TEORI KECERDASAN

PELBAGAI HOWARD
GARDNER
AHLI KUMPULAN: LIM XIN YI, TOH KIM YUN,
MUHAMMAD AIMAN SHAHFIQ BIN MUHAMAD SHAH
NOOR YONG
UNIT: BAHASA MELAYU 2
KOD KURSUS: EDUP3033
PENSYARAH: PUAN LIEW FEE LAN
DEFINISI KECERDASAN PELBAGAI
Kecerdasan Kecerdasan
i
ditafsirkan sebaga didefinisikan
keupayaan mental sebagai kemahiran
seseorang individu penyelesaian
yang boleh diukur masalah

Kecerdasan ialah h
Kecerdasan iala
kebolehan individu idu yang
kebolehan indiv
dalam usahanya dimiliki untuk
menyesuaikan diri membantunya
dengan persekitaran baran
menghadapi ca
hidup
 PENGASAS
Nama penuh: Howard Earl Gardner

Tarikh lahir: 11 Julai 1943

Tempat lahir: Scranton Pennsylvania

Warganegara: Warganegara Amerika

Bidang diceburi: Psikologi & Pendidikan

Institusi: University Havard

“An intelligence is the ability to
solve provlem, or to create
products that are valued within
one or more cultural setting”

—Gardner, 1983
Menurut Gardner (1983), kecerdasan pelbagai
adalah kepakaran kecerdasan manusia
seharusnya mempunyai kemahiran untuk
menyelesaikan masalah, menangani masalah
sesuai dengan masa dan tempat untuk
menghasilkan output yang efektif
 Kecerdasan Bahasa- Kecerdasan
Verbal-Linguistik Logik-Matematik

Kecerdasan Kecerdasan
Eksentensial Visual-Ruang

Kecerdasan Pelbagai
Howard Gardner
Kecerdasan Kecerdasan
Naturalis Kinestetik

Kecerdasan Kecerdasan
Intrapersonal Kecerdasan Muzik
Interpersonal
01 KECERDASAN BAHASA-VERBAL-
LINGUISTIK

Minat dalam
kesusasteraan, falsafah Berkebolehan menggunakan
dan ilmu sosial bahasa secara lisan atau bukan
lisan

Mampu bertutur dengan Menggunakan perkataan

fasih dan mengemukakan untuk menyampaikan
pendapat sesuatu
02 KECERDASAN LOGIK-MATEMATIK

01 02 03 04

Orang yang mahir Menyelesaikan Mengecam dan Ahli matematik,

memanipulasi masalah Matematik menyelesaikan jurutera, ahli fizik,
nombor dan dengan cepat masalah yang pakar komputer dan
pengiraan memerlukan sebagainya
penaakulan secara
logik
03 KECERDASAN VISUAL-RUANG

Kebolehan mengesan dan Mengesan dunia visual

menggambarkan bentuk, dengan tepat &
ruang, warna dan garisan berkeupayaan berfikir
secara 3 dimensi (3D)

Mempersembahkan idea Mempunyai daya

visual dan ruang secara imaginasi dan kreativiti
grafik yang tinggi
04 KECERDASAN KINESTETIK

Kebolehan seseorang
dalam menggunakan
anggota badan Berkebolehan dalam
menyelesaikan masalah menggunakan bahasa badan
contoh aktiviti tarian dan
lakonan

Berminat dengan aktiviti

fizikal dan sukan yang
cergas
05 KECERDASAN MUZIK

Kepakaran dalam Boleh menggubah Peka dan sensitif

prestasi, komposisi rentak dan tempo apabila mendengar
dan apresiasi pola- dengan mudah bunyian
pola muzik
06 KECERDASAN INTERPERSONAL
● DEFINISI
○ KEBOLEHAN MEMAHAMI PERASAAN, MOTIVASI, TABIAT SERTA
HASRAT ORANG LAIN.
○ KEBOLEHAN BERTINDAK SECARA BERKESAN KEPADA ORANG LAIN.
○ MELAMBANGKAN KEPERIBADIAN SESEORANG KECERDASAN
INTERPERSONAL YANG KUAT AKAN MENJADI PEMIMPIN DAN
PANDAI MEMBERI NASIHAT.

● CIRI-CIRI PELAJAR
○ GEMAR BERKOMUNIKASI DAN MEMPUNYAI RAMAI RAKAN.
○ MUDAH SIMPATI DAN AMAT MEMAHAMI PERASAAN ORANG LAIN.
○ SUKA BERKUMPUL BERSAMA RAKAN.
○ SUKAKAN PERMAINAN SECARA BERKUMPULAN.
○ PANDAI BERSOSIAL DAN MENYESUAIKAN DIRI DALAM
MASYARAKAT.
07 KECERDASAN INTRAPERSONAL

Kemampuan seseorang
individu dapat mengenali Mempunyai tanggapan
diri sendiri secara tentang kekuatan dan
mendalam. kelemahan diri sendiri

Peka kepada perasaan Menggunakan pengetahuan

dan mood kendiri. kendiri sebagai panduan
membuat keputusan dan
menetapkan matlamat.
 Ciri-ciri - KECERDASAN INTRAPERSONAL

Kebolehan untuk Suka bersendirian.

berdikari.

Memberi reaksi dengan Memiliki keyakinan diri

pendapat bernas kepada yang tinggi.
.sesuatu tajuk kontroversi

sentiasa berwaspada dan berwawasan.

Contoh Kerjaya: Ahli Falsafah, kaunselor, jurumeditasi dan novelis.

08 KECERDASAN
(Ditambah pada tahun 1996)
NATURALIS
Berkebolehan melihat hubungan dan pola dalam alam tumbuh-tumbuhan dan haiwan.

Mempunyai kepakaran dalam pengiktirafan dan klasifikasi tumbuhan dan haiwan.

Mengenali, menyusun dan mengkategorikan pelbagai jenis flora dan fauna.

Individu yang cinta akan alam semula jadi.

 Ciri-ciri - KECERDASAN NATURALIS

Gemar mendengar Suka memerhatikan sekeliling

bunyi-bunyian. seperti mengumpul batuan dan
.menangkap serangga

Suka berjalan-jalan dan

melakukan aktiviti di luar. Gemar melawat ke zoo, muzium,
taman bunga dan lain-lain.

Contoh Kerjaya: Petani, ahli botani, ahli biologi.

09 KECERDASAN EKSISTENSIAL

Kemampuan seseorang untuk Fahaman berpusat kepada

menjawab persoalan – kejadian dan kewujudan
persoalan terdalam eksistensi manusia, erti kehidupan,
atau keberadaan manusia. kematian dan juga reality
yang dihadapi oleh manusia.

Berkait dengan hal agama dan

falsafah- sentiasa mencari
penyelesaiaan melalui
pendekatan agama.
Ciri-ciri - KECERDASAN EKSISTENSIAL
Sedar hubungnnya dengan
alam sekitar.
Sering mengkaji hal-hal berkaitan
agama serta mendampingi diri
dengan ilmu-ilmu agama.

Sentiasa kepada keperluan

masyarakat dan berkeinginan
untuk berinteraksi dengan
individu lain.
Cenderung kepada pemikiran
falsafah dan kerohanian.
 9 Bentuk Kecerdasan
1) Kecerdasan Bahasa-Verbal-Linguistik
Membaca, menggunakan perbendaharaan kata, tulisan kreatif, puisi, berbahasa dan berjenaka.

2) Kecerdasan Logikal – Matematikal

Mengira, menyelesaikan masalah dan menaakul.
3) Kecerdasan Visual – Ruang
Melukis, membentuk corak, mewarna, mencipta,
membina
4) gambaran dan mengamati dunia
Kecerdasan Kinestetik
Mempunyai kecerdasan gerak badan, gimnastik, kawalan dan anggota badan.
visual.
5) Kecerdasan Muzik
Mengenal pasti bunyi, vokal, bunyian alam sekitar, menyanyi, mencipta lagu dan peka kepada rima
dan muzik.
6) Kecerdasan Interpersonal
Mempunyai kecerdasan interaksi sosial, kepandaian memimpin dan komunikasi berkesan.

7) Kecerdasan Intrapersonal
Mempunyai kecerdasan ilmu pengetahuan dan kefahaman terhadap diri dan agama .

8) Kecerdasan Naturalis
Peka kepada alam di sekeliling dan berkemampuan
untuk mengenali dan memahami segala alam semula
9) Kecerdasan Eksistensial
jadi.
Mampu menempatkan dirinya pada posisi dimana orang dan
 RUMUSAN

Teori Kecerdasan Pelbagai (TKP) adalah diperkenal oleh

Howard Gardner.

TKP ini merupakan satu bentuk teori yang memperjuangkan

keadilan dalam pendidikan.

Terdapat sembilan bentuk kecerdasan dalam Teori Kecerdasan

Pelbagai Howard Gardner.

Teori ini memperjuangkan agar setiap individu diberi peluang

untuk berjaya dalam bidang-bidang tertentu.
Sesi Q&A
01 Siapakah yang memperkenalkan Teori Kecerdasan Pelbagai?

Berapakah jenis Teori Kecerdasan Pelbagai Kecerdasan Howard

02 Gardner?

Individu yang susah untuk mengingat jalan, dia dikatakan tidak

03 mempunyai kecerdasan mana?

Apakah perbezaan antara Kecerdasan Interpersonal dan

04 Kecerdasan Intrapersonal?

Apakah dua ciri individu yang mempunyai Kecerdasan

05
Naturalis ?
SUMBER RUJUKAN
Noriati A. Rasid, Boon Pong Ying & Sharifah Fakhriah Syed Ahmad. (2017). Murid dan
Pembelajaran. Oxford Fajar.

Sajidin Jais. (2017). Teori Kecerdasan Pelbagai.

https://www.academia.edu/10609507/Teori_kecerdasan_pelbagai

Tsata. (3 Julai 2017). 9 Jenis Kecerdasan Yang Harus Diketahui.

https://www.ikons.id/9-jenis-kecerdasan-yang-harus-diketahui/
SEKIAN
TERIMA
KASIH