SOSIOLOGI BAB 4

Konflik, Kekerasan, dan

Upaya Penyelesaian

Olivia Sukma Ananda (27)

XI IPS 3
 Paradigma Konflik Gagasan/dasar pemikiran konflik.
1. KONSEP KONFLIK (Terdapat dalam Paradigma
Struktural Fungsional)
Dalam paradiga struktural fungsional : Konflik internal justru
menjadi unsur perekat solidaritas antar warganya sehingga
integrasi (ORDER) dan konflik (DISORDER) bisa dilihat
sebagai senuah koin dengan dua sisi yang tidak terpisahkan satu
sama lain. Konflik dasarnya adalah katup pengaman untuk
menghindarkan sistem sosial dari “kerusakan”.
2. Konflik adalah Gejala yang Wajar Terjadi
Tidak ada satu masyarakat yang tidak mengalami
konflik. Konflik adalah fungsi dari integrasi (persatuan).
Integrasi tidak akan ada tanpa adanya konflik. Konflik bisa
dilihat sebagai oposisi ( saling berhadapan) atau konflik bisa
dilihat sebagai unsur ketergantungan (saling mendukung
yang lain) = masyarakat menciptakan keteraturan atau
harmoni sosial.
3. Konflik Dilihat Sebagai Akibat Perubahan
Tidak ada suatu masyarakat yang tidak dilanda perubahan.
Bahkan suatu masyarakat yang paling terisolasi sekalipun
dilanda perubahan. Misalnya : Pergantian generasi/
pertambahan penduduk di dalam masyarakat yang
bersangkutan.
4. Paradigma Konflik Sebagai Sebuah
Dualitas (Kemungkinan)
1) Setiap anggota masyarakat yang hidup dalam struktur sosial mampu
mengatasi perbedaan-perbedaan pendapat/kepentingan anggotanya
berdasarkan “kesepakatan (consensus) nilai-nilai bersama. Misal :
Kaki kanan tidak dapat berdiri sendiri tanpa kaki kiri.
2) Setiap anggota masyarakat memandang saling berlawanan, saling
berhadapan satu sama lain. Tangan kanan adalah lawan dari tangan kiri,
kaya dipertentangkan dengan miskin, buruk adalah lawan dari baik.
 Pengaruh Diferensiasi & Stratifikasi menimbulkan Konsekuensi
Positif & Negatif :
Diferensiasi sosial dapat menimbulkan : Primordialisme,
Etnosentrisme, Politik aliran, dan Konsolidasi sosial

STRATIFIKASI SOSIAL
DIFERENSIASI SOSIAL
“Pembedaan kelompok masyarakat
berdasarkan ciri dan fungsinya.” “Pembedaan masyarakat ke dalam
Perbedaan ciri : Aspek biologis secara kelas-kelas secara bertingkat dalam
kodrati permanen dari Tuhan (seks) lapisan tinggi maupun rendah.”
Perbedaan Fungsi : Aspek gender
Pengaruh
(konstruksi sosial yang dapat berubah yang Dasar Stratifikasi yang dihargai :
fungsi dan peran sesuai ditimbulkan 1) Kekayaan
perkembangan zaman 2) Kekuasaan,
3) Kehormatan (keturunan,
pendidikan, senioritas/pengalaman,
Diferensiasi Sosial jenis kelamin)
mencakup ras, etnis, 4) Ilmu Pengetahuan
klan, dan agama
 PENGARUH DIFERENSI SOSIAL & STRATIFIKASI
PRIMORDIALISME
Pandangan yang menunjukan
sikap individu berpegang teguh
pada hal-hal yang dibawa sejak
lahir (sejak kecil) seperti SARA.
Istilah lain berkaitan dengan
Primordialisme adalah : Parktik
Nepotisme (kecenderungan untuk
memiliki sanak saudara dan
teman dekat untuk memangku
suatu jabatan tertentu.)
CONTOH :
Budaya
sungkem yang
dimiliki oleh
suku Jawa
SOSIAL
Faktor Penyebab
Primordialisme lain memggunakan ukuran
Primordialisme tumbuh subur
di masyarakat akibat :
• Adanya sesuatu yang
dianggap istimewa oleh
individu dalam suatu daripada kebudayaan orang lain.
kelompok.
• Adanya suatu sikap untuk
mempertahankan keutuhan
suatu kelompok dari ancaman
luar
• Adanya nilai-nilai yang
berkaitan dengan sistem
keyakinan seperti nilai
keagamaan & kesamaan
pandangan (ideologis)
ETNOSENTRISME
Sisi Positif :
Sikap yang menilai • Menjaga keutuhan
kebudayaan masyarakat & kestabilan budaya
• Mempertinggi
kebudayaannya. semangat
patriotisme &
Menganggap bahwa kesetiaan kepada
kebudayaannya lebih baik bangsa
• Memperteguh
kecintaan kepada
CONTOH : Budaya suku Toraja
yang mengubur bayi di pohon budaya atau bangsa
taraa’ karena pohon tersebut
memiliki banyak getah yang
dianggap sebagai pengganti
ASI. Tetapi, masyarakat di luar
suku Toraja akan menganggap
Passiliran adalah perbuatan
yang tidak berdasar & tidak
masuk akal.
POLITIK ALIRAN (Politik KONSOLIDASI Mengenali &
Identitas) Memahami Faktor
Konflik

Sebuah usaha untuk menata

Keadaan dimana sebuah kelompok
atau organisasi tertentu, dilelilingi oleh
kembali atau memperkuat
sejumlah organisasi massa, baik formal suatu himpunan atau Konflik kekerasan
maupun informal yang berpegang pada organisasi yang terancam berkecamuk akibat
ideologi yang sama. pecah. suatu peristiwa
misalnya : perkelahian,
CONTOH : PKI yang 2 bentuk Konsolidasi : pembunuhan,
memiliki sejumlah sengketa, perebutan
massa yang berasal Konsolidasi kedalam › kekuasaan dan lain-
dari kelompok Memperkuat ikatan antar
buruh. anggota kelompok. CONTOH :
lain. Inilah yang
Membentuk visi & misi baru disebut 1) Pemicu
Penggolongan Politik Aliran
Ada 4 aliran yang berkembang dalam kehidupan dalam organisasi PMI Konflik ingat >> pemicu
politik di dunia, yaitu :
1) Aliran kiri, suatu paham kepartaian yang Konsolidasi keluar › bisa dilihat
berciri radikal liberal Memunculkan sikap antipati peristiwanya dan
2) Aliran kanan, suatu paham kepartaian yang
berciri konservatif
terhadap kelompok lain. CONTOH akibat dari yang
3) Aliran ekstrim kiri, suatu paham kepartaian : Tidak setuju terhadap usulan ditimbulkannya
yang berciri komunis sosialis4) Aliran ekstrim dari kelompok lain meskipun
kanan, suatu paham kepartaian yang berciri
usulan tersebut dapat sehingga ini disebut
reaksioner
dipertimbangkan. konflik permukaan.
 a) EKSISTENSI b) KETIDAKADILAN c) DISKRIMINASI d) KORUPSI

Perlakuan tidak adil

segala sesuatu Menyalahgunakan
Tindakan sewenang- untuk membeda-
yang viral kepercayaan/amanah
wenang dalam bedakan seseorang
menunjuk kepada yang diberikan
memperlakukan karena karakteristik :
sebuah organisasi guna
suatu kelompok usia, kelamin, suku,
kesempurnaan mendapatkan
dengan kelompok kepercayaan, ras, aliran
yang dimiliki dan keuntungan pribadi.
lain. politik dan kondisi fisik
apa yang ada.
lainnya.

CONTOH : anak kandung

& anak angkat yang CONTOH : tersangka penyiraman
CONTOH : seorang siswa
berkonflik untuk air keras, diberi hukuman yang CONTOH : seorang polisi
yang dijauhi teman-
memperebutkan kasih sama dengan seorang nenek yang yang meloloskan orang yang
temannya karena
sayang orang tua. mencuri batang kayu jati. ditilang karena diberi uang.
keterbatasan ekonomi.
 Konflik dapat berlangsung karena ada aktor, siapakah mereka?
Tetapi, ada faktor
lain yang
mendasari konflik
yaitu 2) Akar
Konflik (cenderung
tidak terlihat di
permukaan serta
sulit dihilangkan).
1) Provokator
Aktor-aktor utama yang terlibat
dan kadangkala memiliki logika
yang abnormal. Biasanya logika
ini disebarkan dalam bentuk
distortif/bias (pemutarbalikkan
fakta).
2) Kelompok Rentan
Kelompok yang tidak terlibat
langsung konflik tetapi akhirnya
ikut terpengaruh dan ikut menjadi
terlibat konflik karena dipengaruhi
informasi yang bias dari kelompok 1.

CONTOH : Dalam
3) Akselator Konflik (Isu demo mengenai
Konflik) : Berupa pemicu omnibus law,
konflik yang dimainkan provokator dari CONTOH : Anak-
aktor secara terencana terjadinya konflik anak SMA maupun
melalui isu kabar yang tersebut adalah SMK yang ikut
sengaja beredar dengan beberapa media terlibat demo
mudahnya semakin luas : massa penyebar omnibus law
Berupa isu agama, isu rasial, berita ‘hoax’ untuk karena pengaruh
suku atau suku identitas- memperburuk informasi yang
identitas lain. keadaan. bias.

3) Kelompok Fungsional
Kelompok yang tanggung jawab
utamanya adalah menghentikan
kekerasan dan mencegah
meluasnya konflik. Aktor ini
berperan sebagai “pemadam
kebakaran”. Jika gagal, maka api
(provokator) akan merembet ke
kelompok-kelompok rentang yang
lain.
4) Meluasnya konflik di berbagai
CONTOH : Polisi/Polri yang
membantu mengkondisikan
pendemo omnibus law
4) Konflik akan meluas
menjadi kekerasan,
apabila
munculnya fase eskalasi
1) Fase ketegangan : siswa SMA
swasta tidak terima diejek oleh
murid SMA negeri
2) Terjadi kekerasan : Tawuran
antar sekolah dengan membawa
senjata tajam.
3) Jatuhnya korban : Anak
SMA/SMK yang tewas dan luka-
luka saat tawuran.
wilayah : Sekolah mengeluarkan
surat DO kepada siswa yang
terlibat tawuran
DEFINISI KONFLIK (Secara
Sosiologis)
Suatu proses interaksi antara 2 atau lebih pihak yang
dimana didalamnya terdapat masalah dan berusaha
menyingkirkan pihak lain dengam cara
menghancurkan (membuat pihak lain tidak berdaya)
CONTOH : Konflik viral istri SAH dengan
PELAKOR karena memperebutkan eksistensi.
KONFLIK = “Identik dengan
kepentingan”
Kepentingan : keinginan-keinginan individu yang
bersifat subjektif untuk memperoleh sumber daya yang
“terbatas” dengan tujuan memenuhi kebutuhan.
Sumber daya di sini adalah berupa material (harta :
perhiasan, kendaraan, tempat tinggal mewah) dan non
material ( kekuasaa, ideologi). Di dalam sebuah
masyarakat ada sebuah sistem. Sistem ini di dalamnya
berisi nilai, norma, dan struktur sosial. Di dalam
struktur masyarakat selalu ada posisi status & peran
yang dijalankan oleh masing-masing aktor.
 FAKTOR YANG MEMBUAT SUATU
KONFLIK

1) Perbedaan 2. Perbedaan 3. Perbedaan kepentingan (Yakni :

Individual Kebudayaan ambisi kebutuhan ekonomi, politik,
sosial, dan pendidikan tidak sama)
(Berkaitan : pendirian, Dipengaruhi : pola pikir, CONTOH : Karyawan A bekerja dengan
perasaan, & keyakinan perbedaan kepribadian giat agar dapat naik jabatan. Sedangkan
sebagai dasar yang khas di lingkungan karyawan B bekerja hanya agar
berpikir/pandangan tempat tinggal. mendapat fasilitas kantor.
antarindividu.
CONTOH : Pada sebagian
CONTOH : Orang tua suku Batak, anak dididik
berpikir anak tidak sangat keras sedari dini.
boleh keluar rumah saat Berbeda dengan cara 4. Perubahan nilai sosial secara cepat
malam karena mendidik anak di (Dipengaruhi isu-isu utama seperti gender &
berbahaya. Bagi anak, masyarakat suku minang hak perempuan ; kekuasaan ; budaya ;
keluar bermain saat yang mengajarkan anaknya identitas nasional ; hoax ; SARA sehingga
malam sangat sedini mungkin untuk muncul kelompok pro/siap &
menyenangkan. belajar ke surau. kontra/berlawanan) CONTOH : Di zaman
seperti sekarang, banyak laki-laki yang
mengubah gendernya menjadi perempuan,
begitupun sebaliknya.
 TEORI-TEORI KONFLIK SOSIAL
Lewis A. Coser
Di sisi lain konflik juga
membahayakan persatuan
dimana pasti menimbulkan
efek-efek negatif, karena
sebab itu perlu
dikembangkan berbagai
cara agar bahaya tersebut
dapat “dikurangi/diredam”
dengan membuat “katup
penyelamat”. Katup
penyelamat ini adalah
mediator yang bisa
dibentuk oleh institusi
sosial ; tindakan ; ataupun
kebiasaan tanpa harus
mengancurkan sistem sosial
tersebut.
Konflik Fungsional
Konflik tidak selamanya bersifat
negatif, tetapi ada juga sifat positif
dari konflik itu sendiri. Misalnya,
aspek kelompok yang berkonflik yaitu
konflik akan menguatkan rasa
solidaritas & juga perubahan di dalam
kelompok itu sendiri. Selain itu,
solidaritas dan persatuan yang terjadi
di kelompok itu akan bertambah
tinggi jika tingkat permusuhan dengan
kelompok lain bertambah besar.
CONTOH : Kelompok supporter sepak
bola.
CONTOH : Kelompok anak-anak
motor biasanya memiliki rasa
solidaritas yang tinggi. Akan
tetapi ketika terjadi pertengkaran
dengan kelompok lain, mereka
akan mudah terpancing sehingga
menimbulkan efek negatif yang
besar.
Konflik Dialektif
Perilaku konflik dapat muncul
ketika masyarakat merespon
perubahan sekecil apapun
(masyarakat itu identik dengan
perubahan). Jadi, tidak harus
Ralph Dahrendorf diawali dengan
kesepakatan/sifat yang
harmonis, yang nantinya
kesepakatan itu kemudian
dilanggar masyarakat, baru
CONTOH : Kelompok
konflik ada.
belajar yang
berkonflik karena Konflik berkaitan dengan
mempermasalahkan kepentingan (tujuan) dari
pelajaran mana yang kelompok & perilaku konflik
akan lebih dulu mengalami perubahan ketika
dibahas. kepentingan antarkelompok
saling bergesekan yang akhirnya
timbullah suatu pertentangan.
 Kapitalisme & TINGKAT KONFLIK

Karl Marx
Struktur Kelas
Konflik berasal dari struktur ANTARINDIVIDU
ekonomi kapitalisme yang
diciptakan masing-masing
CONTOH : Seseorang
kelompok dengan dasar :
Ideologi berbeda, Drs. Robert Markus yang tersinggung
dengan prrkataan
kepentingan berbeda dan Zaka Lawang temannya
setiap kelompok saling
berusaha untuk Bahwa konflik merupakan
CONTOH : mendapatkan kekuasaan perjuangan untuk memperoleh
Pembakaran baik dari kaum proletar hal-hal yang bersifat langka berupa
gedung (kelas yang diperalat (nilai, status, kekuasaan, dan DI DALAM KELOMPOK
perkantoran dengan menggunakan otoritas/wewenang). Tujuan
akibat upah yang “tenaga” dan kaum borjuis individu/kelompok saling
diterima pekerja CONTOH : Anggota
(kelas sosial atas yang berkonflik tidak sebatas hanya yang tidak setuju
tidak sesuai mengendalikan alat memperoleh keuntungan namun
dengan dengan kenaikan uang
produksi). juga sekaligus untuk menundukkan
ketentuan. pesaingnya. CONTOH : Konflik
iuran dalam suatu
siswa A dan B dalam kelompok
memperebutkan gelar ketua OSIS.
 DI DALAM ORGANISASI ORGANISASI
ANTARKELOMPOK
CONTOH : Perdebatan CONTOH : Sebuah produsen
CONTOH : Meninggalnya antara karyawan 1
supporter Persija Jakarta, tas A yang melaporkan
dengan karyawan lain produsen B atas tindakan
Haringga Sirila akibat akibat ketidakselarasan
dikeroyok oknum pendukung plagiarisme terhadap salah
dalam mengambil satu merek tas mereka.
Persib Bandung. keputusan

KESIMPULAN

Gagasan dasar pemikiran konflik (paradigma konflik) yaitu konsep konflik, konflik adalah gejala yang wajar
terjadi, konflik dilihat sebagai akibat dari perubahan & paradigma konflik sebagai sebuah dualitas. Pengaruh
dari diferensiasi & stratifikasi sosial menimbulkan primordialisme, etnosentrisme, politik aliran, dan konsolidasi.
Adapun faktor-faktor konflik diantaranya eksistensi, ketidakadilan, diskriminasi, dan korupsi. Konflik dapat
berlangsung karena adanya aktor, diantaranya : provokator kelompok rentan, dan kelompok fungsional. Faktor
yang membuat suatu konflik adalah perbedaan individual, perbedaan kebudayaan, perbedaan kepentingan,
dan perubahan nilai sosial secara cepat. Adapun teori-teoru konflik sosial yang dikemukakan oleh para ahli
diantaranya konflik fungsional, konflik dialektif, kapitalisme & struktur kelas, dll. Kemudian, tingkatan konflik
yaitu antarindividu, di dalam kelompok, antarkelompok, di dalam organisasi, hingga antar-organisasi.
 PERTEMUAN KE - 2

Bentuk-Bentuk Konflik,
Kekerasan, dan Akomodasi
Sosial

Olivia Sukma Ananda (27)

XI IPS 3
 SOERJONO
SOEKANTO
1. KONFLIK PRIBADI
Pertentangan yang terjadi antara orang per-
orang. CONTOH : konflik hutang piutang
2. Konflik Rasial : Pertentangan kelompok ras
yang berbeda karena kepentingan &
kebudayaan yang saling bertabrakan. CONTOH :
kasus george floyd yang merupakan orang ras
kulit hitam dengan seorang polisi AS dengan ras
kulit putih
3. Konflik Antar Kelas Sosial :
Pertentangan karena adanya
perbedaan keadaan ekonomi yang
dikaitkan dengan masalah kekayaan
atau jabatan. CONTOH : karyawan
yang menuntut kenaikan gaji akibat
minimnya tingkat kesejahteraan
(Sosiolog Hukum, Guru
Besar Sosiolog UI)
4. KONFLIK POLITIK : Konflik yang
menyangkut pertentangan kekuasaan
antar golongan-golongan/diantara negara
dengan negara yang berdaulat. CONTOH :
Konflik antar partai politik di tabanan,
bali, menjelang pemilihan umum legislatif
5. Konflik Internasional :
Pertentangan yang melibatkan
beberapa kelompok negara (blok)
dimana memperebutkan sesuatu
hal (perbedaan kepentingan) yang
berpengaruh terhadap kedaulatan
negara. CONTOH : Konflik antara
irak dan Amerika serikat
 Lewis Alfred Coser “The Functions of Social Conflict”
(Bentuk & Tempat Terjadinya Konflik)
Diferensiasi sosial dapat menimbulkan : Primordialisme,
Etnosentrisme, Politik aliran, dan Konsolidasi sosial

1. Konflik Realistis : Konflik yang berasal

dari kekecewaan terhadap kebijakan
3. Konflik In-Group : Konflik yang
suatu sistem sosial dan berujung pada
tuntutan agar mendapatkan hal yang terjadi dalam kelompok/masyarakat
lebih baik. CONTOH : demo yang di wilayah itu sendiri. CONTOH :
dilakukan untuk menuntut agar konflik akibat perbedaan pendapat &
Presiden Soeharto mundur dari peespektif antar anggota kelompok
jabatannya.
4. Konflik Out-Group : Konflik yang
2. Konflik Non Realistis : Konflik yang terjadi antara suatu kelompok
berasal dari ekspresi masyarakat yang
masyarakat dengan kelompok
frustasi yang kemudian melakukan hal
yang agresif namun tujuannya adalah masyarakat lain. CONTOH : Konflik
kemarahan (tidak jelas) CONTOH : kelas IPA & IPS tentang siapa yang
Melakukan aksi vandalisme karena paling berprestasi.
adanya ketidaksesuaian antara
keinginan & keputusan.
 Konflik Ditinjau dari Perspektif Psikologi Sosial
(Ursula Lehr)

2. KONFLIK 3. KONFLIK 4. KONFLIK

1. KONFLIK
DENGAN ANAK DENGAN SANAK DENGAN
DENGAN ORANG
SENDIRI SAUDARA ORANG LAIN
TUA SENDIRI

Pertentangan antara
perbuatan anak dengan Pertentangan dengan
keinginan orang tua rentang waktu sesuai
tidak sejalan. CONTOH : usia & tingkat
setelah lulus SMK anak kehidupannya. CONTOH
ingin langsung bekerja, : perebutan lahan yang
tetapi orang tua ingin merupakan warisan dari Pertentangan dalam hubungan
agar ia melanjutkan orang tuanya sosial di tetangga, teman kerja,
Reaksi atas perilaku anak
kuliah teman bermain. CONTOH :
yang tidak sejalan dengan
seorang karyawan yang
keinginan orangtua. CONTOH
berkonflik dengan atasannya
: seorang anak yang mentato
karena selalu diminta untuk
tubuhnya dan dipertentangkan
mengerjakan hal yang bukan
oleh orang tuanya.
merupakan kewajibannya.
 5. KONFLIK DENGAN SUAMI - ISTRI :
Pertentangan akibat adanya kesulitan
yang dihadapi dalam perkawinan/ rumah
tangga. CONTOH : istri ingin tinggal dekat
dengan orang tuanya, akan tetapi suami
menginginkan agar mereka tinggal di luar 8. Konflik dalam Agama : Pertentangan dalam
negeri. perilaku & tujuan hidup menurut aturan
agama. CONTOH : Menyebarkan video saat
menginjak-injak kitab suci milik agama lain.
6. KONFLIK DI SEKOLAH : Pertentangan
akibat tidak dapat mengikuti pelajaran &
hubungan yang tidak harmonis antara
guru dengan murid. CONTOH : guru yang
cuek terhadap muridnya karena ia tidak
bisa mengikuti pelajaran dengan baik.
9. Konflik Pribadi (Batin) : Pertentangan karena
minat yang berlawanan/ tidak memiliki
keuletan mengembangkan diri. CONTOH :
7. Konflik dalam Pekerjaan : karakter impiannya ingin menjadi perawat tetapi
teman kerja, pimpinan/ pekerjaan yang menjelang kuliah masuk ke jurusan akuntansi.
berat (membosankan) CONTOH : tidak
setuju dengan jabatan yang diberikan
karena di rasa terlalu membosankan.

Ralph Dahrendorf : 4 Conflict Theory
1. KONFLIK ANTAR PERAN
SOSIAL
Pertentangan individu atas
benturan saat ia sedang
menjalankan peran-peran
tertentu. CONTOH : Sebagai
kepala sekolah, Pak Subin harus
Ralph Dahrendorf memberikan surat Drop-Out
kepada seorang siswa akibat
terlibat perkelahian, sementara
di sisi lain ia adalah ayah dari
siswa tersebut.
2. KONFLIK ANTARA KELOMPOK
SOSIAL : Pertentangan yang terjadi
antara suatu kelompok/ golongan
tertentu (Bisa terjadi Antargenerasi).
CONTOH : perebutan diskon belanja
antara golongan ibu-ibu & anak muda.
3. KONFLIK ANTARA
KELOMPOK TERORGANISIR &
TIDAK TERORGANISIR :
Pertentangan antara
kelompok-kelompok sosial.
CONTOH : Sebuah
perusahaan yang meminta
bantuan polisi untuk
membubarkan karyawan
demo
4. KONFLIK ANTAR SATUAN
NASIONAL : Pertentangan
antar bangsa/rakyat suatu
negara dalam lingkup
nasional. ( Bisa disebut konflik
kampanye/perang saudara)
Contoh : Perang saudara
spanyol