PRAMUKA PENEGAK / PANDEGA

 Abad ke 21 merupakan abad yang penuh tantangan sebagai dampak

kemajuan teknologi.
 Tantangan yg dihadapi kaum muda a.l.

1. Meningkatnya kebutuhan
2. Masalah lapangan kerja
3. Perubahan nilai sosial
4. Meningkatnya macam dan jenis
penyakit
5. Penyalah gunaan narkoba
6. Pelestarian alam dan lingkungan
7. Kepedulian sosial
8. Kesenjangan hubungan ortu dan
anak, pendidik dan peserta didik,
dsb.
 MEMBINA PRAMUKA T/D

Pada hakekatnya upaya pendidikan

bagi pemuda atau orang dewasa
muda usia 16 sampai 20 th.
Upaya pendidikan totalitas secara
terarah,teratur dan
berkesinambungan di alam terbuka
dng PDK & MK.
 Sasaran pembinaan T/D, menjadi anak bangsa
sekaligus kader pembangunan yang berjiwa Pancasila :

a. Berkepribadian dan kepemimpinan

yang berjiwa pancasila.

b. Pengorbanan demi kejayaan

nusa,bangsa dan negara.
c. Berdisiplin

d. Patriotisme yang berwawasan luas.

Membina pramuka T/D berarti mendalami dunia T/D
baik secara psikis maupun pendekatan lainnya
dengan dasar kodrati, didaktis, pertumbuhan dan
perkembangannya membantu menjadikan dirinya
sebagai manusia berkualitas
Hubungan antara T/D dengan pembinanya adalah
hubungan kemitraan yang bersifat edukatif
Perkembangan kejiwaan perlu dihayati sifat, karakter
baik yang positif maupuan negatif, yang perlu
diperharikan antara lain jasmani, rohani dan sosial
Perlu diamati dan dipahami bahwa seusia T/D akan
mengalami perubahan dan perkembangan yang
sangat cepat sebagai dampak kemajuan IPTEK
terjadi ketidakseimbangan dalam perkembangan
moral/mental, spiritual, fisik, intelektual, emosional
dan sosialnya.
T/D adlh orang dewasa muda, secara
fisik tampak tegak, namun pada
hakekatnya mereka dalam kondisi
keraguan menghadapi ketidakpastian
dalam kehidupan. Untuk itu mrk
memerlukan orang dewasa yang
menjadi panutan, bijaksana, menjadi
mitra sejati menghadapi tantangan
hidup
T/D perlu dipahami aspirasi dan
kebutuhannya serta situasi dan kondisinya.
Hal ini dapat digali melalui forum
pertemuan, forum-forum formal yang
direncanakan, dilaksanakan dan dievaluasi
oleh dan untuk mereka. Kemitraan bersifat
konsultatif, edukatif dengan orang
dewasa/pembina T/D merupakan ciri
hubungan kemitraan
Pramuka T/D sebagai tunas yg
berkembang dan sebagai kader bangsa
sekaligus kader pembangunan yang
bermoral Pancasila
Tingkatan Pramuka T/D dalam
satuannya

A. Tamu Penegak
B. Calon Penegak
C. Penegak Bantara
D. Penegak Laksana
E. Pandega
Pramuka T/D Pa dan T/D Pi dihimpun
dalam Gudep terpisah
Pramuka T/D penyandang cacat disebut
Pramuka Luar Biasa dihimpun dalam Gudep
tersendiri/khusus atau dpt diintegrasikan
ke Gudep biasa
Dampak perkembangan IPTEK thdp sikap
dan perilaku anak, remaja dan pemuda,
kepramukaan harus difungsikan sebagai
filter dampak tersebut.
PRODUK GERAKAN PRAMUKA ABAD 21

I. Sikap dan Moral Pancasila

1. Penghayatan Kode
Kehormatan Pramuka
2. Pengamalan Kode Kehormatan
Pramuka
II. Keterampilan Manajerial
1. Kepemimpinan
2. Manajemen Satuan PRAMUKA
3. Hubungan insani KADER
4. Kehumasan PEMBANGUNAN
III. Keterampilan Kepramukaan YANG
1. Ketrmpln survival BERMORAL
2. Olah raga
PANCASILA
3. Pengembaraan
4. Pengabdian
IV. Keterampilan Teknologi
1. Kewirausahaan
2. Saka
PRAMUKA SIAPA YANG PUNYA

Pramuka siapa yang punya

Pramuka siapa yang punya
Pramuka siapa yang punya
Yang punya kita semua
(Yang punya Indonesia)
(Praja Muda Karana)
TERIMA KASIH