Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Dewi SP-Model Pembelajaran Networked

    Diunggah oleh

    Dewi SP
    4 tayangan10 halaman
    Model pembelajaran networked adalah model yang mengintegrasikan berbagai sumber belajar melalui jaringan informasi. Model ini memberikan kebebasan kepada siswa untuk mengeksplorasi minatnya sendiri dan menghubungkannya dengan ide-ide baru secara alami. Pembelajaran menjadi berpusat pada siswa dan memberikan dorongan bagi siswa untuk belajar secara mandiri.

    Deskripsi Asli:

    model pembelajaran terpadu

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Model pembelajaran networked adalah model yang mengintegrasikan berbagai sumber belajar melalui jaringan informasi. Model ini memberikan kebebasan kepada siswa untuk mengeksplorasi minatnya sendiri dan menghubungkannya dengan ide-ide baru secara alami. Pembelajaran menjadi berpusat pada siswa dan memberikan dorongan bagi siswa untuk belajar secara mandiri.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan10 halaman

    Dewi SP-Model Pembelajaran Networked

    Diunggah oleh

    Dewi SP
    Model pembelajaran networked adalah model yang mengintegrasikan berbagai sumber belajar melalui jaringan informasi. Model ini memberikan kebebasan kepada siswa untuk mengeksplorasi minatnya sendiri dan menghubungkannya dengan ide-ide baru secara alami. Pembelajaran menjadi berpusat pada siswa dan memberikan dorongan bagi siswa untuk belajar secara mandiri.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 10

    Model

    Pembelajara
    n
    Networked
    D E W I S I T I PAT I M A H
    18.22.1.0045
    7B PGSD
    MODEL PEMBELAJARAN NETWORKED

    Konsep Kelebihan

    Bentuk Kekurangan

    Langkah Contoh RPP


    Konsep Model Networked
    Model ini pemaduan pembelajaran yang mengandaikan kemungkinan pengubahan konsepsi, bentuk
    pemecahan masalah, maupun tuntutan bentuk keterampilan baru setelah siswa mengadakan studi lapangan
    dalam situasi, kondisi,maupun konteks yang berbeda.
    Model networked ini sejalan dengan pendapat Vigosky (dalam Ibrahim, 2012 : 11)
    yang menyatakan bahwa interaksi sosial antara siswa dengan teman lain dapat
    membantu terbentuknya ide baru dan memperkaya intelektual siswa. Beliau juga
    mengatakan bahwa jika siswa berinteraksi dengan orang lain yang lebih tahu baik
    guru maupun orang lain, maka siswa akan dapat mencapai tingkat perkembanganan
    yang sedikit di atas kemampuan aktualnya.
    Ciri-ciri Model Pembelajaran Terpadu

    1. Student Centered

    2. Mengutamakan pengalaman langsung,

    3. pemisahan antar bidan studi tidak terlihat jelas.

    4. Menyajikan konsep dari berbagai bidang sudi dalam suatu proses pembelajaran.

    5. Fleksibel

    6. Menyesuaikan minat dan kebutuhan peserta didik


    Bentuk Model Networked
    Model networked ini berbentuk seperti suatu conference hall,
    diaman melalui tiga atua empat arah menyediakan berbagai
    kesempatan bereksplorasi dan memberikan penjelasan.

    Model ini digambarkan seperti sinyal satelit yang


    menerima sinyal dari manapun.
    Langkah-langkah Penerapan Model Networked dalam
    Pembelajaran

    1. Analisislah perkembangaan anak.


    2. Tentukan konten kurikulum berdasarkan membuat standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator, dan
    hasil belajar.
    3. Buat rancangan kegiatan mingguan (RKM).
    4. Tentukan tema dan subtemanya, kaitkan dengan aspek-aspek perkembangan anak.
    5. Kemudian tentukan indikator yang akan dikembangkan disetiap aspek kemaampuan.
    6. Desain model networked, lalu masukkan minat-minat anak sesuai dengan aspek perkembangan anak.
    7. Hasil dari rancangan model jaringan (networked) dimasukkan dalam Rancangan Kegiatan Harian dengan
    berpijak pada tema dan subtema.
    8. Tentukan media, fasilitas, strategi, pendekatan maupun metode langkah-langkah kegiatan dalam
    pelaksanaan (pembukaan, kegiatan inti, dan penutup).
    9. Langkah evaluasi terhadap kegiatan tersebut dengan menggunakan RKH yang telah dibuat.
    Kelebihan Model Networked Kelemahan Model Networked

    Kelebihan dari model ini adalah menstimulus Karena berniat untuk menghubungkan dan
    siswa dan guru secara alami untuk proaktif mengintegrasikan setiap ide dan inisiatif yang
    dalam kegiatan pembelajaran, model ini muncul dalam diri peserta didik, maka rentan
    mmberikan jalan untuk meningkatkan inisiatif terjadi bentrokan pemahaman dan ide yang satu
    pembelajar itu sendiri untuk mencari dan dengna yang lainnya. Terlalu banyak ide itulah
    mengikuti ide baru yang muncul. yang akan berkemang merepotkan untuk di
    realisasi, sehingga memungkinkan manfaatnya
    tidak akan sesuai dengan hasil yang didapatkan.
    Contoh Jaringan
    Rancangan Pembelajaran
    SIMPULAN
    Pembelajaran terpadu model networked ini secara alami sangat proaktif, dengan inisiatif pembelajar sendiri
    mencari-cari dan mengikuti ide-ide baru yang selalau muncul. Pebelajar distimulasi dengan informasi yang
    relevan, keterampilan atau konsep-konsep yang akan dilakukannya. Model networked ini, anak dapat
    mengintegrasikan atau memadukan minatnya sendiri sesuai dengan jaringan-jaringan yang dibutuhkan.
    Pembelajaran berpusat pada anak (student centered). Hanya anak sendirilah yang mengetahui seluk-beluk
    dan dimensi bidang yang diminatinya. Model networked ini, anak dilatih untuk mengembangkan minatnya
    sesuai dengan potensi yang dimiliki, guru hanya sebagai motivator dan fasilitator.

    TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA

    Anda mungkin juga menyukai