GI

TE
RA
T
S AN
A R R
S J A
DA ELA
EP B
N S EM
O P
K

D W I H A RYA N T I , M . P D . I
I A I N S YA I K H A B D U R RA H M A N S I D D I K
BANGKA BELITUNG
TA H U N 2 0 1 8
 APA ITU
STRATEGI?
 Strategy is a plan.

Maksudnya strategi merupakan

suatu rencana yang teliti, cermat,
efektif dan efisien mengenai
suatu kegiatan atau aktivitas
untuk mencapai tujuan tertentu.
Strategi pembelajaran
merupakan suatu kegiatan
pembelajaran yang dilakukan
pendidik serta peserta didik
untuk mencapai tujuan
pembelajaran secara efektif dan
efisien
Dapat dikatakan bahwa strategi
pembelajaran merupakan suatu
rencana yang dibuat oleh pendidik
berisi serangkaian kegiatan yang
dirancang untuk mencapai tujuan
pendidikan yang telah ditetapkan.
Rangkaian kegiatan tersebut termasuk
pendekatan pembelajaran yang
 Mengapa Strategi
Pembelajaran Sangat
Penting untuk
Pendidikan Anak Usia
Dini?
Alasannya adalah karena Pendidikan Anak Usia
Dini (PAUD) merupakan pondasi dasar dalam
pembentukan karakter bangsa (nation character
building). PAUD juga merupakan awal dari
pembentukan Sumber Daya Manusia berkualitas,
yang memiliki wawasan, intelektual, kepribadian,
Pentingnya strategi pembelajaran untuk anak usia dini bertujuan untuk mengembangkan
tanggung jawab, inovasi, kreatif, proaktif, dan
potensi-potensi pada anak secara optimal.
partisipatif serta semangat mandiri.
ALASAN SELANJUTNYA

Membaca : 20%
Mendengar : 30%
Melihat : 40%
Mengucapkan : 50%
Melakukan : 50%
Melihat, mengucapkan, melakukan : 90%

(Persentase kemampuan otak manusia

dalam menangkap informasi)
 Empat Hal Penting Yang Harus Diperhatikan dalam
Merumuskan Strategi Pembelajaran

Spesifikasi dan kualifikasi kompetensi dan tujuan yang

diinginkan sebagai hasil pembelajaran, sebagai sasaran
pembelajaran, yang harus dirumuskan secara jelas dan
konkret sehingga mudah dipahami oleh peserta didik
Memilih pendekatan pembelajaran yang
dianggap paling tepat dan efektif untuk
mencapai tujuan.
Memilih dan menetapkan prosedur, metode,
dan teknik pembelajaran yang dianggap
paling tepat dan efektif

Menetapkan kriteria keberhasilan.

PENGELOMPOKAN
STRATEGI
PEMBELAJARAN
 TIGA PENGELOMPOKAN STRATEGI
PEMBELAJARAN

Strategi pengorganisasian
pembelajaran

Strategi Implementasi
pembelajaran

Strategi pengelolaan
pembelajaran
Strategi Pengorganisasian Pembelajaran

Strategi pengorganisasian
pembelajaran merupakan struktural
strategi, mengacu pada cara
membuat urutan dan mensintesis
fakta, konsep, prosedur dan prinsip
yang berkaitan. Pemilihan tersebut
harus berdasarkan pada tujuan
pembelajaran yang ingin dicapai.
 Strategi Implementasi Pembelajaran

Strategi ini merupakan komponen metode

pelaksanaan pembelajaran yang fungsinya
menyampaikan isi pembelajaran serta menyediakan
informasi atau bahan-bahan yang diperlukan oleh
peserta didik dalam mengembangkan keterampilan
dan potensi yang ada dalam dirinya.
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
melaksanakan strategi ini yakni harus
memperhatikan ruang lingkup materi (scope) serta
 Strategi Pengelolaan Pembelajaran

Strategi ini merupakan komponen

metode yang urusannya adalah
bagaimana seorang pendidik dapat
mengatur komunikasi dan interaksi
antara peserta didik dengan
lingkungannya. Strategi ini juga
berkaitan dengan pengambilan
PERBEDAAN ISTILAH:

*PENDEKATAN

*METODE

*TEKNIK

*TAKTIK
ISTILAH PENDEKATAN

Pendekatan merupakan titik tolak

atau sudut pandang terhadap
proses pembelajaran. Strategi yang
digunakan oleh pendidik biasanya
bergantung pada pendekatan yang
dilaksanakan.
Terdapat 2 pendekatan dalam
pembelajaran:
1.Berpusat pada guru (teacher
centered)
2.Berpusat pada peserta didik
(student centered)
Pendekatan yang
berpusat pada guru
menurunkan strategi
pembelajaran langsung,
sedangkan pembelajaran
yang berpusat pada
peserta didik menurunkan
strategi secara tidak
 ISTILAH METODE

Metode merupakan suatu cara untuk

mengaplikasikan rencana atau
strategi yang telah disusun dalam
kegiatan atau aktivitas nyata agar
tujuan yang disusun dapat berjalan
secara optimal dan sesuai yang
diharapkan.
 ISTILAH TEKNIK

Teknik merupakan suatu cara yang dilakukan oleh

pendidik dalam rangka mengaplikasikan atau
menerapkan suatu metode. Dapat dikatakan pula
bahwa teknik merupakan langkah-langkah yang
digunakan oleh pendidik untuk menerapkan
metode yang sudah ditetapkan. Misalnya dalam
menggunakan metode bercerita, pendidik
melakukan langkah-langkah secara sistematis
dalam menerapkan metode tersebut.
 ISTILAH TAKTIK

Taktik merupakan gaya yang digunakan

oleh seseorang (pendidik) dalam
melaksanakan suatu metode atau
teknik. Masing-masing individu
mempunyai taktik yang berbeda-beda
dalam penyampaian materi yang telah
ditetapkan. Misalnya, seorang dosen
yang sama-sama mengampu mata
kuliah yang sama, tetapi kedua dosen
tersebut mempunyai gaya masing-
masing yang menandakan kekhasannya
dalam menyampaikan materi tersebut.
TERIMA KASIH