PENDALAMAN MATERI

CALON PENGAWAS
BIMBINGAN
OJT-1

PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

BADAN LITBANG DAN DADIKLAT
KEMENTERIAN AGAMA RI
 PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

TUJUA
N
Untuk memberikan pembekalan seluruh dimensi kompetensi yang
diperlukan bagi seorang Pengawas Sekolah dalam menjalankan tugasnya.
dengan Kompetensi yang diperlukan untuk jabatan fungsional pengawas
sekolah/madrasah adalah:
(1) kompetensi kepribadian;
(2) kompetensi supervisi manajerial;
(3) Kompetensi supervisi akademik;
(4) kompetensi evaluasi pendidikan;
(5) kompetensi penelitian dan pengembangan dan
(6) kompetensi sosial.
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

TUGAS DAN FUNSI PENGAWAS

PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

SUPERVISI MANAJERIAL
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PENGAWASAN MANAJERIAL
PENGAWASAN MANAJERIAL
PENGAWASAN MANAJERIAL
PENGAWASAN MANAJERIAL
PENGAWASAN MANAJERIAL
PENGAWASAN MANAJERIAL
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

SUPERVISI AKADEMIK
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

M
E
T

O
D
E
PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

LANGKAH PENGAWASAN AKADEMIK

PUSDIKLAT TENAGA TEKNIS PENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN

EVALUASI PENDIDIKAN
TAHAPAN EVALUASI
KEGIATAN EVALUASI
KEGIATAN EVALUASI
 KRITERIA EVALUASI

 UKURAN YANG MENJADI DASAR PENILAIAN ATAU PENETAPAN SESUATU

 UMUMNYA DITULIS DALAM RENTANG NILAI
 SELALU DIIKUTI DENGAN KATEGORI
 MEMUDAHKAN DALAM MEMBERIKAN PEMAKNAAN.
 KRITERIA EVALUASI

1. INTERNAL
(PS)
SEBAGAI BAHAN UMPAN BALIK UNTUK PERBAIKAN
PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN EVALUASI
2. EKSTERNAL (SEKOLAH)
DALAM UPAYA TINDAK LANJUT PERBAIKAN DAN
UNTUK MEMBERIKAN PERTIMBANGAN DAN
REKOMENDASI PENGEMBANGAN
PENYUSUNAN KISI-KISI

Pada Mata Pelatihan Evaluasi Pendidikan

xxxxxx