Anda di halaman 1dari 96

KONSEP INTEGRITI

BERPERSPEKTIF ISLAM
OLEH
MAPATAN BIN SUDIN
KAUNSELOR BERDAFTAR SMK TERUSAN
15102019 DAN 22102019
INSTITUT LATIHAN ISLAM MALAYSIA
1
2
3
4
• “kejujuran dan ketulusan”- Kamus Dewan Bahasa

• “integriti = kejujuran”- Ens. Malaysiana

• “integriti ialah kejujuran, sempurna dan utuh”-


Ensiklopedia Dunia Melayu

• “integrity mean wholeness, entireness,


completeness, chastity and purity”- The Oxford English of
Dictionary

5
PENGERTIAN INTEGRITI - PIN
“Kualiti unggul yang wujud secara
keseluruhan dan padu.

Ia berlandaskan etika dan pencerminan etika


dalam tindakan sehari hari”

- Pelan Integriti Nasional-

6
AMANAH
7
• KISAH NABI MUHAMMAD
• KISAH NABI YUSUF AS DIGODA ISTERI PEMBESAR MESIR.
• ZULQARNAIN MENOLAK TAWARAN HARTA SATU KAUM MEMBINA
DINDING PEMISAH MENUTUP SUDUT DI ANTARA DUA GUNUNG-
SURAH AL KAHFI AYAT 95
• KISAH TENTERA TALUT
• KISAH FIRAUN, HAMAN DAN QARUN
• SAIDINA ABU BAKAR – JUJUR ITU ADALAH AMANAH
• SAIDINA UMAR – KISAH ISTERI UMMU KALSUM BELI PEWANGI
SATU DIRHAM
• UMAR ABDUL AZIZ – MEMASUKKAN KEPALA KE CELAH DUA
LUTUTNYA
• KISAH TSABIT BIN IBRAHIM-LAHIRKAN IMAM ABU HANIFAH
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
PELAN INTEGRITI DAN KOD ETIKA
JAKIM
• FIRMAN ALLAN DALAM SURAH AL ANFAL
AYAT 27

22
TERAS PERKHIDMATAN AWAM DI
MALAYSIA
• TELUS
• BERSYUKUR {KEPUASAN TERHADAP NIKMAT}
• BENAR {BERDASARKAN UNDANG-UNDANG}
• ADIL {FAKTA YANG LENGKAP DAN TEPAT}
• BIJAKSANA {ILMU, KEMAHIRAN DAN
PROFESIONALISME}
• AMANAH

23
• BEKERJA SEBAGAI SUATU IBADAH
• BEKERJA DEMI KEPENTINGAN
AGAMA, NEGARA DAN UMMAH
• BEKERJA DENGAN KEIMANAN DAN
KETAKWAAN
• BEKERJA DENGAN PROFESIONAL
• BEKERJA SEBAGAI SATU PASUKAN
• BERSEDIA MEMIMPIN DAN DIPIMPIN
• BERKHIDMAT UNTUK KEBAHAGIAN
SEMUA
24
BERSIH
JATI DIRI IMAN

IKHLAS

AMANAH NILAI DIRI


BERTANGGUNG
JAWAB
SEDERHANA
MENCARI
REDHA
KERJASAMA ALLAH
SABAR

25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
Seorang lelaki penjual belon. Mempunyai belon
pelbagai warna seperti merah, kuning, hijau, biru
dan putih. Belon-belon itu dimasukkan gas helium
dan kemudian belon-belon itu dilepaskan ke
angkasa. Apabila kanak-kanak melihat ia naik
tinggi, mereka semua hendak membelinya.
Perniagaan lelaki tadi menjadi maju.

58
SAMBUNGAN…

Pada suatu hari seorang kanak-kanak datang


bertanya kepadanya.
“Kalau Pak Cik melepaskan belon berwarna
hitam, bolehkah ia terbang juga?”
Jawab penjual belon itu, “Anak, bukan kerana
warna belon tersebut, tetapi apa yang
terkandung di dalamnya yang membuatkan
ia naik tinggi.”
59
Bukan warna kulit atau bangsa guru,
tetapi apa yang terkandung di
dalam diri guru itulah yang
mengangkat seseorang guru menjadi
guru yang hebat, cemerlang dan
dijulang.

60
Apa Yang Terkandung Dalam
Diri
Yang membuatkan individu
maju (naik tinggi)/ Disanjung/
Dijulang.
~ INTEGRITI ~

61
62
FOKUS BICARA:
1. Konsep Integriti guru
2. Citra Guru Berintegriti
3. Integriti guru menurut pelbagai
perspektif
4. Isu Penghalang Amalan Integriti Guru
5. Integriti dalam pentaksiran pendidikan

63
64
65
66
Ia berbunga bersama
buah-buahan yang
merimbun, dengan warna
cantik berkilat, ranum
dan sedia menaburkan
biji benihnya. Unggas
dan haiwan lain mencari
tempat bertenggek yang
selesa di dahannya yang
selamat.

67
Ciri-Ciri Pokok Tersebut:
o Berdiri teguh
o Akar tunjangnya kuat dan menjalar
• Pokok itu
jauh ke dalam bumi merupakan
o Batang yang besar dan tinggi
o Daun yang menghijau dan
Analogi
merimbun Kepada
o Berbunga
o Berbuah yang banyak Manusia
o Buah yang cantik dan berkilat Berintegriti.
o Masak sehingga ranum
o Bila gugur menjadi benih
o Menjadi tempat berteduh yang
selesa bagi unggas dan haiwan lain di “..kualiti unggul yang
dahannya yang selamat
wujud secara
keseluruhan dan
bersepadu..”
68
Individu Berintegriti….
“Individu yang kualiti
unggulnya dapat
dilaksanakan secara
keseluruhan dan padu
dalam segala tindak-
tanduk, amalan dan
urusan sehariannya.”
69
70
Integriti berhubung
langsung dengan
nilai terpuji yang
dihayati oleh
seseorang dalam
melaksanakan
sesuatu amal.
(Halaman 16)
(Prof. Dato’ Dr. Mohd Yusof Haji
Othman, UKM)

KPM / IIM 71
Dalam Islam, persoalan dosa
dan pahala, syurga dan
neraka, keberkatan dan
keredhaan Ilahi merupakan
asas yang menjelmakan adab
dan akhlak terpuji yang
menjadikan insan mempunyai
integriti yang terpuji.
(Halaman 16)
(Prof. Dato’ Dr. Mohd Yusof Haji Othman, UKM)

72
Firman Allah SWT;
Hendaklah kamu menepati janji, sesungguhnya
manusia itu diperiksa tentang janjinya.
(Isra’: 34)

73
Kata Dikota Janji Ditepati

Wahai orang-orang yang beriman! Mengapa


kamu memperkatakan apa yang kamu tidak
melakukannya? Amat besar kebenciannya di
sisi Allah - kamu memperkatakan sesuatu
yang kamu tidak melakukannya!
(Al Quran: 61: 2-3)
74
Sabda Rasullullah s.a.w. :
‫أال ال إيمان لمن ال أمانة له‬
Ketahuilah! Tidak beriman
bagi sesiapa yang tiada
amanah.
Riwayat Imam Ahmad

75
“Kecil tapak tangan nyiru saya tadahkan”

76
Sumber Rujukan Integriti: (5) Surat Aku Janji

ARAHAN SURAT AKU JANJI


“Kerajaan telah memutuskan supaya setiap pegawai awam
diwajibkan menandatangani Surat Aku Janji. Tujuannya
ialah untuk menimbulkan kesedaran di kalangan mereka
akan betapa pentingnya melaksanakan tugas dengan setia,
jujur, bertanggungjawab, dedikasi dan professional. Ini
selaras dengan hasrat Kerajaan melahirkan Perkhidmatan
Awam yang cekap dan berwibawa supaya Malaysia terus
maju dalam suasana yang aman dan harmoni”

Petikan dari Pekeliling Perkhidmatan


Bil. 17 Tahun 2001, para 3 muka surat 2
77
1. akan sentiasa taat setia kepada Yang di-
Pertuan Agong, negara dan Kerajaan; SURAT AKU JANJI
2. akan sentiasa melaksanakan tugas 6. tidak akan menggunakan
dengan cermat, bersungguh-sungguh,
cekap, jujur, amanah dan kedudukan saya sebagai pegawai
bertanggungjawab awam bagi faedah diri saya sendiri;

3. tidak akan membelakangkan tugas 7. tidak akan berkelakuan dengan cara


awam demi kepentingan peribadi saya; yang boleh memburuk dan
mencemarkan nama perkhidmatan
4. tidak akan berkelakuan dengan cara awam;
yang mungkin menyebabkan
kepentingan peribadi bercanggah
dengan tugas awam saya; 8. tidak akan membawa sebarang
bentuk pengaruh atau tekanan luar
untuk menyokong atau memajukan
5. tidak akan berkelakuan dengan cara tuntutan saya atau pegawai lain
yang boleh menimbulkan syak yang
munasabah bahawa saya telah berhubung dengan perkhidmatan
membiarkan kepentingan peribadi saya awam; dan
bercanggah dengan tugas rasmi
sehingga menjejaskan kegunaan saya 9. tidak akan ingkar perintah atau
sebagai pegawai awam;
berkelakuan dengan cara yang
boleh ditafsirkan sebagai ingkar
perintah. 79
Kepercayaan Kepada Tuhan

Standard ini tercapai apabila guru:

o Menjalani kehidupan berlandaskan


panduan agama.
o Menerapkan nilai-nilai universal yang
diterima oleh semua agama dalam
melaksanakan tugas-tugas.

80
81
“Jangan Tipu”
Semua agama setuju “menipu”
adalah salah.
Akan memberi kesan yang buruk
kepada negara.

82
83
CONTOH TINGKAH LAKU GURU TIDAK
BERINTEGRITI

Tidak mengisi dan menghantar Buku Rekod Mengajar.

Menggunakan peralatan pejabat untuk kegunaan peribadi.

“Punch Card” untuk orang lain.

Meniru tandatangan pengetua/guru besar.

Tidak memakai uniform/tidak berpakaian yang sepatutnya.

84
CONTOH TINGKAH LAKU GURU TIDAK
BERINTEGRITI
Tidak menanda buku latihan murid.

Keluar untuk urusan peribadi.

Berniaga/buat kerja luar tanpa kebenaran.

Keterhutangan yang serius.

Mengambil cuti tanpa izin.

Menipu sijil cuti sakit.


85
86
Prinsip Etika Kerja

Etika kerja Kementerian Pelajaran


Malaysia perlu dilaksanakan dan
dihayati berdasarkan prinsip-
prinsip berikut:

o Niat yang betul


o Perlakuan yang baik
o Penggerak ke arah kebaikan
o Berdisiplin dan beradab
o Mengotakan yang dikata

87
Pegangan Nilai Diri Guru Yang
Sedia Ada (sesuai dengan etika
perkhidmatan awam)
oKepercayaan kepada Tuhan
oAmanah
oIkhlas
oBerilmu
oKasih sayang
oSabar
o Redha
oBudi bahasa
oAdil
oBertimbang rasa ………………….
oDaya tahan
oDaya saing
oTahan lasak
oCergas, aktif dan sihat
oKemahiran interpersonal dan intrapersonal
oSemangat sukarela
oEfisien
88
Pegangan Nilai Yang Patut
Diamalkan Secara Telus Oleh
Guru Dalam Menjalan Tugas
Sebagai Guru Profesional:
oKecintaan terhadap profesion
oBerketrampilan
oTeladan
oMengamalkan Kerja Sepasukan
oProaktif
oKreatif ……………………….
oInovatif

89
Guru berperanan
Sebagai Agen Sosial:
oKeharmonian/Motivasi ….
oKemahiran Sosial ………..
oSemangat bermasyarakat
oPatriotisme ……………….
oKecintaan terhadap alam
sekitar ……………………….

90
Ikrar Integriti Malaysia
Kami rakyat Malaysia yang merdeka dan
berwawasan, dengan tulus dan suci hati,
berikrar, memantap dan
memperkukuhkan maruah dan integriti
kami, keluarga dan masyarakat, agama,
bangsa dan Negara kami.

91
Ikrar Integriti Malaysia
Ke arah itu kami berikrar:
•Mematuhi sepenuhnya perlembagaan persekutuan dan
undang-undang;
•Mematuhi dan mengamalkan prinsip-prinsip Rukunegara;
•Mempertingkatkan Integriti dengan mengamalkan nilai-nilai
murni dan beretika;
•Bekerjasama sepenuhnya dengan mana-mana pihak untuk
mencegah sebarang perlakuan jenayah, salah laku dan
perbuatan tidak berintegriti;
•Menyokong dan bekerjasama bagi mengambil tindakan tegas
terhadap mereka yang menggugat integriti masyarakat dan
negara, dan
•Membudayakan integriti sebagai amalan hidup harian secara
individu dan berpasukan.
92
RUMUSAN
Kita mesti sedar bahawa kita telah
memilih pekerjaan yang
sungguh suci, tetapi jika kita
tidak ada integriti dalam
menjalankan tugas, kita akan
merosakkan generasi akan
datang dan menggagalkan
segala dasar dan perancangan
Kementerian Pendidikan
Malaysia.
93
Selamat Menjalankan Tugas
Sebagai DUTA INTEGRITI

 Sebarkan Mesej Integriti Di Setiap


Kesempatan;
 Tanamkan Nilai-nilai Murni Merentasi
Sempadan;
 Jadilah Role Model (Suri Teladan); dan
 Rancanglah

94
• Kami Guru Malaysia
• Berikrar dan berjanji
• Mendidik dan memimpin
• Putera puteri negara kita
• Pada Seri Paduka
• Kami tumpahkan setia
• Rukun Negara kita
• Panduan hidup kami semua
• Di bidang pembangunan kami tetap bersama
• Membantu, membina negara yang tercinta
• Amanah yang diberi kami tak persiakan
• Apa yang kami janji
• TUNAI TETAP KAMI TUNAIKAN

95
Guru Berkualiti
Kekal Berkualiti
Mengamalkan Integriti
Sekian…Terima Kasih

96

Anda mungkin juga menyukai