NAMA : NAFIATUL MUKARROMAH

NIM : 857681479

MATKUL      : Pembelajaran PKn di SD - PDGK4201.420024

DISKUSI 3

1. Hakikat dan Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan

Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan adalah Pendidikan kewarganegaraan

merupakan mata pelajarn yang memfokuskan pada pembentukan diri yangberagam dari
segi agama, sosio-kultural, bahasa, usia, dan suku bangsa untuk menjadi warga negara
indonesiayang cerdas, terampil, dan berkarakter yang dilandasi oleh pancasila dan UUD
1945.

Tujuan pendidikankewarganegaraan secara umum adalah :

a. Memberikan pengertian, pengetahuan, dan pemahaman tentang pancasila.

b. Membentuk pola fikir yang sesuai dengan pancasila.
c. Menanamkan nilai-nilai moral pancasila ke peserta didik.
d. Menggugah kesadaran anak didik sebagai warga negara dan warga masyarakat
Indonesia untuk selalu mempertahankan dan melestarikan nilai-nilai moral pancasila
untuk menghadapi arus globalisasi.
e. Memberi motivasi agar berperilaku sesuai dengan nilai, moral, dan norma pancasila.

2. Jelaskan karakteristik PKn sebagai pendidikan nilai dan moral !

Karakteristik PKN sebagai pendidikan nilai dan moral adalah:

a. Melakukan pembentukan dari generasi bangsa yang akan dianggap lebih melakukan
penghargaan terhadap bangsanya sendiri.
b. Melakukan penanaman dari sifat yang nasionalis
c. Melkaukan pembentukan dari pribadi yang dimana akan sangatlah taat terhadpa
segala macam aturan dan juga hukum
d. Melakukan penanaman dari sikap yang bertanggungjawab
e. Melakukan pendidikan dari masyarakat yang dimana akan lebih mengontrol seluruh
kebabasan hak yang dimana dimiliki olehnya.
3.Bagaimanakan hubungan PKn dengan IPS dan PKn dengan mata pelajaran lainnya !

Keterkaitan PKn dengan IPS sangat kuat. Hal ini dikarenakan sebelum menjadi Bidang
Studi Pendidikan Kewarganegaraan yang menurut Kurikulum tahun 1994 diberi nama
Bidang Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (sebagai upaya mewujudkan pesan
UU sistem Pendidikan Nasional No. 2 Tahun 1989 khususnya Pasal 39 Ayat (2) dan (3)),
Bidang studi Pendidikan Kewarganegaraan adalah bagian dari bidang studi IPS. Bidang studi
IPS mencakup aspek Geografi, Ekonomi, dan Sejarah, Pancasila serta UUD 1945 yang
menyangkut warga negara serta pemerintahan. Kemudian terjadi pemisahan menjadi bidang
studi IPS yang mencakup aspek Geografi, Ekonomi, dan Sejarah.

Keterkaitan Pkn dengan Pembelajaran TerpaduPembelajaran terpadu dikembangkan

selain untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan,diharapkan siswa juga
dapat: (1) Meningkatkan pemahaman konsep yang dipelajarinya secara lebih bermakna;(2)
Mengembangkan keterampilan menemukan, mengolah, dan memanfaatkan informasi;
(3)Menumbuhkembangkan sikap positif, kebiasaan baik, dan nilai-nilai luhur yang
diperlukan dalam kehidupan;(4) Menumbuhkembangkan keterampilan sosial seperti kerja
sama, toleransi, komunikasi, serta menghargaipendapat orang lain; (5) Meningkatkan minat
dalam belajar; dan (6) Memilih kegiatan yang sesuai denganminat dan kebutuhannya.