PETA KONSEP

MODUL 1
WAWASAN SENI

MODUL 12 MODUL 2
PEMBELAJARAN PENGETAHUAN
SENI TERPADU DASAR SENI

MODUL 3
KEMAMPUAN
MODUL 11 DASAR DAN
KARAKTERISTIK
KONSEP SENI ANAK DI SD
PENDIDIKAN SENI

MODUL 4
MODUL 10 PEMANFAATAN
PENDIDIKAN TEKNOLOGI DALAM
APRESIASI SENI
RUPA ANAK SENI DI SD BERKARYA SENI

MODUL 9
MODUL 5
APRESISASI MUSIK
OLAH MUSIK
DAN TARI

MODUL 8 MODUL 6
PENCIPTAAN PENCIPTAAN
KARYA SENI RUPA KARYA MUSIK
DI SD ANAK SD
MODUL 7
PENCIPTAAN TARI
ANAK SD
 KB 1
HAKIKAT SENI

PENGERTIAN SENI TEORI SENI

SEBAGAI
SEBAGAI BENDA/KARYA
KEMAHIRAN/KEGIATAN SENI MURNI SENI TERAPAN
SENI
MANUSIA
 KB 2
FUNGSI & KEDUDUKAN SENI DALAM KEHIDUPAN
MASYARAKAT

FUNGSI SENI DALAM MASYARAKAT

TRADISIONAL FUNGSI SENI DALAM MASYARAKAT MODERN

EKSPRESI/AKTUALISASI DIRI

PEMUJAAN/RITUAL

PENDIDIKAN

TONTONAN/HIBURAN

SENI TERAPI
 KB 3
JENIS-JENIS SENI

SENI RUPA
SENI PERTUNJUKAN SENI SASTRA

SENI TERAPAN PROSA

TARI

SENI MURNI PUISI

MUSIK

TEATER
 KB 1
UNSUR-UNSUR MUSIK

BUNYI DAN ELEMENNYA

TIMBRE/ NOTASI
PITCH DINAMIK WARNA RITME MELODI HARMONI MUSIK
SUARA
 KB 2
UNSUR DASAR DAN ELEMEN KOMPOSISI TARI

JENIS TARI
UNSUR-UNSUR DASAR TARI ELEMEN KOMPOSISI TARI

TARI UPACARA
GERAK GERAK

TARI SOSIAL
UNSUR TENAGA
TEMA

UNSUR RUANG TALI

DESAIN ATAS PERTUNJUKAN

UNSUR WAKTU
DESAIN MUSIK
 KB 3
UNSUR DAN PRINSIP SENI RUPA

KARAKTERISTIK ESTETIK
UNSUR-UNSUR SENI RUPA PRINSIP SENI RUPA
ANAK SD

KESATUAN
GARIS

KESEIMBANGAN
WARNA

IRAMA
TESKTUR

PENEKANAN
RUANG
 MODUL 3
KEMAMPUAN DASAR & KARAKTERISTIK SENI ANAK
SD

KB 1 KB 2
KARAKTERISTIK SENI ANAK
KEMAMPUAN DASAR ANAK SD SEKOLAH DASAR

KEMAMPUAN INTELEKTUAL KARAKTERISTIK SUARA ANAK

ANAK USIA SD

KONDISI EMOSIONAL ANAK KARAKTERISTIK MUSIK ANAK

KONDISI SOSIAL ANAK KARAKTERISTIK GERAK ANAK

KONDISI PERSPEKTUAL ANAK KARAKTERISTIK SENI RUPA ANAK

 MODUL 4
PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM BERKARYA SENI

KB 1 KB 2 KB 3
PENDEKATAN TEKNOLOGI RUANG LINGKUP PENGGUNAAN RENCANA & LAPORAN
PENCIPTAAN KARYA SENI TEKNOLOGI KERJA

TEKNOLOGI SEDERHANA
ISTILAH TEKNOLOGI BERENERGI MANUSIA

CAKUPAN TEKNOLOGI TEKNOLOGI SEDERHANA

BERENERGI ALAM

MODEL PEMANFAATAN
TEKNOLGI DALAM KARYA
TEKNOLOGI TINGGI
SENI
 MODUL 5
OLAH MUSIK

KB 1 KB 2 KB 3
BERNYANYI MENDIREKSI BERMUSIK

PERNAPASAN SIKAP BADAN INSTRUMEN GITAR

TEKNIK BERNYANYI
TEKNOLOGI SEDERHANA
BERENERGI ALAM INSTRUMEN RITME

PENAMPILAN

TEKHNIK ABA-ABA
INSTRUMEN SULING
 MODUL 6
PENCIPTAAN KARYA MUSIK ANAK SD

KB 1 KB 2
PENCIPTAAN NYANYIAN UNTUK PENCIPTAAN IRINGAN LAGU
ANAK SD ANAK SD

KARAKTERISTIK LAGU PEMBUATAN POLA RITMIK

ANAK

PENGEMBANGAN POLA
MELODI RITMIK
RITME

PEMILIHAN INSTRUMEN
 MODUL 7
PENCIPTAAN TARI ANAK SD

KB 2 KB 3 KB 4
KB 1
KONSEP GARAPAN SUMBER TEMA MENYUSUN
PROSES KARYA TARI
TARI
PENCIPTAAN TARI

TIPE TARI TEMA CERITERA

EKSPLORASI

IMPROVISASI MODE PENYAJIAN TEMA GERAK

EVALUASI
KONSEP GERAK
 MODUL 8
PENCIPTAAN KARYA SENI RUPA ANAK SD

KB 1 KB 2 KB 3
MENCIPTA KARYA SENI MENCIPTA KARYA SENI MENYUSUN TUGAS MENCIPTA
RUPA DWIMATRA RUPA TRIMATRA KARYA SENI RUPA TRIMATRA

MENGGAMBAR MEMBENTUK UNGKAPAN JIWA

MEMAHAT RELIEF DAN UKIR PEMBENTUKAN

MELUKIS KARAKTER

MERAKIT & MEMBANGUN PENGEMBANGAN

MENERA/MENCETAK
INTELEKTUAL
 MODUL 9
APRESIASI MUSIK DAN TARI

KB 1 KB 2
APRESIASI MUSIK ANAK APRESIASI TARI ANAK

KARYA MUSIK TARI TRADISIONAL INDONESIA

INDONESIA

APRESIASI TARI KREASI BARU

ANAK
KOMPONIS LAGU ANAK

MANFAAT KEGIATAN MENGAPRESIASI

TARI BAGI ANAK
 MODUL 10
APRESIASI SENI RUPA ANAK

KB 1 KB 2 KB 3
MANFAAT BELAJAR SENI KARAKTERISTIK SENI PERIODISASI GAMBAR ANAK
BAGI ANAK USIA SD RUPA ANAK

ISTILAH MENGGAMBAR & MASA CORENG MORENG

SENI RUPA SEBAGAI
BAHASA VISUAL MELUKIS

TEMA KARYA SENI MASA PRABAGAN

SENI MEMBANTU
PERTUMBUHAN MENTAL RUPA ANAK

CIRI UMUM LUKISAN MASA REALISME

SENI SEBAGAI MEDIA ANAK AWAL
BERMAIN
 MODUL 11
KONSEP PENDIDIKAN SENI

KB 1 KB 3 KB 4
KB 2
KONSEP PEND.SENI DI RUANG LINGKUP KARAKTERISTIK
SD FUNGSI PEND. SENI PEND.SENI PEND.SENI DI SD

SENI MEMBANTU SISWA MAMPU SISWA MAMPU

PELATIHAN MENJELASKAN MENJELASKAN MEMILIH
PENGEMBANGAN DAYA KEMBALI MAKNA LINGKUP PENDEKATAN
PIKIR ANAK SENI SEBAGAI MEDIA PENGETAHUAN & BELAJAR SENI YANG
SESUAI DENGAN
KOMUNIKASI SENI
SIFAT
SENI MEMBANTU
PENGEMBAGAN MENJELASKAN SENI SISWA MAMPU
KEPEKAAN ANAK MENJELASKAN
SEBAGAI PEMBINAAN MENGKLASIFIKA
SISWA MAMPU
KREATIFITAS MEMILIH
SIKAN JENIS MODEL-MODEL
PENGETAHUAN PEMBELAJARAN
PRODUKSI KARYA SENI MENJELASKAN SENI SENI SENI DI SD
MEMBANGKITKAN SEBAGAI MEDIA
KARSA ANAK KOMUNIKASI SISWA MAMPU
MENJELASKAN PROSES
PENGALAMAN KREATIF
SISWA DALAM BERSENI
 MODUL 12
PEMBELAJARAN SENI TERPADU

KB 2 KB 3
KB 1
MERANCANG PEMBELAJARAN
DASAR-DASAR PRINSIP SENI TERPADU
PEMBELAJARAN TERPADU PEMBELAJARAN SENI

PENGERTIAN ARAH PEMBELAJARAN RANCANGAN

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN TERPADU
PENDIDIKAN SENI
TERPADU

APLIKASI PEMBELAJARAN
PRINSIP PEMBELAJARAN
SUBSTANSI PENDIDIKAN
TERPADU SENI
TERPADU KESENIAN

BENTUK PEMBELAJARAN
MODEL PEMBELAJARAN TERPADU SENI
TERPADU