa ini, sistem
pendidikan yang ada, pendidikan, dan
pergaulan.
PENDEKATAN PEMBELAJARAN

 Kajian teoritis tentang konsep dasar dan

hakekat pendidikan pada umumnya.
 Menganalisis pendidikan di Indonesia dengan
kebutuhan dunia kerja
MEDIA PEMBELAJARAN

 Buku teks Pengantar Pendidikan

 Buku teks Dasar-dasar Pendidikan

 Buku teks Sejarah Pendidikan

 UU Sisdiknas No. 20 Th. 2003 & UU RI No. 2 Th.

1991
 PP RI No. 19 Tentang Standar Nasional
Pendidikan
ASSESMEN

 Portofolio : kumpulan hasil diskusi mahasiswa,

laporan hasil observasi, dan laporan hasil review
kasus
 Performance : kinerja mahasiswa selama
mengikuti perkuliahan
 Presentasi mahasiswa

 Hasil ujian tengah semester dan akhir semester


TUGAS-TUGAS MAHASISWA

 Membuat pemetaan ruang lingup pendidikan

 Meresume buku-buku teks yang telah
ditentukan
SUMBER RUJUKAN

 Depdiknas. Undang-undang Sisdiknas No. 20 Th. 2003.

Jakarta : Sinar Grafika
 _________. UU RI. No. 2 Tahun 1989 Tentang Sisdiknas
dan Peraturan Pelaksanaannya. Jakarta: Sinar Grafika
 Djumhur, I, Drs. 1976. Sejarah Pendidikan. Bandung: CV
Ilmu
 Kunaryo, H, Drs. 1996. Pengantar Pendidikan. Semarang:
IKIP Semarang Press
 Redja Mudyahardjo, Dr. 2001. Pengantar Pendidikan.
Jakarta: PT Raja Grafindo
 Tim Dosen MKDK IKIP Semarang. 1989. Dasar-dasar
Pendidikan. Semarang: IKIP Semarang Press
 Zahara Idris, Prof. M.A. 1981. Dasar-dasar Kependidikan.
Padang: Angkasa Raya