Kurikulum dan Pembelajaran

INOVASI KURIKULUM
DAN
PEMBELAJARAN
• Lutfhi Zainurrihan

Dadi Herdiansyah Akbar P

KELOMPOK 11

Diki Nopiyana

Nur Vindawansyah
 Inovasi Kurikulum dan Pembelajaran
Hambatan yang
Pengertian
timbul dalam
adopsi inovasi
Ciri Inovasi Pendidikan
Hasil Inovasi Kurikulum
Sifat Perubahan Inovasi
Sesi Tanya Jawab
Kontribusi
Adopsi dan pelaksanaan Inovasi Pendidikan
inovasi Pendidikan Kesimpulan
 Inovasi • Inovasi dimaknai sebagai
pembaharuan atau perubahan
yang ditandai oleh adanya hal
yang baru.
• Seperangkat rencana dan
Kurikulum pengaturan mengenai tujuan,isi
dan bahan pelajaran serta cara
yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai
tujuan pendidikan tertentu.
• Merupakan upaya yang dilakukan

Pembelajaran oleh seorang guru atau pendidik

untuk membelajarkan siswa yang
belajar.
 Ciri-ciri Inovasi Pendidikan
Esensi Inovasi 1.Komunikasi homofil
2.Komunikasi heterofil

Saluran komunikasi
1.Knowledge
Waktu 2.Persuation
3.Decisionmaking
& 4.Implementation
Proses Pengambilan keputusan 5.Confirmation

Sistem sosial
1.Guru
2.Siswa
3.Kurikulum
4.Fasilitas
5.Lingkup sosial masyarakat
 Perubahan

Penggantian Penguatan

SIFAT PERUBAHAN
INOVASI
Ishak Abdul hak (2000)
Penyusunan Penambaha
Kembali n

Penghapusa
n
HAMBATAN YANG TIMBUL DALAM ADOPSI INOVASI

•Salah persepsi
•Cenderung berfikir negatif
•Dihantui oleh kegagalan
Mental blok •Tidak mau mengambil resiko
•malas
barries
Adat yang sudah mentradisi
•Taat terhadap tradisi setempat
•Ada perasaan berdosa bila
Hambatan Hambatan merubah ‘tali karuhun

budaya sosial
•Perbedaan suku,agama,ras
•Perbedaan sosial ekonomi
•Nasionalisme yang sempit
•Fanatisme daerah yang kurang terkontrol
 Adopsi dan pelaksanaan
inovasi pendidikan

• Adopsi Inovasi
Peran agen perubahan
Percepatan adopsi inovasi
Penemuan kembali (re-invention)
HASIL INOVASI KURIKULUM

KBK
Kurikulum Kurikulum
Muatan sistem
Lokal Ganda
Kurikulum
2007

KTSP
Kontribusi
Inovasi
Pendidikan
• Inovasi Dalam pendidikan perlu dilakukan demi
peningkatan mutu pendidikan karena inovasi
pada dasarnya merupakan pemikiran cemerlang
yang bercirikan hal baru dari suatu hasil olah
pikir dan olah teknologi dan memperbaiki suatu
keadaan tertentu yang terjadi dimasyarakat.
Sesi Tanya Jawab dan Diskusi
 • Inovasi Dalam pendidikan
perlu dilakukan demi
Kesimpulan peningkatan mutu
pendidikan karena inovasi
pada dasarnya merupakan
pemikiran cemerlang yang
bercirikan hal baru yang
diterapkan melalui
tahapan tertentu untuk
emecahkan persoalan
yang timbul dimasyarakat.