- Perkembangan Bahasa
dipengaruhi persekitaran
dan pengalaman.
- Tidak terjadi dengan sendiri
PIAGET DAN atau semula jadi
VYGOTSKY - Kedua-dua menggunakan
teori sosio perspektif
kognitif
- Menekankan Peranan
Pemodelan
- Perkembangan Bahasa
PIAGET ,
selaras dengan
VYGOTSKY DAN
perkembangan kognitif
CHOMSKY
kanak-kanak.
- Percaya bahawa kanak-
kanak aktif membina
pengetahuan
SEKIAN TERIMA KASIH