5

4
3
2
WELCOME
 TEKNIK LABORATORIUM

BY
RASBAWATI,S.PT.,M.SI
 KONTRAK PERKULIAHAN OFFLINE

Mahasiswa diwajibkan menggunakan pakaian sopan dan rapi pada waktu
mengikuti perkuliahan
di kelas

Mahasiswa tidak diperkenankan memakai sandal waktu mengikuti perkuliahan,
kecuali alasan tertentu (sakit, habis kecelakaan)

Pada waktu perkuliahan handphone dalam keadaan silent

Mahasiswa diwajibkan jujur dalam membuat tugas tidak diperbolehkan copy
paste terlebih copasus. Jika terjadi demikian maka yang copy paste dan yang
memberi jawaban akan dipotong nilai tugasnya -50


Keterlambatan masuk di kelas hanya diijinkan maksimal 15 menit dari jadwal

Mahasiswa wajb hadir minimal 80% dari tatap muka
 KONTRAK PERKULIAHAN ONLINE

 Mahasiswa diwajibkan menggunakan pakaian sopan

dan rapi pada waktu mengikuti perkuliahan
 Pada waktu perkuliahan keadaan speaker harus di
MUTE, Kecuali jika ingin bertanya
 Keterlambatan masuk di kelas hanya diijinkan
maksimal 15 menit dari jadwal
 Mahasiswa wajb hadir minimal 80% dari tatap muka
 Mahasiswa harus mengaktifkan kamera selama
perkuliahan berlangsung apabila ada keperluan
silahkan meminta ijin melalui room chat
METODE PERKULIAHAN

Via Zoom

Google classroom
(Input Tugas)
 EVALUASI
Mid Semester : 30%
Tugas, kehadiran & Diskusi : 15%
Praktikum : 20%
Ujian Akhir Semester : 35%
--------------------------------------------------------------
Total : 100%
INDIKATOR
Mendefinisikan Laboratorium
• Menggolongkan laboratorium menurut fungsinya
• Menjelaskan fungsi laboratorium

Mendesain Laboratorium
• Mengenal susunan dan tata letak laboratorium

Mengidentifikasi perlengkapan
laboratorium
Berdasarkan Peraturan Pemerintah  Nomor
19 tahun 2005 Tentang Standar Nasional
Pendidikan dikatakan bahwa standar sarana
dan prasarana adalah standar nasional
pendidikan yang berkaitan dengan kriteria
minimal, salah satu fasilitas penunjang
pendidikan yang sangat penting adalah
adanya laboratorium 
Apakah yang dimaksud
Dengan laboratorium??
DEFINISI LABORATORIUM
Kata laboratorium berasal dari kata
laboratory, Laboratorium dapat diartikan
secara luas maupun sempit. Dalam
Kamus Bahasa Indonesia, laboratorium
adalah tempat mengadakan percobaan
(menyelidiki sesuatu yang berhubungan
dengan fisika, kimia).
Laboratorium adalah suatu tempat
dilakukannya percobaan dan penelitian.
Tempat ini dapat merupakan ruangan
tertutup, kamar atau ruangan terbuka.
Laboratorium adalah suatu ruangan
yang tertutup di mana percobaan
eksperimen dan penelitian dilakukan
(Depdikbud : 1995, 2003)
Konsorsium Ilmu Pendidikan (1978) definisi
operasional laboratorium adalah prasarana,
sarana dan mekanisme kerja yang menunjang
secara unit satu atau lebih dari dharma sekolah
dan atau madrasah (pendidikan dan pengajaran,
penelitian serta pengabdian kepada
masyarakat) melalui pengalaman langsung
dalam membentuk keterampilan, pemahaman,
dan wawasan dalam pendidikan dan
pengajaran, dalam pengembangan ilmu dan
tekhnologi, serta pengabdian kepada
masyarakat luas.
Menurut Moedjadi (1979: 12),
laboratorium adalah tempat dimana
percobaan dan penyelidikan dilakukan.
Tempat ini dapat merupakan suatu
ruangan tertutup, kamar atau ruang
terbuka.
Dalam buku petunjuk pengelolaan
laboratorium IPA SMA 1 yang diterbitkan oleh
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
tahun 1979, laboratorium adalah tempat
bekerja untuk mengadakan percobaan atau
penyelidikan dalam bidang ilmu tertentu,
seperti fisika, kimia, biologi, dsb.
  Menurut Procter
Laboratorium adalah tempat atau ruangan
di mana para ilmuwan bekerja dengan
peralatan untuk penyelidikan dan pengujian
terhadap suatu bahan atau benda

 Menurut ISO / IEC Guide

Laboratorium adalah instalasi
atau lembaga yang
melaksanakan pengujian.
Jadi, laboratorium memiliki beberapa pengertian
yaitu:
a. Tempat yang dilengkapi peralatan untuk
melangsungkan eksperimen didalam sains atau
melakukan pengujian dan analisis.
b. Bangunan atau ruang yang dilengkapi peralatan
untuk melangsungkan penelitian ilmiah ataupun
praktek pembelajaran bidang sains.
c. Tempat memproduksi bahan kimia atau obat.
d. Tempat kerja untuk melangsungkan penelitian
ilmiah.
e. Ruang kerja seorang ilmuwan dan tempat
menjalankan eksperimen bidang studi sains (kimia,
fisika, biologi)
 FUNGSI LABORATORIUM
 Alat (tempat) untuk menguatkan/memberi kepastian keterangan-keterangan
(informasi)
 Alat untuk menentukan hubungan antara sebab dan akibat (causalitas).
 Alat untuk membuktikan benar tidaknya faktor-faktor atau fenomena
fenomena tertentu. Suatu fenomena dapat dijadikan suatu hukum atau dalil,
apabila sudah dibuktikan kebenarannya. Pembuktian suatu fenomena melalui
tahap-tahap tertentu sesuai dengan kaidah metode ilmiah.
 Alat untuk mempraktekkan sesuatu yang diketahui.
 Alat untuk mengembangkan keterampilan. Dengan memperbanyak percobaan
atau latihan, seseorang dapat menjadi terampil dengan mempergunakan alat-
alat.
 untuk memberikan latihan-latihan.
 Alat untuk membantu siswa belajar menggunakan metode ilmiah dalam
memecahkan persoalan-persoalan. Teori yang disertai dengan praktek adalah
salah satu pemecahan secara ilmiah.
 Alat untuk melanjutkan/melaksanakan penelitian perorangan.
Fungsi lab menurut Sukarso
1.  Sebagai tempat untuk berlatih mengembangkan
keterampilan intelektual melalui kegiatan pengamatan,
pencatatan dan pengkaji gejala-gejala alam.
2. Mengembangkan keterampilan motorik siswa. Siswa akan
bertambah keterampilannya dalam mempergunakan alat-
alat media yang tersedia untuk mencari dan menemukan
kebenaran.
3.  Memberikan dan memupuk keberanian untuk mencari
hakekat kebenaran ilmiah dari sesuatu objek dalam
lingkungn alam dan sosial.
4.  Memupuk rasa ingin tahu siswa sebagai modal sikap
ilmiah seseorang calon ilmuan.
5.  Membina rasa percaya diri sebagai akibat keterampilan
dan pengetahuan atau penemuan yang diperolehnya
  Engkoswara (1982) mengatakan bahwa melalui kegiatan praktikum yang
biasanya dilakukan di laboratorium, mahasiswa diharapkan dapat:
 Mengembangkan berbagai keterampilan secara terintegrasi.
 Mengenal berbagai peralatan laboratorium.
 Mengenal berbagai desain dan peralatan untuk eksperimen.
 Mengembangkan keterampilan mengumpulkan dan menginterprestasikan
data.
 Mengembangkan sikap untuk melakukan sesuatu secara tepat dan akurat.
 Mengembangkan keterampilan dalam mengobservasi.
 Mengembangkan kemampuan dalam mengkomunikasikan hasil eksperimen.
 Mengembangkan kecakapan dalam menulis laporan.
 Mengembangkan kemampuan untuk belajar dan melakukan percobaan
sendiri.
 Menambah keberanian berfikir sendiri dan menanggung resiko.
 Merangsang berpikir mahasiswa melalui eksperimen.
 Mengembangkan keterampilan dalam memecahkan masalah dengan
berbagai variabel yang banyak dan berbagai kemungkinan pemecahannya
 MACAM-MACAM
LABORATORIUM
Laboratorium pendidikan

• Laboratorium yang digunakan untuk pendidikan terutama

tingkat SD, SMP, SMA dan Universitas

Laboratorium riset

• Laboratorium yang digunakan oleh para praktisi keilmuwan dalam upaya

menemukan sesuatu untuk meneliti suatu hal yang dibidanginya
Contoh Laboratorium Pendidikan

  Laboratorium Kimia
Laboratorium kimia digunakan untuk
melaksanakan kegiatan praktikum
yang berhubungan dengan analisa
kimia kualitatif (kimia organik, kimia
anorganik, dan biokimia) dan kimia
kuantitatif (Penetapan kadar unsur
maupun senyawa, Uji mutu maupun
Quality Control)
 Contoh Laboratorium
Pendidikan

  Laboratorium Fisika
Laboratorium Fisika digunakan
untuk melaksanakan kegiatan
praktikum yang berhubungan
dengan analisa fisik suatu
produk seperti uji kebocoran,
uji kekentalan, dan uji
organoleptik
Contoh Laboratorium
Pendidikan

Laboratorium Mikrobiologi
Laboratorium Mikrobiologi
digunakan untuk melaksanakan
kegiatan praktikum yang
berhubungan dengan analisa
mikrobiologi seperti Uji bakteri
gram positif dan negatif, uji bakteri
patogen, uji kapang dan jamur
 Dalam proses belajar mengajar kegiatan laboratorium
atau praktikum turut berperan dalam mencapai 3 tujuan
pembelajaran, antara lain

Keterampilan •Melatih agar teori dapat dimengerti

•Agar teori dapat diterapkan pada keadaan problem
kognitif nyata

Keterampilan •Belajar bekerja sama, Belajar menghargai bidangnya

•Belajar merencanakan kegiatan secara mandiri
afektif
Keterampilan •Belajar memasang peralatan sehingga betul-betul
berjalan
psikomotorik •Belajar memakai peralatan dan instrumen tertentu
Keuntungan dari pelaksanaan
praktikum antara lain
1. Melibatkan mahasiswa secara langsung dalam mengamati suatu
proses.
2. mahasiswa dapat meyakini akan hasilnya, karena langsung
mendengar, melihat, meraba, dan mencium yang sedang
dipelajari.
3. mahasiswa akan mempunyai kemampuan dalam keterampilan
mengelola alat, mengadakan percobaan, membuat kesimpulan,
menulis laporan, dan mampu berfikir analisis.
4. mahasiswa lebih cenderung tertarik pada obyek yang nyata di
alam sekitarnya.
5. Memupuk dan mengembangkan sikap berfikir ilmiah, sikap
inovatif, dan saling bekerja sama.
6. Membangkitkan minat ingin tahu, memperkaya pengalaman
keterampilan kerja dan pengalaman berfikir ilmiah.
THANK
YOU