Bengkel – Meladeni Anak

Lewat Bertutur
Slot 1 – Tanda-
tanda Speech
Delay
 BAYI 12 BULAN

∙ Tidak respon pada persekitaran

∙ Belum babbling seperti ‘bababa, mamama’

∙ Belum menunjukkan memek muka atau body language / gesture
seperti bye-bye, flying kiss, tidak menunjukkan tangan bersalam
∙ Tidak meminta verbal tetapi lebih kepada menunjukkan, bunyi,
sebut bunyi, pointing, dll
15 Bulan
∙ Tidak faham atau tidak respon pada perkataan seperti no, jangan, tidak boleh, hei
∙ Tidak menyebut sebarang perkataan
∙ Tidak tunjuk pada sebarang perkataan tanda dia faham
∙ Tidak tunjuk pada objek yang ditanya.
∙ Tidak lihat objek yang disukai atau
∙ tidak sebut tengok tu ada…
∙ Tidak lahat semula pada anda bila ditunjukkan gambar/objek
18 Bulan
∙ Tidak faham arahan mudah seperti jangan pegang, ambil ni, tengok!
∙ Perkataan yang boleh disebut tidak sampai 20 perkataan…apa juga
sebutan dikira seperti mama, ma, ba, pa, nak, mana, tu, dll
∙ Tdak respon pada soalan atau arahan seperti mana beg? Kasut ada?
Apa tu?
∙ Tidak menunjuk pada organ deria utama mata, hidung, mulut, dll
24 bulan

∙ Menyebut kurang dari 100 patah perkataan (dalam pelbagai

jenis sebutan)
∙ Belum menggabungkan perkataan seperti jom mandi, nak
susu, nak cing, dll
∙ Tidak meniru aksi dan perkataan
∙ Tidak berlakon dengan mainan (pretend play) seperti main
makan-makan, suap patung makan, tolak troli barang dll
30 Bulan

∙ Sebutan kurang 300 perkataan

∙ Tiada sebutan kata kerja seperti makan, mamam,
minum, main, lari, dll
∙ Masih tidak menggunakan ayat 2 perkataan secara
konsisten
3-4 Tahun

∙ Masih belum bertanya soalan seperti apa tu, kat

mana ni, sapa ni.. Dll
∙ Masih belum menggunakan ayat seperti no tak mo
makan, kereta sudah rosak… adik tak mahu mandi
∙ Tidak memulakan cerita anak kecil.. Tadi kan… dia
kan… tecer kan… dll
Kalau ada tanda berikut… jangan panik…
anda masih belum terlewat…
apa nak buat?

1. catat perkembangan (video/ gambar/)

2. mula buat carta perkembangan
3. jumpa pakar… takde budget? Pergi KK
takde masa? Inna Lillahi wa inna ilayhi raji’un...
Anak kita di mana?
Slot 2- Sabar... One by one.
Istiqamah!
Anak belum bercakap!!!!! Saya tak faham mcm mana dan
bila nak mula. TOLONGGGGGG… dia dah kenapa?
Nak cari KATEGORI atau Nak Kenal SYMPTOM?

∙ DIAGNOSIS/ KONDISI ∙ SYMPTON/ Kemahiran

Eye contact ada
Autism
Fokus mcm mana?
ADHD
Ada hyperaktif tak?
GDD
Lambat bercakap?
CP
Ini kerja Tidak boleh baca?
Apraxia Child Psychologist
psychiatrist
Perkembangan fikizal?
Dyslexia
Tidak boleh main tiup2?
Aphasia
Kemahiran social? Bergaul? Solo?
Down Syndrome
Ada main cakap2?
…. Lain2 Syndrome
Anak akan berkomunikasi jika…

HASIL

Bercakap (Spontan)

Kefahaman

Faham apa yg didengar

Kemahiran sebelum bercakap/

Pra pertuturan
 PERLUKAN SENSORI SKILL DAN SENSORI MOTOR SKILL

Semua Kemahiran
Pra Pertuturan
LENGKAP dikuasai

1. EYE CONTACT
2. ATTENTION
3. TURN TAKING\
4. MENIRU/ MENGAJUK
Akan dicapai JIKA….. 5. BERMAIN
Semua Kemahiran EYE CONTACT
Melirik mata/ menjeling
Pra Pertuturan Lihat dari sisi
Lihat muka penutur
LENGKAP dikuasai
ATTENTION
Pandang bila dipanggil

1. EYE CONTACT Lihat permainan yg dipegang

Lihat anak tangga semasa melangkah

2. ATTENTION turun/naik

3. TURN TAKING TURN TAKING

4. MENIRU/ MENGAJUK Ambil giliran semasa bertutur,

dengar/lihat cerita,

5. BERMAIN Faham giliran social

Bermain.. Verbal/ non verbal
2 ways communication

KOGNITIF MENIRU/ MENGAJUK

Main peranan Perbuatan – clap, bye, flying kiss
Pretend Play Sebutan – Bunyi. yey! Huray!
Sebutan - Perkataan
Slot 3 – Nak Ajar Apa
Dulu?
Slot 3 – Anak
Cakap Jerman!
 Tips
Kurangkan
Bahasa alien

Bahasa Alien juga adalah perkembangan!

Jangan sesekali bagi pujian, ulang,

Reinforcement (peneguhan)

JANGAN sesekali buat…

# anak akan beranggapan Bahasa alien dia betul
# jangan encourange supaya dia tidak
# cth.. Ooouou jejej cat ururueuww cat
# cth… mui moimoiu car mama meu meuee mama car

Ibu bapa perlu teguhkan …. Haaa Cat! Wow cat.. Yes Car
Jgn ulang panjang2 mcm anak juga
Tips
kurangkan
Bahasa alien

Bahasa Alien juga adalah perkembangan!

Jangan TIRU apa yang dia cakap…

Kalau anak cakap…

(ANAK) Wiwiwuwuw miwiw mwmwm

(IBU) -------JANGAN TIRU-----

ANAK TIDAK AKAN DAPAT VOCAB

Tips
kurangkan
Bahasa alien

Bahasa Alien juga adalah perkembangan!

Kalau Bahasa alien penuh, tiada perkataan

bermakna. Ibu bapa kena TEKA ikut/kena
dgn situasi.
Guna 1 atau 2 perkataan saja utk elak anak
Juga ulang bahasa alien.

Cth, sedang main kereta, jfhajfhjafjasdhad

Ibu – Wah! kereta biru

Syarat- cth anak tgk ikan. Sebut IKAN

Tips kurangkan
Bahasa alien

Jangan tanya apa yang anak sedang cakap

Cth… Ali cakap apa? Mama tak faham… (Tidak

bantu tingkatkan vocab anak)

Apa nak buat?

Tanya anak- tanya adik makan ikan ke? Oo
Ikan… so tambah vocab
Buat soalan YES or NO so kita bantu anak
Bagi jawapan
Buat COMMENTING (Guna ayat Penyata)
Self-talk/ parallel talk.
Self-talk (bagi tahu apa yang kita sedang buat)
Parallel Talk – komen semasa anak buat aktiviti
Slot 4 – Aktiviti Tambah
Kosakata

Perlu RANCANG perkataan

apa nak ajar…
OK >>> Pergi Kedai 2.20 beli haiwan
plastik

Mcm mana anda main dengan anak?

Apa perkataan yang anda ajar?

Boleh ke bercakap dengan mainan haiwan jer?

Macam mana nak tarik minar anak main sama-sama?

1. Rancang… cth kenalkan bunyi dan nama haiwan

Haiwan liar????
Ajar tiru bunyi haiwan tersebut Kebanyakan bunyi roarrr roarrr

Boleh jer sebenarnya…

Contoh
lembu, mooo mooo Kenalkan
Kerbau, quak, quak
Kambing, mbek mbek
FARM
animal
Haiwan rumah-
Kucing, meow meow
dulu…
Anjing, gong gong
Bunyi dinasor?
Burung, cip cip
2. Ajar tiru perbuatan binatang

Buat aksi menggunakan haiwan tersebut

Cth…kucing-lompat, lembu-makan, ayam-patuk

Semasa bermain pastikan anda sebut perkataan/ aksi haiwan

tersebut

Uji kefahaman anak dengan buat aksi atau bunyi sambil anak pilih
gambar.
Slot 5 - Tahap
Perkembangan
Bahasa
Anak ada isu bahasa… mcm speech delay.

Apa yang perlu elak?

Apa yang perlu elak..
∙ JANGAN GENERALIZE ANAK…
Jangan compare antara keupayaan setiap anak.
Boleh compare kalau…. Ada knowledge supaya ada tanda aras antara umur dan keupayaan
Anak delay dan normal jgn compare
Apa ‘normal’ apa ‘tidak normal’ perlu tahu bila anak start keluar bunyi. Umur berapa anak
start first words, bila anak start membuat bunyi yang berbeza-beza, bila p[atut berjalan, bila
ada eye contact
Apa yang perlu elak..
∙ JANGAN SIBUK NAK DIAGNOSE
Kenapa perlu diagnose? Start treatment? Please… faham dulu simtom-simtom speech delay
tersebut…
Tidak perlu membezakan kategori… consideration perlu ada untuk lihat simtom dulu.
Contoh… jua simtom akan dirawat terlebih dahulu sebelum perlu tahu kategori autism, adhd
dll..
Sekiranya nak diagnose… bagi masa untuk rawatan terlebih dahulu. Pergi jumpa ST
Apa yang perlu elak…
∙ BERTANYA BANYAK SOALAN DENGAN ANAK
Elakkan testing… dah ada isu bercakap, memahami… elak.. Ni apa? Tu apa? OREN? Oren
bulat ke apa? Bulat macam apa? So…. Please don’t ever do that… sebaab anak masalah nak
faham dan cakap…. Kalau terus begini akan memberikan kesan pada perkembangan bahasa.
ANAK AKAN STRESS… Anak-anak faham melalui face expression, miming dll
Apa yang perlu elak…
∙ ELAKKAN BANYAK BERI ARAHAN…
Bila main… anak baru nak explore ikut cara dia… kita perlu biarkan ikut kebolehan anak.
Biar dia guna cara dia sendiri. Tetapi.. Fungsi ibu bapa perlu ajar dgn cara tunjuk… bukan
bagi arahan. Boleh prompt cara bermain. Cara memegang, cara bermain…. Please do a lot of
play together
Apa yang perlu elak…
∙ AVOID ANAK UNTUK MAIN SORANG-SORANG
Perlu tengok attention anak dulu… tahu cara anak berminat dengan toys jenis apa? Melalui
sensori visual perlu Tarik minat dengan warna. Sensory sound… guna sound yang menarik minat
anak terhadap pelbagai muzik/bunyi

Anak yang main sorang-sorang dia tidak akan meningkatkan kemahiran terhadap sesuatu jenis
permainan/aktiviti. Perlu bantuan ibu bapa/ guru untuk tingkatkan tahap kemahiran supaya ada
challenge dan naikkan kefungsiaan sensori yang lain.

Perkembangan IQ perlu dibantu… beri pendedahan berterusan, sengaja atau tidak sengaja dan
yang paling penting perlu DIAJAR supaya ada perkembangan IQ
NEXT SESSION will be… so register
now!