MODUL 2 – PEMEROLEHAN BAHASA ANAK

TUJUAN PEMBELAJARAN

Menguraikan Konsep, teori, tahap-tahap,

dan strategi pemerolehan bahasa pertama

Memaparkan konsep, teori dan strategi pe

merolehan bahasa kedua
KB 1 – Pemerolehan Bahasa Pertama

A. Pengertian

Proses pemilikan kemampu

an berbahasa secara alamia
h
 Karakteristik :

1. Berjalan secara spontan, tanpa sadar, dan tanpa beban

2. Terjadi secara langsung dalam situasi informal, tanpa
melalui pembelajaran formal;
3. Didorong oleh kebutuhan (memahami atau dipahami
orang lain)
4. Berlangsung terus menerus dalam konteks berbahasa
yang nyata dan bermakna
5. Diperoleh secara lisan
Kemampuan yang terlibat dalam pemerolehan bahasa
adalah ??

 Kemampuan Reseptif
 Kemampuan Produktif
B. TEORI PEMEROLEHAN BAHASA
Ada 3 Pandangan yang mengungkapkan proses
pemerolehan bahasa pertama, yaitu :
1. Pandangan Nativitis
2. Pandangan Behavioristis
3. Pandangan Kognitif
C. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMEROLEHAN BAHASA

Ada beberapa faktor yang mempengaruhi pem

erolehan bahasa yaitu :
1. Faktor Biologis
2. Faktor Lingkungan Sosial
3. Faktor Intelegensi
4. Faktor Motivasi
D. STRATEGI PEMEROLEHAN BAHASA
Ada beberapa Strategi untukpemerolehan baha
sa yaitu :
1. Mengingat
2. Meniru
3. Mengamati Langsung
4. Bermain
5. Penyederhanaan
E. TAHAP PEMEROLEHAN BAHASA
Ada beberapa Tahap dalam pemerolehan bahasa yaitu :
1. Tahap Pralinguistik (Berlangsung Sekitar Usia 0-12 bulan)
2. Tahap Satu Kata (Holofrasis) (Berlangsung Sekitar Usia 12-
18 bulan)
3. Tahap Dua Kata (Berlangsung Sekitar Usia 18-24 bulan)
4. Tahap Telegrafis (Berlangsung Sekitar Usia 2-3 Tahun)
KB 2 – Pemerolehan Bahasa Kedua

A. Pengertian

Proses pemilikan kemampu

an berbahasa yang dikuasai
melalui belajar secara forma
l
B. TEORI PEMEROLEHAN BAHASA KEDUA
Ada beberapa Teori dalam pemerolehan bahasa kedua (B2) yaitu :
1. Teori Akulturasi
2. Teori Akomodasi
3. Teori Wacana
4. Model Monitor
5. Model Kompetensi Variabel
6. Hipotesis Universal
7. Teori Neurofungsional
TERIMA KASIH