PELUANG

KELAS VIII SEMESTER 2

 N GAT !
EN G I
AYO M

Apa yang dimaksud

dengan himpunan?

Himpunan adalah kumpulan benda

atau obyek yang didefinisikan dengan
jelas
 N GAT !
EN G I
AYO M
Buatlah contoh
himpunan beserta
anggotanya?
 N G AT!
EN G I
AYO M

Misalkan S adalah himpunan bilangan asli kurang

dari 10. Tentukan anggota himpunan S dan
banyaknya anggota himpunan S.
Penyelesaian:
 Anggota himpunan 𝑆 adalah : 𝑆 = {1,2,3,4,5,6,7,8,9}
 Banyaknya anggota himpunan S adalah : 𝑛(S) = 9
 N G AT!
EN G I
AYO M

Perhatikan gambar dadu berikut!

Misalkan D adalah himpunan sisi-sisi pada dadu

Anggota himpunan D =
Banyak anggota himpunan D adalah n(D)=6
Pada pertemuan kali
ini kita akan
membahas materi
tentang Peluang
 Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan cara menentukan
ruang sampel dari suatu percobaan
2. Peserta didik dapat menjelaskan cara menentukan
titik sampel dari suatu percobaan
3. Peserta didik dapat menjelaskan cara menentukan
peluang teoritik suatu kejadian dari suatu
percobaan
4. Peserta didik dapat Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan peluang teoritik
suatu kejadian dari suatu percobaan
AYO AMATI MANFAAT MEMPELAJARI PELUANG
BERIKUT.
 PELUANG
Peluang adalah suatu cara yang dilakukan untuk
mengetahui kemungkinan terjadinya suatu kejadian.

Misalnya kita melempar sebuah uang logam sebanyak

satu kali, maka hasil yang keluar adalah angka dan
gambar.
PEMBAGIAN KELOMPOK

(6 KELOMPOK)
 AYO
MENGERJAKA
N LKPD!
PRESENTASI HASIL DISKUSI KELOMPOK!

SALAH SATU PERWAKILAN KELOMPOK

MEMPRESENTASIKAN HASIL DISKUSI LKPD
 KESIMPULA
N
Apa yang dimaksud dengan Ruang sampel?

Ruang sampel adalah Himpunan semua hasil yang mungkin terjadi

dalam suatu percobaan

Apa yang dimaksud dengan titik sampel?

Titik sampel adalah anggota-anggota setiap hasil dalam ruang

sampel pada ruang sampel.
 KESIMPULAN
Bagaimana cara mencari peluang muncul suatu kejadian A?
 KUIS
Seorang guru membuat kartu undian sebanyak 30 buah yang
diberi nomor 1 sampai 30 yang akan di pilih oleh siswa untuk
mendapat nomor soal yang harus dikerjakan. Jika setiap anak
diminta untuk mengambil satu kartu undian secara acak.
Tentukan
a. peluang siswa memperoleh undian bernomor kelipatan 7
b. peluang siswa memperoleh undian bernomor prima
 Thank You!
Sampai jumpa pada pertemuan berikutnya yang akan
membahas tentang: Frekuensi Harapan dan Peluang Empirik