Modul 2

kemampuan dasar dan

karakteristik musik Anak TK
Disusun Oleh :
Ilham Awaluddin sidiq
Maulida ahda sabila
KB 1
Kemampuan Dasar Musik Anak Usia TK

 Kemampuan dasar adalah kemampuan yang seyogianya dimiliki seseorang agar dapat menjadi
landasan untuk mencapai kemampuan yang lenih tinggi atau dengan kata lain dapat
dikembangkan.
 Dalam kegiatan music diperlukan kemampuan dasar umum sekaligus pengembangannnya.
dari hasil penelitian Edwin E. Gordon tentang belajar music bagi anak yang amat dini,
disimpulkan bahwa kemampuan yang ada sejak kelahiran anak perlu dipertahankan.
salah satu indicator yang sangat penting dan cukup berpengaruh pada kemampuan musical anak
adalah kemampuan mendengarkan atau audiasi.
Apa itu Audiasi ???

 Audiasi adalah kemampuan dapat mendengar music dan memahami music pada saat music tersebut tidak
lagi berlangsung saat itu.
Ada Tujuh Kemampuan Dasar Pengembangan Kemampuan Seni
Musik :

MUSIK

Kreatifitas estetis

emosional perseptual

intelektual fisikal sosial

Penjelasan :

1) Aspek Intelektual : Aspek yang berkaitan dengan kemampuan berpikir dan pemahaman atau kognisi
dalam kegiatan musik
2) Aspek Emosional : Aspek yang berkaitan dengan kemampuan anak dalam pengendalian emosi, antara
lain mengenai ketekunan, kesabaran, dan rasa aman dalam kegiatan musik.
3) Aspek Sosial : Aspek yang berkaitan dengan kemampuan anak dalam berhubungan dengan orang lain
dan lingkungannya dalam kegiatan musik. Contoh
4) Aspek Perseptual : Aspek yang berkaitan dengan kemampuan menanggapi hasil pengamatan dalam
kegiatan musik.
5) Aspek Fisikal : Aspek yang berkaitan dengan kemampuan tubuh, terutama dalam pengendalian gerak.
6) Aspek Estetis : Aspek yang berkaitan dengan rasa keindahan dalam kegiatan musik.
7) Aspek Kreativitas : Aspek yang berkaitan dengan kemampuan mencipta dalam kegiatan musik.
KB 2
karakteristik musik pada anak tk

 Perkembangan fisik anak tk

1. pertumbuhan fisik melambat dibandingkan sebelumnya.
2. fisik bertumbuh dan kuat sehingga mampu bernyanyi dan bermain musik dengan baik.
3. otot-otot besar lebih berkembang pada saat itu.
4. mereka suka bergerak, tetapi mereka juga cepat menjadi lelah.
5. penglihatan anak belum berkembang sempurna.
 Pekembangan social anak
1. anak suka bermain bersama dalam kelompok.
2. penguatan dan gagasan guru amat membantu anak untuk dapat bekerja sama dengan tertib
dan saling berbagi.
3. anak mulai suka berlomba disekolah.
4. pemilihan teman sering berdasarkan kesamaan status ekonomi.
 Perkembangan intelektual anak tk.
1. pemutusan perhatian anak amat singkat dalam belajar.
2. anak suka pada permainan imajinatif dan permainan yang dramatis.
3. anak sangat suka pada program yang menantang.
4. anak mulai membaca symbol.
5. anak mulai belajar mengenal jumlah benda atau urutan bilangan.
 Karakter musik yang sesuai untuk dimainkan ataupun dinyanyikan oleh anak memiliki batasan:
mudah diingat , menarik minat anak, nyaman dimainkan dan dinyanyikan ditinjau dari segi ritme,
interval, birama, perulangan, gerak, jumlah nada, dan unsur yang mengandung sifat permainan dan
komunikatif.