BY ALIFIA GANESHI ANGGARINI (1902106010)

PEMBELAJAR
AN DARING
PADA
KURIKULUM
MERDEKA
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
Merdeka Belajar Program kebijakan baru Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia (Kemendikbud RI) yang
dicanangkan oleh Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan RI Kabinet Indonesia
Maju, Nadiem Anwar Makarim..Esensi
kemerdekaan berpikir, menurut
Nadiem, harus didahului oleh para
guru sebelum mereka mengajarkannya
pada siswa-siswi. Nadiem menyebut,
dalam kompetensi guru di level apa
pun, tanpa ada proses penerjemahan
dari kompetensi dasar dan kurikulum
yang ada, maka tidak akan pernah ada
pembelajaran yang terjadi.
 Merdeka Belajar
Pada tahun mendatang, sistem
Nuansa pembelajaran akan lebih
pengajaran juga akan berubah dari
nyaman, karena murid dapat
yang awalnya bernuansa di dalam
berdiskusi lebih dengan guru
kelas menjadi di luar kelas.

Tidak hanya mengandalkan

sistem ranking yang menurut
beberapa survei hanya me
resahkan anak dan orang tua
saja

Lebih membentuk karakter peserta

didik yang berani, mandiri, cerdik
Belajar dengan outing class, dan dalam bergaul, beradab, sopan,
tidak hanya mendengarkan berkompetens
penjelasan guru
Konsep Merdeka Belajar
Option A

A
Pelaksanaan USBN tahun 2020 mendatang akan
dikembalikan ke pihak sekolah.
Option B
Option C

Option D Pada tahun 2021 mendatang, Nadiem berencana

B akan menghapus sistem UN, dan diganti dengan

sistem baru, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum
dan Survei Karakter.

C
Membentuk siswa yang kompeten, cerdas untuk
SDM bangsa, dan berbudi luhur.

Motto yang terkenal :

D "Merdeka belajar, Guru Penggerak"

 Sistem Pembelajaran Daring
Sistem pembelajaran daring (dalam jaringan) merupakan sistem
pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antara guru dan
siswa tetapi dilakukan melalui online yang menggunakan jaringan
internet. Guru harus memastikan kegiatan belajar mengajar tetap
berjalan, meskipun siswa berada di rumah.

Ciri-ciri pembelajaran daring:

1. Di bawah pengendalian langsung dari alat yang

lainnya.
2. Di bawah pengendalian langsung dari sebuah sistem.
3. Tersedia untuk penggunaan segera atau real time.
4. Tersambung pada suatu sistem dalam
pengoperasiannya,
5. Bersifat fungsional dan siap melayani.
Kendala Pembelajaran Daring
1. Tidak memiliki Hand Phone (HP)

2. Memiliki Hand Phone tetapi masih Jadul

3. Memiliki Hand Phone, tetapi tidak punya kuota

4. Jaringan internet bermasalah

5. Aliran listrik sering putus

Kelima permasalahan inilah yang biasanya dihadapi

siswa dan guru di daerah. Alhasil, berbagai cara harus
dilakukan oleh guru dan pihak sekolah, demi pendidikan
siswa, meskipun tidak efektif
 Daftar Pustaka

https://id.wikipedia.org/wiki/Merdeka_Belajar

https://www.kompasiana.com/erifauzi/
5ed3d896097f3622406be497/5-kendala-siwa-menghadapi-
pembelajaran-daring?page=all

https://www.kompas.com/edu/read/2020/08/05/094757271/
pakar-ugm-ini-kendala-utama-pembelajaran-daring-di-diy?
page=all.

THANK YOU