Konsep Pendidikan

Multikultural
IRHAM FAJRIANSYAH
MELANI PUTRI
Table of Contents

01 02
Fungsi Pendidikan Hakekat
Multikultural Pendidikan
Multikultural

03
Prinsip Pendidikan
Multikultural
 Fungsi Pendidikan Multikultural

1. Memberi konsep diri yang jelas.

2. Membantu memahami pengalaman kelompok etnis dan
budaya ditinjau dari sejarahnya.
3. Membantu memahami bahwa konflik antara ideal dan
realitas itu memang ada pada setiap masyarakat.
4. Membantu mengambangkan pembuatan keputusan
(decision making), partisipasi social, dan keterampilan
kewarganegaraan (citizenship skills).
5. Mengenal keberagaman dalam penggunaan bahasa
Fungsi Pendidikan Multikultural
1. Pengajaran siswa dengan etnik tertentu tentang kebudayaan yang
mereka miliki, termasuk di dalamnya pengajaran bahasa pusaka
2. Pengajaran kepada semua siswa tentang keanekaragaman budaya
tradisional, baik dalam dan luar negeri. Ketika pembelajaran dapat
disampaikan dalam berbagai cara, sesuatu yang tidak biasanya
terlewat adalah susunan secara sistematis dari isu utama tentang
budaya dan etnisitas bangsa,
3. Mempromosikan penerimaan menunjukkan perbedaan atau
keanekaragaman etnik dalam masyarakat
4. Bahwa manusia dengan perbedaan agama, ras, suku kebangsaan
memiliki kebebasan yang sama.
5. Menunjukkan penerimaan secara penuh dan ditanda dengan
perlakukan yang sama yakni keseimbangan antara budaya sub
ethnic dengan perbedaan agama, ras, suku kebangsaan, dll dalam
satu Negara dan di bagian Negara yang lain di dunia.
6. Membantu siswa untuk menyesuaikan bentuk budaya, untuk dirinya
sendiri dan untuk masyarakat.
 Hakekat Pendidikan Multikultural

Pendidikan multikultural adalah kebijakan dalam praktik

pendidikan dalam mengakui, menerima dan menegaskan
perbedaan dan persamaan manusia yang dikaitkan dengan
gender, ras, kelas. Dalam konteks yang luas, pendidikan
multikultural mencoba membantu menyatukan bangsa
secara demokratis, dengan menekankan pada perspektif
pluralitas masyarakat di berbagai bangsa, etnik, kelompok
budaya yang berbeda. Dengan demikian sekolah
dikondisikan untuk mencerminkan praktik dari nilai-nilai
demokrasi.
 Prinsip-Prinsip Pendidikan Multikultural

1. Pendidikan multikultural didasar pada pedagogik kesetaraan

manusia (equity pedagogy).
2. Pendidikan multikultural ditujukan kepada terwujudnya manusia
Indonesia yang cerdas dan mengembangkan pribadi-pribadi
Indonesia yang menguasai ilmu pengetahuan dengan sebaik-
baiknya.
3. Prinsip globalisasi tidak perlu ditakuti bangsa ini terhadap arah
serta nilai- nilai baik buruk yang dibawanya.
Perbedaan bukan halangan untuk bersatu
dan melakukan hal yang mengesankan