Nama Kelompok :

 Nur Isra A40118091

 Riska Wahyuni A40118055
 Andini A40118056
 Tia Utami A40118058

1. Tuliskan tujuan anda mempelajari Mata Kuliah ini

2. Tuliskan materi-materi yang mendukung pencapaian pada mata kuliah ini
3. Tuliskan sejauh apa penguasaan anda terhadap mata kuliah ini
4. Tuliskan materi dan konten perkuliahan yang belum anda kuasai
5. Identifikasi mengapa anda kesulitan memahami materinya

JAWABAN :

1.a. Dapat menambah wawasan mengenai Pembelajaran PKN, terutama mengenai

seorang guru yang memberikan contoh sikap teladan bagi anak didik karena
Guru PKn sebagai pembentuk perilaku siswa yang berdasarkan nilai-nilai
moral pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945

b. Dengan pendidikan kewarganegaraan ini para pendidik dapat memiliki

kesadaran penuh akan demokrasi dan HAM. Dengan bekal kesadaran ini,
dapat memberikan kontribusi yang berarti dalam mengatasi berbagai masalah
yang dihadapi bangsa, seperti konflik dan kekerasan yang terjadi dalam
masyarakat Indonesia, dengan cara-cara yang damai dan cerdas.
c. Manfaat lainnya bagi calon Guru dalam mempelajari PKN juga dapat dengan
mudah mengimplementasikan nilai-nilai moral Pancasila dalam kehidupan
sehari-harinya maupun dalam proses belajar mengajar.

2. A. Hakikat Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar

Pendidikan kewarganegaraan adalah program pendidikan berdasarkan Nilai-nilai

pancasila sebagai wahana untuk mengembangkan dan melestarikan nilai luhur dan moral
yang berakar pada budaya bangsa yang diharapkan menjadi jati diri yang diwujudkan
dalam bentuk perilaku dalam kehidupan sehari-hari para peserta didik baik sebagai
individu, sebagai anggota masyarakat dan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa.
Menurut Kep. Dirjen dikti No.267/Dikti/2000 materi Pendidikan Kewarganegaran
adalah pendidikan tentang hubungan warga negara dengan negara, dan Pendidikan
Pendahuluan Bela Negara (PPBN). Dalam UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional dinyatakan bahwa di setiap jenis, jalur dan jenjang pendidikan wajib
memuat Pendidikan Bahasa, Pendidikan Agama, dan Pendidikan Kewarganegaraan.
 Pendidikan Kewarnegaraan merupakan salah satu mata pelajaran yang diberikan
dalam pendidikan formal untuk membina sikap moral peserta didik agar memiliki
karakter dan berkepribadian yang positif sesuai dengan nilai-nilai pancasila . PKn sebagai
wahana pembinaan perilaku pada siswa juga dimaksudkan untuk membekali siswa
dengan budi pekerti, pengetahuan, dan kemampuan dasar berkenaan dengan hubungan
antara Negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan Negara.

Jadi hakikat Pendidikan Kewarganegaraan, yaitu :

1. Program pendidikan berdasarkan nilai-nilai Pancasila sebagai wahana untuk mengembangkan

dan melestarikan nilai luhur dan moral yang berakar pada budaya bangsa yang diharapkan
menjadi jati diri yang diwujudkan dalam bentuk perilaku dalam kehidupan sehari hari.
2. Sebuah matapelajaran yang memfokuskan pada pembentukkan diri yang beragam dari segi
agama, sosio-kultural, bahasa, usia, dan suku bangsa untuk menjadi warga negara Indonesia
yang cerdas, terampil, dan berkarakter yang dilandasi oleh Pancasila dan UUD 1945.

Hakekat PKn di Sekolah Dasar adalah sebagai program pendidikan yang  berdasarkan nilai-
nilai pancasila untuk mengembangkan dan melestarikan nilai luhur dan moral yang berakar pada
budaya bangsa yang diharapkan menjadi jati diri yang diwujudkan dalam bentuk perilaku dalam
kehidupan sehari hari. Pelajaran yang dalam pembentukan diri yang beragam dari segi agama,
sosial, budaya, bahasa, usia, dan suku bangsa memfokuskan pada pembentukan warga negara
yang memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi warga
negara Indonesia yang cerdas, terampil, dan berkarakter seperti yang diamanatkan oleh pancasila
dan UUD 1945.

1. Tujuan umum pelajaran PKn ialah mendidik warga negara agar menjadi warga negara
yang baik, yang dapat dilukiskan dengan “warga negara yang patriotik, toleran, setia
terhadap bangsa dan negara, beragama, demokratis, dan Pancasila sejati” .
(Somantri,2001:279). Sedangkan Djahiri (1995:10) mengemukakan bahwa melalui
Pendidikan Kewarganegaraan siswa diharapkan untuk memahami dan menguasai secara
nalar konsep dan norma Pancasila sebagai falsafah, dasar ideologi dan pandangan hidup
negara RI, menghayati maupun meyakini tatanan dalam moral, dan mengamalkan suatu
sikap perilaku diri dan kehidupannya dengan penuh keyakinan dan nalar.
Tujuan mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan adalah untuk mengembangkan kemampuan-
kemampuan sebagai berikut:
1. Berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan.
 2. Berpatisipasi secara aktif dan bertanggung jawab, serta bertindak cerdas dalam kegiatan
kemasyarakatan, berbangsa dan bernegara.
3. Berkembang secara positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasarkan pada karakter-
karakter masyarakat Indonesia agar dapat hidup bersama dengan bangsa lainnya.
4. Beriteraksi dengan bangsa-bangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung atau tidak
langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi.

3. Untuk punguasaan, kami semua menguasai materi yang telah di berikan.

4. Tidak ada materi yang tidak dikuasai.
5. Dan tidak ada juga materi yang sulit dipahami. Karena semua sudah jelas materinya