UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KONSEP PESAWAT

SEDERHANA MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA PADA SISWA

KELAS V SDN KARSAJAYA

Dosen pengampu : E I Pusta Siligar,M.Pd

Disusun oleh :
ELA RAHMA WATI ( 20202011106 )
 LATAR BELAKANG
pemanfaatan alat peraga/media kurang digunakan secara maksimal, maka pencapaian hasil belajar
siswa belum berhasil. Maka itu dalam pembelajaran IPA, guru perlu memanfaatkan alat peraga.
Pendidikan manusia dapat berdayaguna dan mandiri, karena dengan pendidikan manusia dapat
berdayaguna dan mandiri. Selain itu pula pendidikan sangat penting dalam pembangunan, maka
tidak salah pemerintah mengusahakan untuk meningkatkan mutu pendidikan baik dari tingkat
perguruan tinggi. Sekolah dasar sebagai jenjang tujuan memberikan kemampuan dasar baca, tulis,
hitung, pengetahuan keterampilan dasar lainnya. Selain itu pula, di sekolah dasar banyak
diperkenalkan dengan benda-benda konkrit yang sering di jumpai di kehidupan sehari-hari yang
didesain dalam suatu mata pelajaran IPA adalah suatu mata pelajaran yang diajarkan pada setiap
jenjang pendidikan dan merupakan bagian dari integral dari pendidikan nasional dan tidak kalah
pentingnya bila dibandingkan dengan pengetahuan lain. IPA juga merupakan ilmu dasar atau “basic
since”, yang penerapannya sangat dibutuhkan oleh ilmu pengetahuan dan teknologi.

Penerapan metode pembelajaran dengan menggunakan alat peraga khususnya mata pelajaran IPA
didasari kenyataan pada pembelajaran IPA banyak materi pesawat sederhana. Oleh sebab itu
pembelajaran dengan menggunakan alat peraga sangat cepat untuk mempermudah membantu
siswa memahami materinya. Hal ini pula dapat membantu siswa dalam upaya meningkatkan
prestasi dalam mata pembelajaran IPA
 Rumusan Masalah
Berdasarkan penjelasan pada latar belakang masalah di
atas, dapat dikemukakan rumusan masalah yang akan
dipecahkan melalui penelitian tindakan kelas ini sebagai
berikut: “Apakah Pemanfaatan Alat Peraga Dapat
Meningkatkan Hasil Belajar IPA Konsep Pesawat
Sederhana Pada Siswa Kelas V SD KARSAJAYA
 Tujuan Umum
Penelitian ini bertujuan untuk mengkongkritkan pembelajaran dan dapat
melibatkan siswa dalam pembelajaran IPA sehingga pembelajaran lebih
bermakna bagi siswa.

Tujuan Khusus
- Mengetahui pelaksanaan pembelajaran IPA konsep pesawat sederhana
dengan pemanfaatan alat peraga.
- Mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA
dalam konsep pesawat sederhan sebelum dan setelah menggunakan alat
peraga
- Mengetahui respon siswa dalam pembelajaran IPA konsep pesawat
sederhana berdasarkan hasil pengamatan yang dilakukan oleh observer.
 Manfaat Penelitian

Mendapatkan teori-teri baru tentang peningkatan hasil belajar IPA materi

pesawat sederhana dengan pemanfaatan alat peraga.
Sebagai landasan untuk meningkatkan hasil belajar IPA materi pesawat
sederhana dengan pemanfaatan alat peraga
LANDASAN TEORI
 
Hakikat Pembelajaran IPA
Ilmu pengetahuan alam (IPA) adalah ilmu yang mempelajari tentang alam semesta
disekolah dasar,dengan menggunakan metode-metode sains. IPA membahas tentang
gejala-gejala alam yang disusun secara sistematis yang didasarkan pada hasil percobaan
dan pengamatan yang dilakukan oleh manusia. Hal ini sebagaimana yang dikemukakan
oleh powler (wina-putra, 1992) bahwa IPA merupakan ilmu yang berhubungan dengan
gejala-gela alam dan kebendaan yang sistematis yang tersusun secara teratur,berlaku
umum yang berupa kumpulan dari hasil observasi dan eksperimen

Alat peraga merupakan salah satu dari media pendidikan adalah alat untuk membantu
proses belajar mengajar agar proses komunikasi dapat berhasil dengan baik dan efektif.

Manfaat media/alat peraga dalam pembelajaran adalah mempelancar proses interaksi

antara guru dengan siswa, dalam hal ini membantu siswa secara optimal.
 METODE PENELITIAN

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. jenis
penelitian kualitatif dalam penelitian ini karena penelitian ini hanya bersifat
mendeskripsikan hasil dari “upaya meningkatkan hasil belajar IPA konsep pesawat
sederhana melalui pemanfaatan alat peraga pada siswa kelas V SDN KARSAJAYA"

Metode pedekatan : kualitatif

Data :
- Tes
- Obsevasi
- -angket
TERIMAKASIH