Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

LAPORAN VISITASI AKREDITASI SMA/MA

(Laporan Individu)

Nama Sekolah : SMAS ISLAM KARTIKA SURABAYA

NPSN : 20532391
Alamat Sekolah : JL. KALIANAK TIMUR GG. LEBAR NO. 11
Nama Asesor : TRI BUDIANTO,S.Ag.

1 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

Nilai Butir
No (Level) Kesimpulan
DIA Asesor
1 2 3 4
Siswa telah menunjukkan perilaku disiplin yang membudaya
berdasarkan tata tertib sekolah yang ada di sekolah SMAS
ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik tata tertib kehadiran di
sekolah, kedisiplinan kehadiran siswa di kelas; dan
kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan ektrakurikuler. dan
mendapat pengakuan atas prestasi kedisiplinan.Guru
melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis di
1 4 4
sekolah yang berdampak pada terbentuknya budaya
membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan karya-
karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan karya
tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan perilaku religius yang membudaya
2 4 4 sesuai ajaran agama dan kepercayaan yang dianutnya
dalam kehidupan sehari-hari di sekolah/madrasah.
pada sekolah SMAS ISLAM KARTIKA SURABAYA Siswa
menunjukkan perilaku tangguh dan bertanggung jawab
yang membudaya dalam aktivitas sehari-hari di seko Guru
melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis di
sekolah yang berdampak pada terbentuknya budaya
3 4 4 membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan karya-
karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan karya
tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membacalah/madrasah.
Tidak ada perundungan (bully) adalah tindakan menyakiti
atau membuat orang lain tidak nyaman, baik dalam bentuk
kekerasan verbal, sosial, fisik, seksual, atau daring (cyber
bullying); seperti mengolok-olok, mengucilkan,
menyebarkan gosip, mengancam, mendorong, memukul,
4 4 4 menendang, menjambak, mencuri atau merusak barang
milik korban, postingan pesan menghina, membagikan
foto/video memalukan, pelecehan seksual. dan telah
melakukan sesuatu sebagai kebiasaan sehari-hari secara
konsisten dan berkelanjutan yang didasarkan pada nilai-nilai
tertentu.
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar sekolah/madrasah.
Siswa telah menunjukkan perilaku disiplin yang membudaya
berdasarkan tata tertib sekolah yang ada di sekolah SMAS
ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik tata tertib kehadiran di
sekolah, kedisiplinan kehadiran siswa di kelas; dan
kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan ektrakurikuler. dan
5 4 3
mendapat pengakuan atas prestasi kedisiplinan.Guru

2 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap

hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar sekolah/madrasah.
Siswa telah menunjukkan perilaku disiplin yang membudaya
berdasarkan tata tertib sekolah yang ada di sekolah SMAS
ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik tata tertib kehadiran di
sekolah, kedisiplinan kehadiran siswa di kelas; dan
kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan ektrakurikuler. dan
6 4 3
mendapat pengakuan atas prestasi kedisiplinan.Guru
melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis di
sekolah yang berdampak pada terbentuknya budaya
membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan karya-
karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan karya
tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar sekolah/madrasah.
Siswa telah menunjukkan perilaku disiplin yang membudaya
berdasarkan tata tertib sekolah yang ada di sekolah SMAS
ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik tata tertib kehadiran di
sekolah, kedisiplinan kehadiran siswa di kelas; dan
kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan ektrakurikuler. dan
7 4 3
mendapat pengakuan atas prestasi kedisiplinan.Guru
melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis di
sekolah yang berdampak pada terbentuknya budaya
membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan karya-
karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan karya
tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar sekolah/madrasah.
Siswa telah menunjukkan perilaku disiplin yang membudaya
berdasarkan tata tertib sekolah yang ada di sekolah SMAS
ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik tata tertib kehadiran di
sekolah, kedisiplinan kehadiran siswa di kelas; dan
kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan ektrakurikuler. dan

3 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

media yang memanfaatkan teknologi informasi dan

komunikasi (TIK) di dalam dan di luar sekolah/madrasah.
Siswa telah menunjukkan perilaku disiplin yang membudaya
berdasarkan tata tertib sekolah yang ada di sekolah SMAS
ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik tata tertib kehadiran di
sekolah, kedisiplinan kehadiran siswa di kelas; dan
kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan ektrakurikuler. dan
9 4 3
mendapat pengakuan atas prestasi kedisiplinan.Guru
melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis di
sekolah yang berdampak pada terbentuknya budaya
membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan karya-
karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan karya
tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar sekolah/madrasah.
Siswa telah menunjukkan perilaku disiplin yang membudaya
berdasarkan tata tertib sekolah yang ada di sekolah SMAS
ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik tata tertib kehadiran di
sekolah, kedisiplinan kehadiran siswa di kelas; dan
kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan ektrakurikuler. dan
10 4 3
mendapat pengakuan atas prestasi kedisiplinan.Guru
melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis di
sekolah yang berdampak pada terbentuknya budaya
membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan karya-
karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan karya
tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar sekolah/madrasah.
Siswa telah menunjukkan perilaku disiplin yang membudaya
berdasarkan tata tertib sekolah yang ada di sekolah SMAS
ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik tata tertib kehadiran di
sekolah, kedisiplinan kehadiran siswa di kelas; dan

4 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

tata tertib kehadiran di sekolah, kedisiplinan kehadiran

siswa di kelas; dan kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan
12 4 3
ektrakurikuler. dan mendapat pengakuan atas prestasi
kedisiplinan.Guru melakukan pembiasaan literasi membaca
dan menulis di sekolah yang berdampak pada terbentuknya
budaya membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan
karya-karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan
karya tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar
sekolah/madrasah.Siswa telah menunjukkan perilaku
disiplin yang membudaya berdasarkan tata tertib sekolah
yang ada di sekolah SMAS ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik
tata tertib kehadiran di sekolah, kedisiplinan kehadiran
siswa di kelas; dan kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan
13 4 3
ektrakurikuler. dan mendapat pengakuan atas prestasi
kedisiplinan.Guru melakukan pembiasaan literasi membaca
dan menulis di sekolah yang berdampak pada terbentuknya
budaya membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan
karya-karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan
karya tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar
sekolah/madrasah.Siswa telah menunjukkan perilaku
disiplin yang membudaya berdasarkan tata tertib sekolah
yang ada di sekolah SMAS ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik

5 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

dan menulis di sekolah yang berdampak pada terbentuknya

budaya membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan
karya-karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan
karya tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar
sekolah/madrasah.Siswa telah menunjukkan perilaku
disiplin yang membudaya berdasarkan tata tertib sekolah
yang ada di sekolah SMAS ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik
tata tertib kehadiran di sekolah, kedisiplinan kehadiran
siswa di kelas; dan kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan
17 4 2
ektrakurikuler. dan mendapat pengakuan atas prestasi
kedisiplinan.Guru melakukan pembiasaan literasi membaca
dan menulis di sekolah yang berdampak pada terbentuknya
budaya membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan
karya-karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan
karya tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar

6 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi

siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan
komunikasi (TIK) di dalam dan di luar
sekolah/madrasah.Siswa telah menunjukkan perilaku
disiplin yang membudaya berdasarkan tata tertib sekolah
yang ada di sekolah SMAS ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik
tata tertib kehadiran di sekolah, kedisiplinan kehadiran
siswa di kelas; dan kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan
20 2
ektrakurikuler. dan mendapat pengakuan atas prestasi
kedisiplinan.Guru melakukan pembiasaan literasi membaca
dan menulis di sekolah yang berdampak pada terbentuknya
budaya membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan
karya-karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan
karya tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai
media yang memanfaatkan teknologi informasi dan

7 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

sekolah/madrasah.Siswa telah menunjukkan perilaku

disiplin yang membudaya berdasarkan tata tertib sekolah
yang ada di sekolah SMAS ISLAM KARTIKA SURABAYA. Baik
tata tertib kehadiran di sekolah, kedisiplinan kehadiran
siswa di kelas; dan kedisiplinan kehadiran dalam kegiatan
23 4 3
ektrakurikuler. dan mendapat pengakuan atas prestasi
kedisiplinan.Guru melakukan pembiasaan literasi membaca
dan menulis di sekolah yang berdampak pada terbentuknya
budaya membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan
karya-karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan
karya tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang
efektif dan beretika secara lisan dan tulisan melalui berbagai

8 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

26 4 3
ektrakurikuler. dan mendapat pengakuan atas prestasi
kedisiplinan.Guru melakukan pembiasaan literasi membaca
dan menulis di sekolah yang berdampak pada terbentuknya
budaya membaca dan menulis di luar kelas, menghasilkan
karya-karya literasi seperti majalah dinding, cerpen, dan
karya tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit
membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca
Siswa telah menunjukkan budaya berkomunikasi yang

9 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

karya tulis lainnya.Guru memberi waktu minimal 15 menit

membaca buku- buku yang bermanfaat bagi siswa setiap
hari sebelum proses pembelajaran dimulai untuk memotifasi
siswa untuk rajin dan senang membaca

10 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

11 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

12 dari 13 18/06/2021 13.14

Firefox https://bansm.kemdikbud.go.id/simulasi2020/penilaian/cetak_laporan_...

Juni 18, 2021

Asesor I/II,*

( TRI BUDIANTO,S.Ag.
)

13 dari 13 18/06/2021 13.14