Kelompok 4

LANDASAN PAUD
Cahya Nabila Civa (1222451019)
Dina Simbolon (1223351022)
Dwi Pratiwi Siregar (1223151006)
Fathia Alkautsar Dwi Unanta (1223351028)
 Pendidikan adalah hak warga negara, tidak
terkecuali pendidikan di usia dini merupakan
hak
warga negara dalam mengembangkan
potensinya sejak dini. Berdasarkan berbagai
penelitian
bahwa usia dini merupakan pondasi terbaik
dalam mengembangkan kehidupannya di masa
depan. Selain itu pendidikan di usia dini dapat
mengoptimalkan kemampuan dasar anak dalam
menerima proses pendidikan di usia-usia
berikutnya.
Pendidikan anak usia dini adalah
suatu upaya pembinaan yang
ditujukan kepada anak sejak
lahir sampai dengan usia enam
tahun yang dilakukan melalui
pemberian rangsangan pendidikan
untuk membantu pertumbuhan
dan perkembangan jasmani dan
rohani agar anak memiliki
kesiapan dalam memasuki
pendidikan lebih lanjut.
Landasan Pendidikan Anak Usia Dini
Landasan utama yang dijadikan dasar dalam penyelenggaraan pendidikan anak usia dini ada
empat
yaitu landasan filosofis, yuridis, teoritis, dan empirik

20XX 3
1. Landasan Filosofis

Anak usia dini merupakan salah satu aset berharga yang akan
menjadi penerus bangsa. Oleh
karena itu, anak usia dini harus diberikan pendidikan sebagai
upaya menstimulasi pertumbuhan
dan perkembangan anak, baik jasmani maupun rohani.
2. Landasan Yuridis:

• Pendidikan anak usia dini di Indonesia dijalankan dengan mengacu pada

ketentuan-ketentuan
• yang ditetapkan oleh pemerintah pusat maupun daerah. Ketentuan-ketentuan ini
adalah :
• o Undang-Undang Dasar 1945 Pasal 31 ayat 1 yang menyebutkan bahwa setiap
warga
• negara berhak mendapatkan pendidikan.
o Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
o Setiapanakpenyandang disabilitas berhak memperoleh pendidikan luar biasa dan
Anak
• yang memiliki keunggulan berhak mendapatkan pendidikan khusus.
o Peraturan Presiden Nomor 60 Tahun 2013 tentang Pengembangan Anak Usia
Dini
• Holistik-Integratif.

20XX 5
 • 3. Landasan Teoritis

Ada beberapa teori yang menjelaskan bahwa anak usia dini merupakan
masa yang tepat
• diberikan rangsangan pendidikan. Salah satu teori yang sangat
berpengaruh dalam pendidikan
• anak usia dini adalah teori otak.

• 4. Landasan Empirik

• Landasan empiris ini didasarkan pada kenyataan yang ada di masyarakat

bahwa banyak anak
• usia dini yang belum dapat terlayani dengan baik dalam hal pendidikan.

20XX 6
thank you