Penentuan Media

dan Sumber
Belajar
Kelompok 1

Ai Maryamah 19210620844
Aisyah 19210620845
Helmi Alfarizi 19210620904
Intan Nurani lestari 19210620911
Komala Dewi Setyawan 19210620921
Taufik Faturohman 19210620986
A. Pengertian Media dan Sumber
Belajar
Kata media berasal dari bahasa latin “medius” yang secara harfiyah yang
berarti tengah, perantara, atau pengantarMedia pengajaran diartikan sebagai segala
sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan atau isi pelajaran,
merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemampuan siswa, sehingga dapat
mendorong proses belajar-mengajar. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media
adalah segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari
pengirim ke penerima.

Sumber belajar diartikan sebagai segala tempat atau lingkungan sekitar, benda,
buku dan orang mengandung informasi sebagai wahana bagi peserta didik untuk
melakukan proses perubahan tingkah laku. Menurut Sri Joko Yunanto sumber belajar
adalah bahan yang mencakup media belajar, alat peraga, alat permainan untuk
memberikan informasi maupun berbagai ketrampilan kepada anak maupun orang dewasa
yang berperan mendampingi anak dalam belajar.
 B. Jenis-Jenis Media
dan Sumber
Belajar
Jenis-jenis Media
1.M edia Visual
Media visual adalah media yang hanya dapat mengandalkan
indera penglihatan,atau hanya dapat dilihat. Contohnya gambar,
poster dan grafik.

2. M edia Audio
Media audio adalah media yang mengandalkan
pendengaran, indera
atau recorder dan hanya dapat didengar. M isalnya radio, tape
telepon.
3. M edia Audio Visual
Media merupakan media yang mengandalkan indera
penglihatan dan indera pendengaran,atau dapat dilihat dan didengar.
Misalnya televisi, video dan film.
Jenis-jenis Sumber
Belajar
1.Manusia
Sumber belajar manusia adalah orang yang secara langsung
menyampaikan pesan-pesan pengajaran tanpa menggunakan alat lain
sebagai perantara.

2.Material (bahan)
Materi atau bahan sebagai sumber belajar adalah sesuatu yang memiliki
pesan untuk tujuan pengajaran.

3.Lingkungan
Lingkungan sebagai sumber belajar adalah tempat atau ruangan yang
dapat
memengaruhi belajar siswa.

4.Alat dan perlengkapan (Tool and Equipment)

Alat atau perlengkapan sebagai sumber belajar adalah alat atau peralatan
yang
digunakan untuk memproduksi sesuatu atau untuk menampilkan sumber-
sumber
lainnya.
C. K riteria Pemilihan Media dan Sumber
Belajar
1. Kriteria pemilihan Media
Ada beberapa kriteria yang harus diperhatikan dalam pemilihan media adalah
a. Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai.
b. Tepat untuk mendukung isi pelajaran yang sifatnya fakta, konsep, prinsip, atau generalisasi.
c. Praktis, luwes, dan bertahan.
d. Guru terampil menggunakannya. Ini merupakan salah satu kriteria utama, Pengelompokan sasaran.
Media yang efektif untuk kelompok besar belum tentu sama efektifnya jika digunakan pada
kelompok kecil atau perorangan.
e. Mutu teknis. Pengembangan visual baik gambar maupun fotograf harus memenuhi
persyaratan teknis tertentu
C. Kriteria Pemilihan Media dan Sumber
Belajar
2. Kriteria pemilihan Sumber Belajar
Kriteria umum merupakan ukuran dasar dalam memilih sumber belajar diantaranya :
a. Ekonomis dalam pengertian murah, maksudnya tidak terpatok pada harganya yang selalu rendah,
tapi dapat juga pemanfaatannya dalam jangka panjang
b. Praktis dan sederhana, artinya tidak memerlukan pelayanan sampingan yang sulit dan langka.
c. Mudah diperoleh, dalam artian sumber belajar itu dekat, tersedia dimana-mana dan tidak perlu
diadakan dan beli.
d. Bersifat fleksibel, artinya dapat dimanfaatkan untuk berbagai tujuan instruksional dan tidak
dipengaruhi oleh oleh faktor luar misalnya kemajuan teknologi, nilai, budaya dan lainnya.
e. Sumber sesuai dengan taraf berfikir dan kemampuan siswa.
D. Penentuan (pembuatan) Media
dan
Sumber Belajar
Alat bantu belajar merupakan semua alat yang dapat digunakan untuk membantu siswa melakukan
perbuatan belajar, sehingga kegiatan belajar menjadi lebih efisien dan efektif. Dalam menentukan
pembuatan sebuah media yaitu :
1. Sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Tujuan ini dapat digambarkan dalam bentuk tugas yang harus
dikerjakan/dipertunjukkan oleh siswa, seperti menghapal, melakukan kegiatan yang melibatkan
kegiatan fisik atau pemakaian prinsip-prinsip seperti sebab dan akibat.
2. Guru terampil menggunakannya. Ini merupakan salah satu kriteria utama. Apa pun media itu,
guru harus mampu menggunakannya dalam proses pembelajaran.
3. Mutu teknis. Pengembangan visual Misalnya, visual pada slide harus jelas dan informasi atau
pesan yang ingin disampaikan tidak boleh terganggu oleh elemen lain
 Kesimpulan

Media dan sumber belajar merupakan bagian penting dalam pelaksanaan

pendidikan di sekolah. Melalui media pembelajaran akan lebih terbantu dan mudah
dalam belajar dan melalui sumber ajaran lebih mudah dalam melaksanakan
pembelajaran, menjelaskan maeri pada peserta didik. Sumber ajar dan media ajar dapat
dibuat dalam berbagai bentuk sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik materi ajar yang
akan disajikan.
TER IM AKASIH