BAB III

PRINSIP – PRINSIP
PEGEMBANGAN KURIKULUM
BIODATA PENYAJI :

Ayu Carpathia Ellyana

NIM. 1911021034
 Proses Pengembangan
kurikulum
BAB III Prinsip
Pengembangan Prinsip-prinsip
Kurikulum Pengembangan Kurikulum

Faktor-faktor yang
mempengaruhi
perkembangan kurikululum
 A. Mengetahui Tujuan Perbaikan

Proses
Mengetahui dengan jelas apa yang
Pengembangan sebenarnya yang ingin dicapai dan
kurikulum bagaimana cara mencapainya dan
bagaimana cara melaksanakannya
 B. Mengenal keadaan sekolah

Proses
Dalam mengembangkan atau
Pengembangan memperbaiki kurikulum perlunya kita
kurikulum mengenal keadaan sekolah yang akan
menggunakan kurikulum.
 C. Mempelajari Kebutuhan
Murid dan Guru

Proses
Pengembangan Mengenal keadaan
kurikulum sekolah yang menggu-
nakan kurikulum agar dapat
diperbaiki karna adanya kesenjangan
antara keadaan yang nyata dengan
yang diharapkan oleh kurikulum.
 D. Mengenal Masalah yg
dihadapi Sekolah

Proses
Pengembangan 1. Metode mengajar
2. Perbedaan individual siswa
kurikulum
3. Pemilihan bahan ajar yang lebih serasi
4. Fasilitas yang mendukung pelaksanaan
belajar- mengajar
 E. Mengenai kompetensi guru

Proses
1. Pengetahuan mereka tentang seluk
Pengembangan beluk kurikuilum
kurikulum 2. Bahan ajar
3. Proses belajar mengajar-belajar dll.
 F. Mengenai gejala sosial

Proses
Perkembangan kurikulum dapat dipicu
Pengembangan oleh desakan dari dalam dan dari luar
kurikulum pendidikan (Guru,Kepala
Sekolah,Murid,Pengawas dll)
 G. Aliran aliran dalam
perkembangan kurikulum

Proses
Contoh : aliran aliran yang mengundang
Pengembangan hal yang positif dan timbul dengan
kurikulum alternatif pemikiran baru sebagai reaksi
terhadap praktik perkembangan
kurikulum yang terjadi.
 A. Prinsip relevansi

Prinsip-prinsip
Perkembangan Memiliki keterkaitan antara hasi
Kurikulum pendidikan yang diperoleh bagi
kehidupan peserta didik atau
Masyarakat.
 B. Prinsip efektivitas

Prinsip-prinsip
Perkembangan Sejauh mana perencanaan kurikum
Kurikulum berjalan dengan keinginan di bidang
pendidikan yang telah ditentukan.
 C. Prinsip efesinsi

Prinsip-prinsip
Perkembangan Efesiensi belajar yang baik akan tercipta
Kurikulum jika mendapatkannya hasil belajar yang
memuaskan.
 D. Prinsip kesinambungan

Prinsip-prinsip
Perkembangan Kesinambungan dalam pengembangan
Kurikulum program pendidikan yang dijalankan
 E. Prinsip fleksibiltas

Prinsip-prinsip
Perkembangan Kurikulum yang dikembangkan harus
memiliki ruang gerak yang memiliki
Kurikulum
kebebasan didalam bertindak dan
melakukan sesuatu
 F. Prinsip berorientasi
tujuan

Prinsip-prinsip
Perkembangan Menetapkan tujuan dalam berbagai
komponen yang dimiliki dan
Kurikulum
dikembangkan dalam mencapai tujuan
pembelajaran.
 Perguruan Tinggi
A.Pengembangan kurikulum dalam IPTEK
B Pengembangan Ilmu Keguruan
Faktor-faktor
yang Masyarakat
mempengaruhi Isi kurikulum haruslah sesuai dengan
kebutuhan dan keinginan dari masyarakat
Perkembangan untuk pendidikan anaknya.
Kurikulum
Sistem Nilai
Sekolah sebagai lembaga masyarakat juga
harus menerapkan semua nilai (nilai moral
keagamaan, dll)
“SEKIAN TERIMAKASIH”