ARIS PRASTYONINGSIH

a.Mahasiswa mampu mengenali dan

menyebutkan berbagai tanda dan macam-
macam klasifikasi dalam issue dan trens
keperawatan maternitas.
b.Mahasiswa dapat mengetahui dan
mendapatkan gambaran mengenai issue dan
trens keperawatan maternitas.
c.Turut berpartisipasi dalam penanggulangan
issue dan trens keperawatan maternitas.
 BAIK
BURUK BENAR
SALAH

TEPAT
TIDAK WHAT ?
HOW ?
WHY ?
 Falsafah Kep.Maternitas
Askep yang holistik dengan menghargai
klien & kelg serta menyadari bahwa
klien& kelg berhak menentukan
perawatan yang sesuai dgn dirinya.
Hak untuk lahir sehat dan mendapatkan
pelayanan kesehatan yang berkualitas
Pengalaman melahirkan anak
merupakan tugas perkembangan
keluarga, tetapi juga dapat
menyebabkan krisis situasi
Lanjutan….
Peristiwa normal dan sehat dalam
keluarga yang membutuhkan adaptasi
fisik& psikologis,dibutuhkan partisipasi
aktif keluarga
Permulaan suatu bentuk hubungan baru
dalam keluarga, shg askep mendorong
interaksi positif antara orangtua, bayi&
anggota kelg lain dgn menggunakan
sumber yang ada
Sikap, nilai dan perilaku sehat individu
dipengaruhi oleh budaya dan social
Paradigma Kep.Maternitas

MANUSIA
Klien = focus askep

KEPERAWATAN
MATERNITAS
LINGKUNGAN SEHAT
(nilai, sikap, perilaku) (fisik& psikologis)
 Membantu WUS dan PUS atasi masalah reproduksi
dan mempersiapkan diri untuk menghadapi
kehamilan.
 Membantu calon ibu melihat kehamilan &
persalinan sbg proses fisik& psikologis yang normal
 Berikan informasi kepada calon orang tua selama
kehamilan & persalinan
 Berikan dukungan agar
bumil memandang
kehamilanya sebagai
pengalaman positif &
menyenangkan
 Deteksi dini penyimpangan dari keadaan
normal yang ada pada klien
 Memahami sosial ekonomi klien
 Pemenuhan kebutuhan klien untuk mencapai
kesejahteraan keluarga
 Pendekatan kepada keluarga sebagai satu kesatuan
(meliputi ayah, ibu& anak)
 Kegiatan khusus meliputi: mendidik , tindakan
keperawatan dalam mengatasi masalah klien, terkait
sistem reproduksi - BBL
 Menjalankan peran sebagai perawat mengadakan
interaksi dengan klien
 Keberhasilan asuhan keperawatan maternitas
memerlukan kerjasama tim (klien, keluarga & ptgs
kshtn)
 ETIKA KEPERAWATAN

 PERTIMBANGAN PERAWAT
 PERTANGGUNGJAWABAN MORAL

TUJUAN
MEMPERTAHANKAN KEPERCAYAAN
• KLIEN PADA PERAWAT
• SESAMA PERAWAT
• MASYARAKAT PADA PROFESI KEPERAWATAN
Aspek legal& ETIK
kep.maternitas

 PERTIMBANGAN PEMBUATAN
KEPUTUSAN BENAR TIDAKNYA SUATU
PERBUATAN

 MERUPAKAN MODEL PERILAKU &

STANDAR YANG DIHARAPKAN
 Pelayanan Profesional
 FOKUS : WUS, PUS,
BUMIL, WNT
PERSALINAN, NIFAS,
BBL & KLGNYA

PEMENUHAN KEBTHN DASAR

ADAPTASI FISIK & PSIKOSOSIAL
 MASALAH ETIK
RINGAN
 Membicarakan rahasia klien
 Membentak klien
 Tidak menjaga privacy
KOMPLEKS
 Salah memberikan obat
 Menolak melakukan tindakan
 Hak Klien
 MENDAPATKAN PELAYANAN MEDIS &
KEPERAWATAN
 MEMILIH DOKTER & RS
 INFORMASI & PERSETUJUAN
 PRIVACY & RAHASIA KEDOKTERAN
 TIDAK TERLALU DIBATASI KEMERDEKAANNYA
SELAMA PROSES PENGOBATAN
 MENGHENTIKAN PELAYANAN MEDIK
 MENOLAK PELAYANAN MEDIK
 MENGAJUKAN PENGADUAN ATAS GANTI RUGI
 BANTUAN HUKUM
 PERLINDUNGAN BIAYA PENGOBATAN
PENERAPAN ETIK
INDIVIDU
 Menghormati kepercayaan & nilai
 Menjaga kerahasiaan informasi

PRAKTIK KEPERAWATAN
 Bertanggungjawab melaksanakan tugas
 Memelihara standar keperawatan
 Mempertimbangkan indv dlm
melimpahkan tggjwb
Lanjutan…

PROFESI PERAWAT
 Membantu perkembangan profesi

 Berperan serta dlm memperbaiki standar

keperawatan
 Menciptakan & membina kondisi kerja yg adil

PROFESI LAIN
 Mampu bekerjasama dalam tim & membina
hub.baik
MASY. BANGSA & NEGARA
 Melindungi masy dari malpraktek
 FCMC (Family Centered Maternity Care):
1. Melaksanakan kelas untuk pendidikan prenatal orang tua.
2. Mengikut serta keluarga dalam perawatan kehamilan,
persalinan, dan nifas.
3. Mengikut sertakan keluarga dalam operasi.
4. Mengatur kamar bersalin sepeti suasana rumah.
5. Menetapkan peraturan yang flexibel.
6. Menjalankan system kunjungan tidak ketat.
7. Mengadakan kontrak dini bayi dan orang tua.
8. Menjalankan rooming-in (Ruang rawat gabung untuk ibu
hamil).
9. Mengikut sertakan anak-anak dalam proses perawatan.
10.Melibatkan keluarga dalam perawatan NICU.
11. Pemulangan secepat mungkin dengan diikuti Follow-up.
 Tradisional Care:
1. Memisahkan ibu dari keluarga selama proses persalinan.
2. Memindahkan klien: dari ruang penerimaan ke ruang
persalinan.
3. Melarang ibu beraktifitas selama proses persalinan.
4. Melakukan tindakan rutin: episitomi, obat-obatan.
5. Tidak ada keluarga ikut dalam proses persalinan & operasi.
6. Kontak orang tua & anak kurang.
7. Pemberian susu bayi dibatasi.
8. Waktu berkunjung dibatasi.
9. Rooming-in dibatasi.
10. Tidak ada Follow-up ke rumah.
11. Kontrol postpartum rutin pada hari minggu ke enam
 Model Konsep “Self Care Orem”
 Penekanan pada aktifitas mandiri kemudian
mencapai kesejahteraan ibu & bayi.
 Pada Maternal: mampu mandiri dalam
perawatan diri.
 Melihat dari kemampuan.
 Berdasarkan kondisi.
 Model Konsep “Adaptasi”
 Mempunyai kemampuan adaptasi dalam
rangka mencapai kebutuhan.
 Manusia selalu konstan berinteraksi dengan
lingkungan (selalu berubah).
 Maternal sepanjang proses konsepsi sampai
postpartum terjadi perubahan fisik, psikologis,
dan social.
Pendekatan Pelayanan Keperawatan
 Holistik
 Penghargaan terhadap pasien
 Peningkatan kemampuan pasien Kemandirian
 Pemanfaatan & peningkatan sumber daya yang
diperlukan
 Proses keperawatan
 Berpusat pada keluarga= FCMC (Family Centered
Maternity Care)
 Caring: Siap dengan klien; Menghargai system nilai;
Memenuhi kebutuhan dasar klien;
Penyuluhan/konseling kesehatan.
ABORTUS ???
MENOLAK MEMBERI PELAYANAN
MEMBICARAKAN RAHASIA KLIEN
TIDAK MENJAGA STERILITAS
SALAH MEMBERI OBAT
MALL PRAKTIK
 Ketidaktahuan ibu hamil tentang makanan
apa yang harus dikonsumsi pada saat hamil
 Kebingungan ibu nifas jika ASI tidak keluar
 Alat Kontrasepsi Implan Terbaru
 Water Birth
 Amniotomi
 USG ( Ultrasonografi ) 3D dan 4D
 Pil KB Terbaru
 PEMECAHAN MASALAH
 Pengenalan Masalah Etik
 Kumpulkan Data Yang Faktual & Relevan
 Kejelasan Yang Terlibat
 Diskusi konsep pemecahan masalah dalam tim
 Evaluasi konsep pemecahan masalah
 Pilih alternatif keputusan terbaik
 Melakukan tindakan sesuai alternatif
Selamat
Belajar