PENGERTIAN dan

TUJUAN
PEMBELAJARAN
PPKN di SD

Meli Malisah (2002060061)

UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA NTB
 PENDAHULUAN
Latar belakang
Pentingnya sebuah pendidikan dalam
kehidupan
Kemajuan suatu bangsa ditentukan dari kualitas
pendidikan. Melalui pendidikan menjadi harapan penting
dalam membentuk kesadaran tentang pentingnya
menjaga kesatuan dan persatuan bangsa dan negaranya.

Pembelajaran tentang kesatuan dan kesadaran

warga negara tertuang dalam sebuah pembelajaran
PKn. PKn menjadi pembelajaran yang sangat
penting untuk dipelajari

Pendidikan Kewarganegaraan memiliki karakteristik dan

tujuan menfokuskan pada pembentukan warganegara
yang memahami dan mampu melaksanakan hakhak dan
kewajibannya untuk menjadi warganegara Indonesia yang
cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh
Pancasila dan UUD 1945.
 Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud 3. Apa saja hakikat

dengan Pendidikan Pendidikan
Kewarganegaraan? Kewarganegaraan?
5. Apa saja ruang
lingkup Pendidikan
Kewarganegaraan?

2. Bagaimana 4. Apa saja tujuan

karakteristik Pendidikan Pendidikan
Kewarganegaraan? Kewarganegaraan?
 Pengertian
Pendidikan
Kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan adalah pendidikan yang
mengajarkan kita akan pentingnya nilai-nilai demokrasi
dan juga mengajarkan akan moral dan norma secara utuh
dan berkesinambung. .

Pendidikan Kewarganegaraan menurut Peraturan Mentri

Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 Tentang
Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah adalah mata pelajaran yang memfokuskan
pada pembentukan warga negara yang memahami dan
mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk
menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, trampil,
dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila dan
UUD145..

Pandangan para
pakar tentang PKn
Antara lain;
Pendidikan Kewarganegaraan
 Karakteristik PKn
Pendidikan kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang memfokuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu
melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh
Pancasila dan UUD 1945. Adapun karakteristik Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) adalah:

Pendidikan Kewarganegaraan memiliki ruang

lingkup meliputi aspek Persatuan dan
1. Pendidikan Kewarganegaraan Kesatuan bangsa, Norma, hukum dan
termasuk dalam proses ilmu sosial peraturan, Hak asasi manusia, Kebutuhan
(IPS). warga negara, Konstitusi Negara, Kekuasan
dan Politik, Pancasila dan Globalisasi.

Pendidikan Kewarganegaraan Pendidikan Kewarganegaraan memiliki

diajarkan sebagai mata pelajaran sasaran akhir atau tujuan untuk terwujudnya
wajib dari seluruh program sekolah suatu mata pelajaran yang berfungsi sebagai
dasar sampai perguruan tinggi. sarana pembinaan watak bangsa (nation and
character building) dan pemberdayaan warga
negara.

Pendidikan Kewarganegaraan menanamkan

banyak nilai, diantaranya nilai kesadaran, bela
negara, penghargaan terhadap hak azasi manusia,
kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan
hidup, tanggung jawab sosial, ketaatan pada Pendidikan Kewarganegaraan merupakan
hukum, ketaatan membayar pajak, serta sikap dan suatu bidang kajian ilmiah dan program
perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme. pendidikan di sekolah dan diterima sebagai
wahana utama serta esensi pendidikan
demokrasi di Indonesia.
 PROGRAM PENDIDIKAN
BERDASARKAN NILAI
PANCASILA
PELAJARAN YANG MEMBENTUUK DIRI
YANG BERAGAM DARI SEGI AGAMA, SOSIO-
KULTURAL, BAHASA, USIA, DAN SUKU
BANGSA UNTUK MENJADI WARGA NEGARA

H AKEKAT
INDONESIA YANG CERDAS, TERAMPIL, DAN
BERKARAKTER YANG DILANDASI OLEH
PANCASILA DAN UUD 1945

PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan
PEMBERIAN PEMAHAMAN
Pemahaman dasar hubungan antar warga 1. Memberikan pengertian, pengetahuan dan
menjadi warga yang berguna untuk bangsa pemahaman tentang Pancasila yang benar dan sah.
dan negara. 2. Meletakkan dan membentuk pola piker yang sesuai
dengan Pncasila dan ciri khas serta watak ke-
Indonesian.
3. Menanamkan nilai-nilai moral Pancasila ke dalam diri
anak didik.
4. Menggugah kesadaran anak didik sebagi warga
masyarakat Indonesia untuk selalu mempertahankan
TUJUAN TUJUAN dan melestarikan nilai-nilai moral Pancasila tanpa
menutup kemungkinan bagi diakomodasikannya nilai-
UMUM KHUSUS nilai lain dari luar yang sesuai dan tidak bertentangan
dengan nilai-nilai moral Pancasila terutama dalam
menghadapi arus globalisasi dan dalam rangka
kompetensi dalam pasar bebas dunia.
5. Memberikan motivasi agar dalam setiap langkah laku
lampahnya bertindak sesuai dengan nilai, moral dan
norma Pancasila.
6. Mempersiapkan anak didik untuk menjadi warga
negara dan warga masyarakatIndonesia yang baik
dan bertanggung jawab serta menciptakan bangsa
dan negaranya.
Ruang Lingkup Pendidikan Kewarganegaraan

1 2
Persatuan dan Norma, hukum dan
B kesatuan bangsa, peraturan

C .

A
3 4
Hak asasi manusia Kebutuhan warga
negara

5 6 7 8
Kinstitusi Negara Kekuasaan dan Politik Pancasila Globalisasi
KESIMPULAN
dan SARAN
Jadi, Pendidikan Kewarganegaraan adalah program pendidikan
berdasarkan nilai-nilai pancasila sebagai wahana untuk
mengembangkan dan melestarikan nilai-nilai luhur dan moral
yang berakar dari budaya bangsa Indonesia yang diharapkan
dapat menjadi jati diri yang diwujudkan dalam bentuk perilaku
yang diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari para mahasiswa
baik sebagai individu, sebagai calon guru/pendidik, anggota
masyarakat dan makhluk ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.

Pendidikan Kewarganegaraan merupakan pelajaran yang

sangat penting untuk dipelajari. Oleh karena itu , kita
sebagai pendidik dapat mengerti mengenai pendidikan
kewarganegaraan dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara.
THANK YOU