Bab 1: ORIENTASI

PENDIDIK
Guru dan murid saling memerlukan.

Guru : mempunyai bidang pengkhususan masing-masing [fizik, kimia, sejarah dll]

dan masing-masing mempunyai identiti masing-masing [guru sejarah akan
menggunakan teks sejarah dlm pengajaran, guru sains akan dikaitkan dengan
makmal dan eksperimen]

Murid : tidak akan ada makna jika mengajar tanpa murid. ibu bapa percaya
kepada guru-guru untuk mendidik anak-anak mereka

Guru : perlu tahu lebih banyak perkara berbanding dengan murid dan tidak
menghampakan harapan sekolah dan ibu bapa
 PENDIDIKAN GURU
2 bahagian : 1. Pendidikan guru yang menggabungkan bidang pengkhususan dan
profesionalisme secara serentak
2. Dilatih menjadi guru setelah mendapat ijazah dalam bidang
pengkhususan masing-masing

ILMU PROFESIONALISME PENDIDIKAN GURU

Pendidikan : bidang bersifat multidisplin yang mengandungi komponen
akedemik spt sosiologi, falsafah, psikologi, pengukuran dan teknologi

Sekolah dan masyarakat saling berkaitan : contoh guru-guru berhubung dengan

murid, ibu bapa

Perlu untuk mendalami ilmu sosiologi kerana masyarakat dan sosiologi saling
berkaitan. Manakala sekolah pula berkaitan dengan pendidkan
 ILMU SOSIOLOGI

Kajian sistematik dan saintifik tentang interaksi manusia dalam masyarakat

dalam pelbagai sudut

Sistematik dan saintifik : penting dalam pendidikan kerana bidang pendidikan

mempunyai ciri-ciri sains

Sains : bukti yang empiris sebagai asas untuk ilmu

Manusia : sebagai bahan dikaji

Interaksi sosial : cara manusia gunakan untuk bersosial

Masyarakat : kumpulan manusia saling berhubung yang membentuk jalinan yang

boleh melahirkan fenimena sosial
Sosiologi : melibatkan manusia oleh itu skop kajian adalah sangat meluas

Pendidikan dikelilingi dengan unsur kemanusiaan dan pendidik harus tahu

peranan mereka dalam dunia sosial

Imiginasi sosial penting dalam mengenalpasti peranan pendidik dalam

masyarakat. Ia merupaka keupayaan seseorang melihat kehidupannya dan
kehidupan orang lain sebagai berada pada struktur sosila tertentu.
 SAINS
BIDANG SAINS SOSIAL
Antropologi : mengkaji masyarakat
primitif/ belum moden
Ekonomi : aspek fizikal berkaitan dengan
kewangan
Falsafah : sistem pemikiran abstrak
berdasarkan peraturan logik
Psikologi : aspek dalaman dan tingkahlaku
individu
Sains politik : analisis bentuk
pemerintahan, proses politik dan falsafah
politik
Sejarah : pengaruh individu dan sebab
sesuatu kejadia
BIDANG SOSIOLOGI
Sosiologi : mengkaji masyarakat moden
Sosiologi : kesan ekonomi kepada aspek
lain dalam kehidupan, struktur sosial dan
proses sosial
Sosiologi : secara empirikal mendapatkan
maklumat mengenai dunia sebenar melalui
penyelidikan
Sosiologi : aspek luaran dan pengaruh
sosila terhadap individu
Sosiologi : kaji antara hubungan struktur
politik dengan struktur masyarakat yang
lain
Sosiologi : sebab-akibat perubahan dalam
kehidupan sosial manusia
 Kajian Sains
Kajian sosiologi tidak boleh disamakan dengan sains tulen karana ia tidak sama
dengan pemerhatian terhadap perkara atau benda fizikal

Rumusan

Pendidik perlu tahu tentang sosiologi kerana mereka dikelilingi masyarakat.

Masyarakat pula sangat berkait rapat dengan sosiologi.

Oleh yang demikian pendidikan dan sosiologi adalah suatu perkara yang sangat
berkaitan antara satu dengan lain.
Rujukan:
Amir Hasan Dawi. 2006. Penteorian
Sosiologi dan Pendidikan. Edisi Ketiga.
Tanjong Malim: Quantum Books.

Amir Hasan Dawi. 2009. Sekolah dan

Masyarakat. Tanjong Malim: Quantum
Books.