Penyelidikan

Kualitatif
 KAJIAN KUALITATIF

Definisi
• Kajian terhadap sesuatu dan individu
untuk mendapatkan maklumat secara
terperinci serta mendalam.

• Penyelidikan ini menerangkan proses,

langkah dan sebab sesuatu perkara
berlaku.
• Dari segi pengumpulan data dan penjanaan teori,
kajian kualitatif banyak menggunakan kaedah
berinteraksi, bersemuka dengan subjek kajian dan
pendekatan induktif untuk menjana teori.

• Merupakan kajian secara induktif iaitu penyelidik

membina konsep, hipotesis dan teori untuk
dikembangkan, dinyatakan dan dijelaskan.

• Pengumpulan data dijalankan secara berterusan.

 ASAS PENYELIDIKAN
KUALITATIF
• Peserta kajian
Penyelidik adalah sebahagian daripada peserta
kajian. Maklumat kajian diperolehi secara
langsung daripada peserta kajian.

• Bentuk data
Data berbentuk perkataan atau ayat yang
dikumpulkan melalui temubual atau direkod
dalam bentuk gambar atau video.
• Reka bentuk kajian
Bersifat fleksibel, boleh diubah suai mengikut keadaan dan
keperluan situasi.

• Metodologi kajian
Saiz sampel kecil dan dipilih secara bertujuan dan tidak berasaskan
kebarangkalian.

• Instrumen kajian
Penyelidik adalah instrumen utama dalam pengumpulan data.
Penyelidik perlu berada dalam situasi yang dikaji dan memerhati
sendiri fenomena yang ingin dikaji.
CIRI-CIRI KAJIAN KUALITATIF

1. Kajian lapangan

 Tingkah laku dikaji secara semulajadi.

 Kepercayaan berkait dengan persekitaran

semula jadi.

 Tingkah laku mudah difahami tanpa kekangan

luaran atau kawalan.
• Pengumpulan data
- Pemerhatian
- Temuduga
- Analisis dokumen

• Data berbentuk penceritaan.

• Mengkaji bagaimana dan mengapa tingkah

laku berlaku.
2. Fenomenologi

• Perspektif falsafah

• Untuk memahami cara dunia dilihat oleh orang lain.

• Kajian tertumpu kepada struktur atau intipati pengalaman

melibatkan kesedaran seseorang.

• Cresswell (1998) menyatakan bahawa penyelidik perlu

menghapuskan kepercayaan terdahulu tentang sesuatu
fenomena yang ingin diselidik di sepanjang tempoh
penyelidikan dan ianya digelar epoche.
3. Penyelidikan biografi

• Penyelidikan ke atas seseorang individu dan

pengalaman yang dilaluinya.

• Individu yang dikaji perlu mengingat kembali satu

atau lebih peristiwa penting dalam kehidupannya.

• Penyelidik harus hadir secara aktif di sepanjang

waktu penyelidikan dijalankan.
4. Grounded Theory

• Diasaskan oleh Glaser dan Strauss pada tahun 1960an.

• Pilihan utama penyelidik yang ingin membina teori.

• Pembinaan teori berlaku bukan hanya kepada abstrak

tetapi melalui dapatan yang diperoleh melalui
pemerhatian serta pengumpulan data yang lain
JENIS-JENIS PENYELIDIKAN KUALITATIF

• Kajian Kes
• Penyelidikan Etnografi
• Kajian Sejarah
• Kajian Tindakan
JENIS-JENIS KAJIAN KUALITATIF
 Etnografi

 Kajian lapangan berbentuk pemerhatian yang

mengkaji sesuatu budaya atau tingkahlaku dalam
sesebuah masyarakat.

 Budaya: Kepercayaan yang dikongsi dalam

sesebuah masyarakat.

 Pengkaji menetapkan tempoh 6 bulan hingga

setahun bersama peserta kajian.
 Kajian kes
• Merupakan penerangan dan menganalisa
terperinci sesuatu fenomena atau unit sosial
(individu, kumpulan, institusi atau
komuniti).

• Memfokuskan kepada huraian yang

holistik atau menyeluruh dan memberikan
penjelasan kepada sesuatu peristiwa yang
berlaku secara mendalam.
• Kajian kes menjawab persoalan “apa”,
“bagaimana”dan “mengapa”.

• Soal selidik
• Temu bual
• Pemerhatian
• Penelitian dokumen
• Dokumen peribadi Alat kajian
(diari, memo, surat,
foto)
 Kajian Sejarah
• Melibatkan peristiwa yang telah berlaku dan individu yang
hidup dalam zaman tersebut.

• Mencari, merumus dan mentafsir meklumat tentang masa

lampau yang bermula daripada tahun lepas hingga ke
beberapa abad yang lalu (Wiersma,2000).

• Sumber kajian sejarah:

o pertama
o sekunder
o tertiar
 Kajian tindakan
• Penyelidikan ke atas amalan oleh pengamal, baik
secara individu mahu pu bersama pengamal lain utuk
mengubah dan menambah baik amalan sedia ada.

• Tiga ciri penting kajian tindakan:

 Amalan reflektif yang perlu ada pengamal bidang.
 Penglibatan pengamal dalam penyelidikan yang
dijalankan.
 Lingkaran penyelidikan yang dijalankan secara
berterusan.
Proses menjalankan kajian tindakan

• Idea permulaan.
• Membina rancangan tindakan.
• Melaksanakan tindakan.
• Memerhati kesan pelaksanaan.
• Refleksi
 RINGKASAN PROSES ANALISIS DATA
KUALITATIF

• Baca data yang telah ditranskripkan.

• Senaraikan maklumat secara manual atau menggunakan
perisian.
• Kategorikan maklumat menurut kategori utama atau sekunder.
• Ulang dengan transkripsi yang selanjutnya.
• Kenalpasti kategori yang kerap berlaku dan kategori
sampingan serta tema yang terbit daripada dapatan
penyelidikan.
• Lakukan triangulasi.
• Ulang langkah-langkah yang disenaraikan dan jika perlu
kategori semula.
Strategi dalam membina kategori utama:

Pengekodan (coding)
o proses mengkategorikan data kualitatif.

Mencatat memo
o merekodkan penyelidikan

Sesi dan gambar rajah bersepadu

o menarik dan mengumpulkan maklumat yang
berkaitan.