PRESENTASI

PENDIDIKAN SENI DI SD

MODUL 3
KEMAMPUAN DAN KARAKTERISTIK
SENI ANAK SD

www.ut.ac.id
 KELOMPOK 1

 INAWATI
 GITA PURI RAMADHANI (857747987)
 SISKA DAMAYANTI

www.ut.ac.id
 Modul 3
Kemampuan Dasar
dan Karakteristik
Seni Anak SD

KB.1 Kemampuan KB.2 Karakteristik

Dasar Anak Sekolah Seni Anak Sekolah
Dasar Dasar

www.ut.ac.id
 KEGIATAN BELAJAR 1
Kemampuan Dasar Anak Sekolah Dasar

secara umum perkembangan manusia dibagi menjadi 4 kategori, yaitu:

1. Perkembangan kognitif
perubahan-perubahan yang terjadi pada cara berfikir atau bagaimana seseorang
berfikir pada setiap tingkatan perkembangannya( termasuk bagaimana dia
menanggapi lingkungan disekitarnya)
2. Perkembangan personal (termasuk didalamnya perseptual dan emosional)
perubahan-perubahan yang terjadi yang berkaitan dengan kepribadian.
3. Perkembangan Sosial
perubahan-perubahan pada diri seseorang yang berkaitan dengan hubungan
individu satu dengan yang lain.
4. Perkembangan Fisik
perubahan-perubahan yang terjadfi pada tubuh manusia.

www.ut.ac.id
 Perkembangan individu disebabkan oleh 2 faktor, yaitu:
1.Faktor pertumbuhan dan kematangan
perubahan-perubahan yang terjadi pada individu secara alamiah
dan spontan, perubahan tersebut secara relatif tidak dipengaruhi
oleh interasinya dengan lingkungan disekitarnya.

2. Faktor Belajar

Perubahan- perubahan yang terjadi sebagai dampak dari interaksi

individu dengan lingkungan sekitarnya.

www.ut.ac.id
 KARATERISTIK YANG KHAS PADA ANAK SEKOLAH DASAR
A. KEMAMPUAN INTELEKTUAL ANAK
Menurut piaget ada 4 faktor yang mempengaruhi perkembangan manusia antara lain: Kemantangan,
aktivitas, tranmisi sosial, dan equilibration.
B. KONDISI EMOSI ANAK
Berdasarkan kemunculannya emosi dibagi menjadi 2 yaitu emosi sensoris dan emosi psikis, emosi sensoris
yaitu disebaban oleh rangsangan dari luar seperti rasa dingin, panas, lelah, sakit, kenyang, lapr dan
sebagainnya.Sedangkan emosi psikis yaitu emosi yang muncul beraitan dengan kejiwaan seperti perasaan
itelektual, perasaan sosial, perasaan susila, perasaan estetis, perasaan spiritual
C. KONDISI SOSIAL ANAK
D. KONDISI PERSEPTUAL ANAK
E. KARAKTERISTIK FISIK ANAK
F. KARAKTERISTIK ESTETIK ANAK
G. KONDISI KREATIF ANAK

www.ut.ac.id
 KEGIATAN BELAJAR 2
KARATERISTIK SENI ANAK SEKOLAH DASAR
A Karakteristik Suara Anak usia SD
Berdasarkan karakteristik dan kemampuannya menurut Andersen suara anak-ana dikelompokan
menjadi 4 yaitu usia 4-5 tahun,6-7 tahun,8-9 tahun, dan usia 10-12 tahun.
B Karakteristik Musik Anak
Musik sesuai dengan minat anak, ritme dan pola melodinya pendek, nyanyian dan lagu harus
mengandung unsur tempo dinamik bunyi dan ekspresi,melalui musik itu anak diberi kesempatan untu
bergerak melalui musik
C Karakteristik Gerak Anak
D Karakteristik Seni Rupa Anak
E Periodisasi Seni Rupa Anak
Karya seni rupa anak mengalami masa seperti anak diusia 4-7 tahun(masa prabagan),7-9 tahun (masa
bagan),9-12 tahun(masa awal realisme), 12-14 tahun (masa naturalistik)

www.ut.ac.id
www.ut.ac.id
 SEKIAN PRESENTASI DARI KELOMPOK 1

TERIMAKASIH

www.ut.ac.id