Sumber Daya

Manusia untuk
Perawatan
Kesehatan
 Kelompok 7
01 Ahmad rifqi ardhani Amelia Putri Hartanti
200910301128
02
200910301121

03 Mochamad Agung Pangestu

Narita Shara Arifin
04
200910301116 200910301112

Wily Haris Sandy Tabriza Arihismi Faizaputri

05 06
200910301134 200910301111

Shalsa Ika Putri N.

07
200910301117
 01

TINJAUAN SUMBER
DAYA MANUSIA
Masalah utama dalam sumber daya manusia bervariasi dari satu negara ke negara tetapi secara konsisten meliputi:

● 1. Pendanaan yang tidak memadai, posisi pelatihan, gaji, insentif, keamanan, dan sistem pendukung bagi tenaga kesehatan;    
● 2. Ketidakseimbangan dalam pelatihan tenaga kesehatan; kekurangan parah perawat dan profesional kesehatan lainnya, dibandingkan
dengan tenaga kerja dokter;    
● 3. Pelatihan yang tidak memadai untuk tenaga medis dan keperawatan di negara berkembang, kemungkinan kelebihan kapasitas untuk
pelatihan medis di negara-negara pasca-Soviet;    
● 4. Kelebihan subspesialis medis, dan insentif dan pelatihan dokter perawatan primer yang tidak memadai, menggelembungkan biaya
kesehatan dan mengorbankan akses ke perawatan;    
● 5. Maldistribusi geografis kategori profesional vital dengan konsentrasi di pusat kota dan pasokan yang buruk di daerah pedesaan;     
● 6. Pembiayaan yang rendah untuk sistem perawatan kesehatan publik dibandingkan dengan swasta, mendorong kondisi kerja yang
buruk, remunerasi yang rendah, dan peluang karir yang acuh tak acuh, dengan moral staf yang rendah, kinerja, dan kepuasan klien;     
● 7. Kurangnya standar dan lamanya pelatihan dokter spesialis untuk menghasilkan pemimpin profesional yang berkualitas;    
● 8. Kurangnya orientasi semua penyedia layanan kesehatan terhadap kesehatan masyarakat, overmedicalization di bidang kesehatan,
dan pengaruh yang berlebihan dari industri farmasi pada pendidikan kedokteran, praktek, dan prioritas kesehatan;   
● 9. Kurangnya pusat akademik terakreditasi pascasarjana untuk penelitian dan pelatihan spesialis kesehatan masyarakat
dalam epidemiologi, ilmu sosial terkait kesehatan, analisis kebijakan sistem kesehatan, atau manajemen sistem kesehatan,
mengorbankan kemampuan sistem kesehatan untuk memantau hasil dan alokasi sumber dayanya, atau untuk mengevaluasi
efektivitas program;      
● 10. Perizinan penyedia layanan kesehatan oleh pemerintah, yang memungkinkan kompromi dalam kualitas untuk
memastikan jumlah lulusan yang memadai; sebaliknya, pendelegasian perizinan kepada sindikat profesi dapat
mengakibatkan pendekatan proteksionis, menempatkan kepentingan profesi di atas kepentingan publik;    
● 11. Mengorbankan kualitas sumber daya manusia dengan perekrutan dan standar pendidikan yang tidak memadai,

lanjutan
pemeriksaan lanjutan dan sertifikasi ulang yang tidak memadai;    
● 12. Benturan kepentingan akademik, profesional, pemerintah, atau asuransi dengan kepentingan publik dan individu pasien
dalam kebijakan pelatihan;    
● 13. Koordinasi dan komunikasi yang buruk antara pemerintah dan sektor manajerial yang terlibat dalam kebijakan
kesehatan;    
● 14. Globalisasi dan migrasi tenaga kerja terampil dari negara berkembang, di mana mereka paling dibutuhkan;    
● 15. Pengembangan tenaga kesehatan masyarakat yang tidak memadai sebagai petugas akses dan penjangkauan garis depan
di daerah pedesaan dan perkotaan yang kurang terlayani sebagai peserta integral dalam sistem kesehatan, termasuk untuk
populasi berkebutuhan tinggi yang kurang terlayani di negara maju.    
 Pencapaian tujuan Kesehatan untuk Semua melalui pelayanan
kesehatan primer memerlukan pelayanan yang efektif dan
terkoordinasi dari berbagai jenis tenaga kesehatan dalam sistem
kesehatan nasional yang dirancang untuk mencapai tujuan
ini. Kebijakan politik sangat penting bagi penyiapan, komposisi, dan
pola kerja tenaga kesehatan. Pengeluaran nasional tentang kesehatan
tergantung pada prioritas politik yang diberikan kepada com
kesehatan - dikupas dengan isu-isu lain yang mungkin sama atau lebih
menekan dengan kekuatan yang mengatur. 
 PERENCANAAN SUMBER DAYA MANUSIA
Sumber daya yang tersedia untuk sistem
kesehatan termasuk facilitas, personil, dan
sumber daya keuangan untuk perawatan
kesehatan

Regulasi tenaga kesehatan meliputi :

perijinan dan disiplin dan merupakan
fungsi pemerintahan yang
penting. Mea - sures untuk
mengendalikan atau membatasi
pasokan praktisi medis, bersama
dengan insentif untuk mempromosikan
kesehatan yang lebih efisien,
Pendidikan berkelanjutan merupakan bagian penting dari
perencanaan tenaga kesehatan. Pesatnya perkembangan dan
berkesinambungan dari ilmu medis (misalnya, genetika dan
nanoteknologi) dan teknologi membutuhkan (misalnya,
vaksin baru dan promosi kesehatan techni - ques) petugas
kesehatan untuk memiliki akses ke pendidikan terus
mengikuti perkembangan baru. Metode untuk melakukan ini
harus mencakup kursus singkat, periode pelatihan formal
yang lebih lama, seperti gelar master kesehatan masyarakat
untuk manajer kesehatan, dan pengembangan pembelajaran
jarak jauh dengan akses luas ke sumber daya
Internet. Peningkatan akses ke pedoman konsensus yang
dikembangkan dengan baik untuk perawatan klinis dan untuk
kebijakan kesehatan masyarakat sangat penting untuk
perencanaan sumber daya manusia.
 Isu dalam Perencanaan Tenaga Kesehatan

. Saat ini dan proyeksi perubahan

demografis, Pasokan praktisi saat ini dan yang
yaitu, populasi pertumbuhan dan diproyeksikan dan distribusi
penuaan penduduk;   geografis mereka berdasarkan
spesialisasi;     Perubahan pola epidemiologi, seperti
pengurangan kebutuhan pelayanan gigi
dengan fluoridasi air minum
masyarakat, penuaan penduduk dengan
Pergeseran tugas dari tingkat yang lebih tinggi untuk personil meningkatnya prevalensi penyakit
lainnya SPE - cifically dipersiapkan untuk pelayanan kronis;   
kesehatan yang dibutuhkan, meningkatkan jangkauan tenaga  Biaya/manfaat dari peningkatan rasio
kesehatan, seperti dokter mata, psychol - ogists, pekerja profesional-penduduk versus
sosial, bidan, perawat gigi, praktisi perawat, dan pekerja pencegahan, langkah-langkah
kesehatan masyarakat.    promosi kesehatan;   

Pergeseran sistem kesehatan dari

. Kemajuan teknologi . Efek keimigrasian dan emigrasi institusi ke perawatan rawat jalan
membutuhkan profesi baru;    terhadap pasokan personel;    dan pencegahan;   
 Pendidikan Medis Dasar
Sekolah kedokteran adalah
sumber layanan bagi
masyarakat serta menjadi
pusat keunggulan akademik. Tujuan dari pelatihan praktisi medis adalah
untuk memiliki profesional yang terampil
memberikan perawatan pasien dan
kepemimpinan profesional yang diperlukan
untuk mengembangkan dan memelihara
Yang sering menjadi
perawatan kesehatan berkualitas tinggi dan
masalah dalam pendidikan
sistem kesehatan masyarakat
dokter adalah tingginya
biaya pendidikan. Untuk
itulah diperlukan adanya
bantuan finansial dari
pemerintah yang dapat
meringankan para
mahasiswa.
 Pelatihan Medis Pasca Sarjana

1. Diatur oleh dewan nasional dengan perwakilan profesional, pemerintah, dan publik untuk kualitas,
penerimaan/pendaftaran dan pelatihan klinis dan berbasis komunitas;
2. Durasi pelatihan 4-6 tahun, tergantung spesialisasi;
3. Pengalaman klinis independen yang diawasi;
4. Akreditasi balai pelatihan berdasarkan kriteria akademik dan pelayanan dari lembaga perizinan;
5. Periode penelitian yang diawasi di laboratorium ilmu dasar atau studi epidemiologi;
6. Diperlukan keakraban dengan literatur internasional yang relevan;
7. Rotasi dengan bagian dari pelatihan di pusat medis yang berbeda;
8. Menunjukkan tingkat kemampuan klinis, tanggung jawab, pengetahuan, dan standar etika yang tinggi;
9. Ujian tengah pelatihan dengan ujian tertulis berdasarkan standar internasional;
10. Ujian di akhir pelatihan; pemeriksaan klinis dan tertulis berdasarkan standar internasional;
11. ujian dan sertifikasi penetapan dewan negara atau perguruan tinggi profesional;
12. Persyaratan sertifikasi ulang.
 SPESIALISASI DAN
PRAKTEK KELUARGA
 Perawatan medis yang baik tergantung pada akses ke perawatan primer dan rujukan yang
tepat untuk perawatan khusus. Dokter spesialis lebih kecil kemungkinannya daripada dokter
umum untuk tinggal di daerah pedesaan. Maldistribusi berdasarkan spesialisasi adalah
masalah lain dalam perencanaan sumber daya medis. Sistem kesehatan nasional mengatasi
masalah ini dengan peraturan yang mengamanatkan dan insentif keuangan untuk menarik
dokter ke daerah yang kurang terlayani dan spesialisasi yang kekurangan staf. Di Inggris,
seperti di banyak negara Eropa lainnya, National Health Service menggunakan dokter
umum (GP) sebagai praktisi keluarga utama, penyedia perawatan primer untuk semua
penerima manfaat, dengan akses khusus melalui dokter umum.
 PELATIHAN OBAT PENCEGAHAN

Pengobatan pencegahan diakui sebagai spesialisasi klinis di Amerika Serikat, dipromosikan sejak tahun 1970-
an guna untuk membawa kesehatan masyarakat dan kedokteran klinis lebih dekat bersama-sama. Di Anerika Serikat
sendiri menerapkan pengobatan prenventif guna untuk menciptakan pengobatan pencegahan. Pengobatan preventif
adalah bidang khusus praktik medis yang terdiri dari berbagai disiplin ilmu yang memanfaatkan keterampilan yang
berfokus pada kesehatan populasi tertentu untuk mempertahankan dan meningkatkan kesehatan dan kesejahteraan serta
mencegah penyakit, kecacatan, dan kematian dini. The American Board of Preventive Medicine membutuhkan
pelatihan untuk memiliki inti kompetensi di biostatistik, epidemiologi, administrasi, perencanaan, organisasi,
manajemen, pembiayaan dan evaluasi program kesehatan. Pelatihan juga mencakup kesehatan lingkungan dan
pekerjaan, dan faktor sosial dan perilaku dalam kesehatan dan penyakit dan praktik pencegahan dalam kedokteran
klinis.
 Pendidikan keperawatan
Keperawatan adalah profesi tulang punggung di rumah
sakit dan com - perawatan kesehatan munity.
Tempat keperawatan dalam sistem kesehatan
mencerminkan nilai-nilai budaya masyarakat dan memiliki efek
penting pada sistem kesehatan. Sementara kedokteran umumnya
merupakan profesi bergengsi tinggi, di banyak negara
keperawatan berstatus sosial rendah, dengan bias budaya yang
kuat terhadap perempuan memasuki keperawatan. Finlandia dan
Swedia memiliki lebih dari empat perawat per dokter, sementara
negara berkembang seperti India dan Bangladesh memiliki antara
satu dan dua perawat per dokter.
Otoritas kesehatan nasional perlu mempertimbangkan
pandangan profesional, tetapi menyeimbangkan kepentingan
pribadi setiap profesi dengan faktor-faktor lain seperti
penyediaan dan pemanfaatan tempat tidur rumah sakit, bentuk
perawatan alternatif (yang bisa padat karya), penuaan populasi,
perubahan pola penyakit, dan perubahan teknologi dalam
pencegahan dan perawatan kesehatan. Profesi medis dan
keperawatan berada dalam konflik mengenai jumlah dan peran
perawat. Profesi keperawatan berjuang untuk membangun
otonomi yang lebih besar dan kualitas akademik sementara
asosiasi medis berjuang untuk mempertahankan sejumlah besar
perawat dan peran bawahan untuk keperawatan
AKREDITASI FASILITAS PENDIDIKAN ATAU
PELATIHAN MEDIS

Semua fasilitas pelatihan profesional kesehatan harus diakreditasi untuk melakukannya oleh otoritas nasional
atau provinsi atau oleh lembaga yang diakui oleh mereka untuk tujuan ini. Di Kanada, akreditasi dilakukan oleh
MedicalCouncilofCanada, yang juga merupakan lembaga pemeriksa lulusan semua sekolah kedokteran. Badan
perizinan provinsi menerima Lisensi Dewan Medis Kanada (LMCC) sebagai persyaratan dasar untuk lisensi. Di
Amerika Serikat, Associationof American MedicalColleges memberikan pedoman dan akreditasi sekolah yang ada dan
meninjau aplikasi untuk sekolah baru yang ingin diakui. Sekolah kedokteran tunduk pada dewan pendidikan negara
bagian yang mengatur fasilitas pendidikan tinggi. Dewan negara bertanggung jawab untuk pemeriksaan lulusan dan
lisensi mereka
 RANGKAIAN DISIPLIN KESEHATAN

Profesi baru seperti praktisi perawat dikembangkan dari lulusan program sarjana dan membutuhkan pelatihan
tingkat master dalam program terakreditasi. Menetapkan atau mengakui peran profesional kesehatan baru, seperti
praktisi perawat, dokter mata, atau petugas kesehatan masyarakat, bergantung pada dan terkait dengan kebutuhan
sistem kesehatan. Pengembangan kurikulum, kriteria untuk pendaftaran, dan lokasi program pelatihan harus diatur oleh
tujuan program, tetapi juga harus memastikan penerimaan yang luas dari profesi baru dan potensi untuk kemajuan
karir.
Kedokteran klinis telah berkembang dari terutama layanan medis dan keperawatan untuk melibatkan tim
profesional yang sangat kompleks. Demikian pula, dalam kesehatan masyarakat cakupan profesi sangat luas. Pelatihan
interdisipliner penting untuk berfungsinya departemen atau layanan yang semakin bergantung pada kerja tim.
Kendala pada penyedia pelayanan kesehatan

Kendala yang menimpa penyedia layanan kesehatan adalah jumlah pelatihan, perizinan, praktik, hubungan
kolegial, dan tata kelola standar etika, kemanusiaan, dan profesional. Penyedia pelyanan kesehatan berada di bawah
pengawasan publik atau konsumen di mana pilihan konsumen adalah bagian dari sistem. Dengan adanya pengawasam
pelayanan dari berbagai pihak, dapat mendorong standar praktik yang baik di masyarakat, membantu untuk
memastikan standar dasar, tetapi pada saat yang sama dapat mempromosikan kesesuaian, membatasi inovasi medis,
terutama di bidang organisasi kesehatan. empromosikan kesesuaian, membatasi inovasi medis, terutama di bidang
organisasi kesehatan.
 Profesi kesehatan masyarakat

- Manajemen kesehatan masyarakat Analis kebijakan kesehatan Petugas medis kesehatan Epidemiolog Petugas
kesehatan masyarakat gigi Petugas kesehatan masyarakat veteriner Dokter kesehatan industri Petugas kesehatan
sekolah Ekonom kesehatan Sosiolog medis Antropolog medis Petugas hukum Ilmuwan informasi Demografi Ahli
statistik, ahli biometrik Peneliti layanan kesehatan Pengawas bidan
- Pendidik kesehatan — masyarakat umum, sekolah dan
industri
Ahli ilmu gizi
Personil komputer
Perawat kesehatan masyarakat
Insinyur sanitasi
Insinyur keamanan produk
Ahli teknologi pangan
Ahli biokimia, mikrobiologi, ilmuwan makanan, ahli toksikologi
Ilmuwan kedokteran hewan
Sanitarian
Petugas kesehatan masyarakat Lainnya
 Profesi kesehatan klinis
Administrator fasilitas kesehatan — akun, manajemen material, sumber daya manusia, penerimaan, diet, pembelian, perencanaan,
hukum, hubungan masyarakat, sekretaris, sukarelawan Dokter — Dokter Gigi umum dan khusus
Perawat — administrasi, umum, dan spesialis
Bidan
Apoteker
Terapis fisik
Asisten dokter
Psikolog
Komunikasi — terapis wicara, audiolog
Terapis okupasi
Terapi bicara
Terapis pernapasan
Pekerja sosial — medis, psikiatri
Personil laboratorium — biokimia, mikrobiologi, genetik, dan lainnya
Konselor genetik
Teknisi radiologi
Teknisi pencitraan
Pembantu gigi
Ahli ilmu gizi
Ahli diet
Asisten apoteker Asisten perawat berlisensi Petugas rekam kesehatan Petugas kesehatan masyarakat Petugas catatan vital Asisten bidan
Lainnya — dapur, binatu, staf kebersihan, persediaan, pemeliharaa
 PROFESI KESEHATAN BARU

Praktisi
Tenaga
Perawat Asisten Dokter Feldsher
Kesehatan
Masyarakat
OBAT ALTERNATIF
Penggunaan pengobatan medis alternatif telah
menjadi fenomena yang tersebar luas di negaranegara
industri dan tetap menjadi andalan perawatan kesehatan di
masyarakat pra-industri. Perawatan medis alternatif
didasarkan pada keyakinan bahwa penyakit mencakup
faktor fisik, mental, sosial, dan spiritual.
 Mengubah Saldo
Mengubah Saldo Sebagai biaya penahanan menjadi lebih penting dan banyak negara
mengurangi pengeluaran kesehatan untuk control tingkat kenaikan stres, penyesuaian
jatuh pada petugas kesehatan. Jika tindakan tersebut dilaksanakan secara darurat bukan
dari waktu ke waktu sebagai bagian dari transisi dan penataan kembali, proses akan
menghasilkan permusuhan, dan oposisi politik. Namun, jika perencanaan jangka panjang
memperhitungkan masalah sumber daya manusia dalam keseimbangan layanan yang
berubah, maka beban individu atau kelompok tenaga kesehatan yang menderita
perampingan dapat diminimalkan.
 Pendidikan Keshatan Masyarakat dan
Manajemen Kesehatan

Sekolah kesehatan masyarakat sangat penting bagi negara berkembang karena

pentingnya pendekatan kesehatan masyarakat dalam memenuhi kebutuhan
kesehatan mereka. Nigeria adalah negara yang sangat padat penduduknya di
mana masalah kesehatan utamanya adalah di sektor kesehatan masyarakat,
namun ada lebih dari 20 sekolah kedokteran dan tidak ada sekolah kesehatan
masyarakat. Hal ini menjadi masalah yang cukup meresahkan bagi negara-
negara berkembang. Pentingnya model pelatihan yang lebih baru untuk tenaga
kerja kesehatan masyarakat adalah salah satu kunci yang paling mendesak
untuk fungsi dan sistem kesehatan yang dikelola dengan baik.
 KEBIJAKAN KESEHATAN DAN MANAJEMEN SUMBER DAYA
MANUSIA
Departemen manajemen dan kebijakan
atau layanan kesehatan di sekolah
kesehatan masyarakat memiliki misi untuk
mempelajari dan mencari metode untuk
meningkatkan efisiensi dan efektivitas
organisasi kesehatan pribadi dan berbasis
populasi. Sebagai bidang akademik,
mereka berbagi perspektif populasi yang
mencakup fakultas interdisipliner dari
ekonomi, hukum, manajemen, kedokteran,
sejarah, sosiologi, dan analisis kebijakan.
Manajemen sumber daya manusia
meliputi penentuan jumlah dan jenis
tenaga kesehatan yang dibutuhkan
untuk sistem kesehatan masa depan.
Pendelegasian tanggung jawab dari
tingkat profesional dapat dilakukan
kepada paraprofesional yang
berkualifikasi tepat. Ini termasuk
perencanaan, manajemen, kendala
pembiayaan, perizinan, prosedur
disiplin, dan langkahlangkah
pengendalian kualitas.
THANK YOU!