0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
27 tayangan7 halaman
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen membahas model pembelajaran terintegrasi yang terfragmentasi dan terhubung.
2. Model terfragmentasi melihat mata pelajaran secara terpisah tanpa kaitan, sementara model terhubung menghubungkan konsep antar mata pelajaran.
3. Kedua model memiliki kelebihan dan kekurangan dalam penerapannya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen membahas model pembelajaran terintegrasi yang terfragmentasi dan terhubung.
2. Model terfragmentasi melihat mata pelajaran secara terpisah tanpa kaitan, sementara model terhubung menghubungkan konsep antar mata pelajaran.
3. Kedua model memiliki kelebihan dan kekurangan dalam penerapannya.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen membahas model pembelajaran terintegrasi yang terfragmentasi dan terhubung.
2. Model terfragmentasi melihat mata pelajaran secara terpisah tanpa kaitan, sementara model terhubung menghubungkan konsep antar mata pelajaran.
3. Kedua model memiliki kelebihan dan kekurangan dalam penerapannya.
DAN CONNECTED Model Fragmented • Melihat satu arah dalam sekali waktu untuk dilihat secara terbatas pada satu fokus dalam satu ilmu • Suatu pendekatan belajar mengajar dan pelajaran yang utuh tanpa mengaitkan dengan mata pelajaran lain (Fogarty, 1991) • Masing2 disiplin ilmu diajarkan oleh guru yang berbeda dan di kelas yang berbeda • Setiap pertemuan terpisah dengan pengorganisasian yang terpisah dan berbeda; pengetahuan siswa yang terkotak-kotak; mengutamakan konten. • Penggunaan model fragmented biasanya pada tingkat universitas yang menawarkan berbagai program studi sesuai kepentingan dan tujuan, contoh : program pendidikan guru. Model ini dapat membantu guru agar lebih fokus. Kelebihan dan Kekurangan Model Fragmented Kelebihan Kekurangan Siswa hanya menguasai secara penuh satu Masing-masing disiplin ilmu tetap utuh kemampuan tertentu untuk tiap mata Bebas untuk menggali pelajaran pelajaran dengan baik luas dan mendalam. Adanya tumpang-tindih konsep/overlap, Guru tidak perlu mengkoneksikan sehingga keterampilan dan sikap pelajar antar disiplin ilmu. tidak diperhatikan Siswa menguasai secara penuh satu kemampuan tertentu untuk tiap mata Siswa terjebak dalam tugas atau pekerjaan pelajaran, ahli dan terampil dalam yangberat, karena menghubungkan kedua bidang tertentu. konsep antar atau lintas disiplin ilmu. Model Connected • Model ini melihat suatu pandangan terbuka dengan melihat masalah lebih dekat hingga rinci di dalam suatu disiplin ilmu. • Setiap pelajaran dapat dikaitkan antara topik dengan topik, konsep dengan konsep Kelebihan dan Kekurangan Model Connected Kelebihan Kekurangan Pembelajaran secara global jadi terabaikan Gambaran yang menyeluruh dari kemampuan atau indikator yang Tidak mendorong guru bekerja tim digabungkan sehingga kegiatan siswa lebih terarah Siswa yang memiliki kemampuan rendah Menghubungkan ide-ide dalam satu sulit dalam mengkaji, mengkonseptualisasi, disiplin ilmu memperbaiki, serta mengasimilasi ide2 Memudahkan transfer ide dalan secara terpisah. memecahkan masalah. Terlihat seperti bukan integrasi karena masih dominan dibahas satu disiplin ilmu.
Pembelajaran Tematik Adalah Pembelajaran Terpadu Yang Menggunakan Tema Untuk Mengaitkan Beberapa Mata Pelajaran Sehingga Dapat Memberikan Pengalaman Yang Bermakna Kepada Siswa