Unit 3, Pelajaran 2

Mentransformasi Pelajaran
Tradisional Bagian 1: Instruksi
Langsung

Memudahkan instruksi langsung

Seperti yang dibahas di pelajaran sebelumnya, instruksi langsung
merupakan komponen kunci karena memberi pengajar kesempatan
mengkomunikasikan aspek-aspek kunci topik tersebut. Anda telah
mempelajari cara membuat slide deck untuk presentasi, dan cara
membagikan slide deck kepada siswa melalui Classroom. Anda juga telah
mempelajari cara mempresentasikan pelajaran virtual dan berbagi layar
untuk memberikan instruksi langsung.

Dalam pelajaran ini, Anda akan mengulas tiga tantangan instruksi

langsung yang diidentifikasi dalam pelajaran sebelumnya dan
mempertimbangkan bagaimana alat-alat dalam Google Workspace for
Education dapat membantu mengatasi tantangan-tantangan tersebut.

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
Tantangan tradisional yang dapat diatasi dengan Google Workspace

● Tantangan 1: Menulis di papan tulis.

● Tantangan 2: Pertanyaan siswa.
● Tantangan 3: Penutupan sekolah.

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
Tantangan 1: Menulis di papan tulis
Metode tradisional: Menuliskan teks di papan tulis di depan kelas
Dalam beberapa pelajaran sebelumnya (Unit 1 Pelajaran 6,
Unit 2 Pelajaran 7, Unit 2 Pelajaran 8 ), Anda mempelajari cara membuat
presentasi di Google Slide. Saat membuat slide, ingatlah tips-tips ini:
1. Luangkan waktu untuk memilih tema slide guna melengkapi
pelajaran dan buatlah slide menjadi lebih memikat.
2. Pikirkan apa yang ingin Anda ajarkan. Bagaimana cara membaginya
menjadi potongan-potongan kecil untuk diletakkan di tiap slide?
3. Apakah ada gambar, grafik, informasi, atau video yang dapat
membantu Anda menggambarkan ide atau konsep? Penambahan
gambar, grafik, diagram, dan peta dapat membuat slide lebih hidup.
Ingatlah, lebih sedikit berarti lebih banyak. Cobalah tidak menggunakan
terlalu banyak teks dalam slide. Bagilah menjadi potongan-potongan kecil
di lebih banyak slide untuk menahan perhatian orang.

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
Membagikan presentasi kepada siswa

Sebelum pelajaran, Anda mungkin perlu memberi siswa salinan slide

deck. Lebih bermanfaat bagi siswa jika memiliki salinan slide sendiri
untuk diberi catatan dan dirujuk setelah pelajaran daripada mencatat saja
di kertas. Siswa juga akan memiliki catatan yang langsung terhubung
dengan informasi di slide. Anda telah mempelajari cara membagikan
salinan slide deck dalam Unit 2: Pelajaran 7.

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
Tantangan 2: Pertanyaan siswa

Metode tradisional: siswa mengangkat tangan saat memiliki pertanyaan,

dan mengajar dapat berhenti untuk menjawab.

Slide memudahkan pemberian waktu untuk mengajukan pertanyaan

sehingga Anda dapat memeriksa pemahaman siswa. Buatlah slide
pertanyaan untuk dengan jelas menunjukkan kapan pertanyaan dapat
diajukan sehingga siswa mengetahui saat yang tepat untuk bertanya.

Jika pelajaran dilakukan online melalui Google Meet, siswa dapat

menjawab pertanyaan di jendela chat dan Anda dapat menjawab pada saat
yang tepat.

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
Tantangan 3: Penutupan sekolah

Menambahkan Google Meet ke Google Classroom

Metode tradisional: guru mengirimkan pekerjaan rumah kepada siswa,

atau tidak ada rencana cadangan sehingga kelas kosong.

Seperti yang Anda ketahui dari unit sebelumnya, Google Meet

merupakan alat yang simpel untuk membantu Anda terhubung dengan
siswa saat tidak berada di lokasi yang sama. Anda dapat
menyelenggarakan pelajaran langsung dan membagikan layar untuk
meniru papan tulis di ruang kelas.

Meet terpasang sebagai bawaan dalam Google Classroom, yang

memudahkan berbagi link pelajaran langsung kepada siswa.

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
1. Buka Google Classroom.
2. Di bawah nama kelas, klik Buat link Meet.

3. Di kotak yang terbuka, klik Buat link Meet.

4. Klik Simpan.

5. Anda akan melihat link Meet telah tersedia di halaman Classroom.

Siswa dapat dengan cepat dan mudah mengaksesnya dari mana saja.

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
Mulai Meet dan bagikan layar Anda
Karena slide deck sudah siap dan Anda telah mempersiapkan link Meet di
Google Classroom, Anda siap memulai pelajaran. Di Unit 2, Pelajaran 8,
Anda mempelajari cara mempresentasikan layar sehingga siswa dapat
melihat presentasi slide Anda. Berikut ini contoh alur kerja untuk
pelajaran yang dapat membantu mengikat perhatian siswa.
1. Beri salam kepada siswa saat dia masuk kelas.
2. Bagikan layar Anda dan presentasikan slide deck Anda.
3. Manfaatkan slide pertanyaan untuk jeda sejenak dan memastikan
semua siswa memahami pelajaran. Bagikan beberapa jawaban yang
diberikan oleh siswa.
4. Menjelang akhir pelajaran, buka Jamboard di Meet. (Kita mempelaja
ri hal ini
di Unit 2, Pelajaran 9). Perintahkan setiap siswa menggunakan
catatan di frame Jamboard untuk mengungkapkan apa yang telah
dipelajarinya.
5. Di frame kedua, siswa dapat mengungkapkan hal yang masih
menjadi pertanyaan baginya atau dianggapnya membingungkan.
6. Akhiri pelajaran dan bagikan slide Anda (jika belum
membagikannya) kepada kelas melalui Classroom sehingga setiap
siswa memiliki salinannya.

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
Menutup Meet

Setelah pelajaran selesai, tutup tab Meet dan kembali ke Google

Classroom. Untuk menutup link Meet, Anda harus membuka halaman
setelan dengan mengklik roda setelan di pojok kanan atas.

1. Gulir turun ke bagian ‘Meet’ dan klik tombol di samping Tampak

kepada siswa untuk menyembunyikan link dari Stream.
2. Jika tanda panah kecil di samping link diklik, Anda akan melihat
opsi penyetelan ulang link sehingga dapat memperoleh link baru
untuk pelajaran berikutnya.
3. Untuk pelajaran menggunakan Meet ke depannya, kembalilah ke
menu setelan ini dan klik tombol tersebut untuk mengaktifkan lagi
link tersebut.

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
Kuis:
1. Apa saja cara untuk menjadikan pelajaran lebih menarik bagi
siswa? Pilih semua yang benar.
a. Menggunakan Google Slide untuk mempresentasikan
informasi dalam potongan-potongan kecil.
b. Menggunakan gambar, diagram, dan grafik untuk menjelaskan
ide.
c. Banyak slide berisi teks untuk dibaca siswa.
d. Menggunakan pertanyaan di slide dan fitur chat untuk
mendorong siswa berinteraksi.
e. Memerintahkan siswa menyimak dan mencatat sepanjang
pelajaran.

2. Benar atau Salah: Jamboard merupakan cara cepat untuk

masuk saat awal pelajaran menggunakan video Google Meet
atau untuk mengakhiri pelajaran tersebut.
f. Benar
g. Salah

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
3. Yang termasuk keuntungan menggunakan slide dalam Meet
adalah …. (Pilih semua yang benar)
a. mengatur ide dan isi yang akan diajarkan
b. mudah berbagi dan berkolaborasi dengan pengajar lain
c. slide deck dapat digunakan lagi dari tahun ke tahun

4. Benar atau Salah: Siswa tidak dapat mencatat di Google Slide.

d. Benar
e. Salah

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia
 Unit 3, Pelajaran 2
Mentransformasi Pelajaran
Tradisional Bagian 1: instruksi
Langsung

Pelajaran selesai - selamat!

Kini Anda mengetahui bagaimana alat-alat Google Workspace for
Education dapat membantu memberikan instruksi langsung, yang
mengatasi beberapa tantangan yang mungkin dijumpai pada masa lalu.

Cobalah mempersiapkan dan menyampaikan pelajaran dengan alat-

alat ini.
Persiapkan sebuah slide deck dan atur link Google Meet untuk Classroom
Anda. Pertanyaan macam apa yang akan Anda ajukan agar siswa terlibat?
Bagaimana Jamboard membantu menghimpun jawaban dan informasi?

Konten diciptakan oleh Google dan diadaptasi oleh REFO untuk pendidik Indonesia