TUGAS TUTORIAL 1

PEMBELAJARAN PKN DI SD

Nama : Nurul Rizqi Hana (857161867)

BI PGSD (Semester I)

UNIVERSITAS TERBUKA
PROGRAM STUDI S1 PGSD
POKJAR CILANDAK
 SOAL TUGAS TUTORIAL 1
MATA KULIAH PEMBELAJARAN PKN DI SD (PDGK 4201)

===================================================================

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Jelaskan hakikat Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar !

Jawab : Hakikat Pendidikan Kewernegaraan di sekolah dasar adalah sebagai program

pendidikan yang berdasarkan nilai-nilai pancasila untuk mengembangkan dan
melestarikan nilai luhur dan moral yang berakar pada budaya bangsa yang
diharapkan menjadi jati diri yang diwujudkan dalam bentuk perilaku dalam
kehidupan sehari hari. Pelajaran yang dalam pembentukan diri yang beragam dari
segi agama, sosial, budaya, bahasa, usia, dan suku bangsa yang memfokuskan pada
pembentukan warga negara yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan
kewajibannya untuk menjadi warga negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan
berkarakter seperti yang diamanatkan oleh pancasila dan UUD 1945.

2. Jelaskan fungsi Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar !

Jawab : Mata pelajaran Pendidikan kewarganegaraan (PKn) mempunyai fungsi sebagai sarana
untuk membentuk peserta didik menjadi warga negara yang memahami dan mampu
melaksanakan hak-hak dan kewajibannya, berkomitmen setia kepada bangsa dan
negara Indonesia dengan merefleksikan diri sebagai warga negara yang cerdas,
terampil dan berkharakter sesuai dengan amanat Pancasila dan UUD 1945.

3. Jelaskan tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar !

Jawab : Tujuan pendidikan kewarganegaraan adalah menciptakan warga negara yang memiliki
wawasan kenegaraan, menanamkan rasa cinta tanah air, dan kebanggaan sebagai
warga negara Indonesia dalam diri para generasi muda penerus bangsa. Pendidikan
ini tentunya harus dipadukan dengan penguasaan ilmu dan teknologi, sehingga
terciptalah generasi masa depan yang kelak bisa memberikan sumbangsih dalam
pembangunan bangsa
4. Jelaskan ruang lingkup Pendidika Kewarganegaraan di Sekolah Dasar !

Jawab : Dalam Lampiran Permendiknas No. 22 Tahun 2006 dikemukakan bahwa “Mata
Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang
memfokuskan pada pembentukan warganegara yang memahami dan mampu
melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga negara yang cerdas,
terampil, dan berkarakter yang diamanatkan oleh Pancasila UUD 1945”, sedangkan
tujuannya adalah agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:
1. Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu
kewarganegaraan.
2. Berpatisipasi secara aktif dan bertanggung jawab, dan bertindak secara cerdas
dalamkegiatanbermasyarakat, berbangsa dan bernegara serta antikorupsi.
3. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan
karakter-karaktermasyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan
bangsa- bangsa lainnya.
4. Berinteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia secara
langsung atau tidak langsungdengan memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi.Sementara itu ditetapkan pula “Kedalaman muatan kurikulum pada
setiap mata

pelajaran pada setiap satuan pendidikan dituangkan dalam kompetensi yang harus
dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur
kurikulum.

5. Jelaskan yang saudara ketahui terkait dengan tuntutan pedagogis PKn di Sekolah Dasar !

Jawab : Pedagosis artinya saya membimbing. Tuntutan pedagosis diartikan sebagai

pengalaman belajar (learning experiences) yang bagaimana diperlukan untuk
mencapai tujuan pendidikan kewarganegaraan, dalam pengertian ketuntasan
penguasaan kompetensi kewarganegraan yang tersurat dan tersirat dalam lingkup isi
dan kompetensi dasar.
Dengan kata lain PKn menuntut terwujudkannya pengalaman belajar yang bersifat
utuh memuat belajar kognitif, belajar nilai dan sikap dan belajar prilaku.
Pendidikan Kewarganegaraan merupakan program pembelajaran nilai dan moral
Pancasila dan UUD 45 yang bermuara pada terbentuknya watak Pancasila dan
dirancang sedemikian rupa sehingga terjadi keterpaduan konsep moral, sikap dan
perilaku moral demokrasi yang bersumber dari pancasila dan UUD 45.